一個作文若能有著深刻的立意，才能在老師眼中脫穎而出，獲得認可和肯定，大家在寫作文時，應該避免使用太過復雜的詞匯，以下是范文社小編精心為您推薦的我想學六年級作文7篇，供大家參考。
我想學六年級作文篇1
人都有自己夢想。我最喜歡足球了，所以，我的夢想就是成為足球隊的隊員，在一場比賽中，能連進幾個球。
雖然我這學期才報足球，但是我三、四年級的時候就想學了?？墒切瞧诹缟铣椴怀鰰r間來，所以才能這學期報。
在學足球的過程中，我最喜歡最后一節(jié)課的時候踢比賽了。因為這是對前兩節(jié)課的驗證，看看結(jié)果。每當我們隊進了一個球時，就會歡呼雀躍。每當輸了一場比賽的時候，也毫不氣餒。
剛學時踢比賽，我接到了球就傳，根本沒有帶過一次?？删驮谇皫字?，我接到了球，并沒有直接傳。而是奮力的往那邊帶。
上周我去的很早，所以就和劉鈞左、劉鈞右和一個不來學的小孩兒踢。我和那個小孩兒一組，心想：“這次完了！他們兩個多厲害??！”可是并沒有我想的那樣：正當劉鈞右射門的時候，我突然鏟球，把他鏟倒了。接著他就裝死，我趁機帶球，往那邊進攻?？煲溟T的時候，劉鈞左早已做好了準備。我運足氣力，射門！劉鈞左沒有守住，所以現(xiàn)在1比0了。我終于進球了，這么厲害的.劉鈞左都沒有守住，我欣喜若狂，決定下面射出更完美的球。
這次是劉鈞右守了。想要從劉鈞左手里搶過來，是不太可能了，不過我打算試一試。當劉鈞左帶球過來的時候，我再次鏟球，可是并沒有鏟倒。劉鈞左射門了，球正好打在了門柱上，立刻反彈了回來。我接住球，就往那邊帶。劉鈞右整天松松軟軟的，用指頭一推他就倒。不過這次不是那樣了，劉鈞右穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)恼驹谀抢?，擺好守門的姿勢，準備撲球。我看見劉鈞右站的位置偏左，所以往右邊射。劉鈞右往這邊跑時，突然踩到了鞋帶，一個踉蹌就摔倒了。第二次進球！還是守門健將劉鈞右守，我終于進了兩個球。可是這不是正式比賽，而是模擬比賽。
要是真的比賽，我會高興的睡不著覺。希望在真的比賽中發(fā)揮的更好！
我想學六年級作文篇2
楊樹隨處可見,楊樹高大挺拔，楊樹雖然平凡但充滿生機；粗心的人是永遠感受不到楊樹的美麗的。
當春天剛剛來到，雪還沒有完全融化時，楊樹就已經(jīng)悄悄的發(fā)芽了，一點點綠組成一片綠，遠看翠綠近卻無，從遠處看初春的楊樹是一片美麗的綠色，但近看卻隱隱約約的只能看到一點綠色了。
春末夏初，楊樹開始傳播它得種子——楊絮。楊絮飄飄灑灑的落下，為大地鋪上薄薄的地毯，白白的，軟軟的，十分美麗。我抓住一片柳絮放在手心，一陣微風吹過它像個小精靈似的那輕盈的身姿便在空中起舞。
夏天的楊樹更勝一籌，樹把“腰板”挺的直直的，守護著大地媽媽。小綠芽長大變成了綠葉，片片綠葉組成一朵大的樹冠向周圍伸展著，舉著綠傘為人們遮蔭。身邊有一棵小楊樹郁郁蔥蔥的，像一位美麗的女士戴著一頂綠色的帽子，要去參加舞會呢！
秋姑娘隨著一陣涼爽的秋風來到了大地，楊樹葉變成了金黃色，像披上了一層金黃的輕紗，美麗極了。隨著時間的流逝，葉子一片一片的落下，猶如蜻蜓在空中展示著自己的高超的飛行技能。一陣風吹來，它就打個轉(zhuǎn)，累了，就回到大地媽媽的懷抱中，它們用自己的身軀孕育著下一代。
冬爺爺來光臨我們的小縣城了，楊樹葉落光了，顯得很凄涼，不過沒關(guān)系，很快就有雪精靈來陪她了。雪精靈來到樹干上，披上白衣的楊樹別有一番風韻。數(shù)九寒天，狂風怒吼著，人們躲在屋里，而楊樹卻在外面接受著風雪的挑戰(zhàn)，
風雨，大雪，嚴冬，總會過去的，新的一年開始了，楊樹又將有新的風姿了，會怎樣呢？讓我們拭目以待吧！
我想學六年級作文篇3
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就與老師們在一起一年之久。
在這段時間里，各科老師都在傾力于工作，努力解決學生們的各種問題。當然，數(shù)學白老師也解決了我一個很大的困惑。在以前的考試中，我經(jīng)常把數(shù)學——我很擅長的科目考得像一坨稀飯。究其原因是因為過程不堪入目。但解題思路與答案都十分清晰。因此，我經(jīng)常與滿分失之交臂，卻不知道如何改正。直到有一天，白老師把我叫到了辦公室，竟是因為她發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上的.過程存在許多問題，在簡單的交流之后，細細為我講解，以至于每一步很小的細節(jié)，括號里繁瑣的內(nèi)容，在老師的講解下都清清楚楚地展現(xiàn)開來。
我從中收獲了許多，懂得如何布置卷面，如何寫過程。實在不會的就將心里想的搬到卷面上。不再會為了完成作業(yè)而簡寫過程。從自此之后，我的作業(yè)與卷面水平有了質(zhì)的飛躍，但仍不能避免一些小的問題，老師便讓我每節(jié)課間去問她，關(guān)于那些現(xiàn)在想想都令人發(fā)恥的問題，老師也會先放下手頭的事，細心為我講解，這使得老師在我心中的形象高大起來。在課堂上，如果遇到重難易錯點，老師也會提醒我們認真聽課，仔細審題。不允許露掉一絲重點。
我十分慶幸能有一位如此負責的老師，愿在將來能牢記老師的教誨，乘風破浪。
我想學六年級作文篇4
媽媽，感謝您!這十年以來都是您無微不至的照顧著我，我現(xiàn)在長大了，可以自己的事情自己完成了，也可以照顧您了!
記得有一次吃過晚飯后，我看見您疲憊不堪的坐在沙發(fā)上，我非常非常的心疼，我想我現(xiàn)在已經(jīng)不是那個睡在小搖籃里的孩子了，我可以幫著您分擔家務(wù)了。于是，我就趕緊去洗碗，剛剛洗了一個碗，刷刷的水聲把您吵醒了，您三步兩步地飛奔過來，拉住我的手親切的說：寶貝，你不用洗了，你看看你這雙嫩嫩的小手泡在水里成這樣了，到時跳舞伸出去多不好看呀，媽媽來洗吧!您一邊說一邊拿走了我手中的碗，我無奈地走出廚房。媽媽，我本來是想幫您分擔家務(wù)給您一個驚喜的，可是沒想到......媽媽!您不要再把我當成小孩子了，我真的已經(jīng)長大了，可以換作我來照顧您了，您辛苦了!
媽媽，您對我的愛是那么無私偉大!我生病時，您整夜不睡的照料著我;每個周末都準時的陪著我去上培訓課，我上兩小時舞蹈課時您就站在教室外看著我跳，好及時糾正我的動作，我上英語課時您也是坐在教室外等著我下課：每天的閱讀時間您都陪著我一起快樂地閱讀各類書籍;您給我買漂亮的衣服給我做可口的美味......您時時刻刻都在關(guān)心著我愛護著我!
假如我是一朵鮮艷的小花，您就是襯托我的那片綠葉;假如我是一棵嫩綠的小草，您就是為我遮風擋雨的大樹;假如我是一條歡快的小河，您就是包容我的那片大海!媽媽，您辛苦了!我愛您!
我想學六年級作文篇5
每一個人都有許很多多的話想對自己親愛的人說。比方說父母、爺爺奶奶、親戚或朋友。
而我心中就有很多的話想對母親說：“母親我愛你！”您從十幾年前把我生下來就一直為我操心。小時候還沒長牙齒，我就已經(jīng)斷了奶，您就把成塊的食物嚼碎成小塊喂我吃。長大了一點上幼兒園了，你還叫我別調(diào)皮、別和人家打架，要好好聽幼兒園老師的話。
三年的幼兒園時光過去了，我迎來了一年級，你就開始天天查我背語文課文、數(shù)學乘法口訣、英語單詞和短語。日漸地我的年級愈來愈高，您為我操的心就愈來愈多了，由于我小學五年級了，明年小學六年級上完就要考初中了，您害怕我考不上好初中，老為我擔憂。
媽，以前的你滿頭黑發(fā)都烏亮亮的，特別有精神。而目前偶爾還能在您的頭上發(fā)現(xiàn)一兩根白發(fā)。我都了解你是為我操了十幾年的心，才變成如此的。
其實我有時在家無聊時就會把家里的相冊拿出來翻翻，打開第一頁就看到我剛生下來時的樣子，你就把我抱在手中，父親就幫我拍照片，看著自己感覺好討人喜歡?。》降谒捻?，有我三歲時在姥姥家啃排骨的照片，那張照片我特別喜歡，由于那時候門牙齒脫落一顆，所以張開嘴啃排骨時，也被拍了上去，自己目前都感覺好笑。
母親，謝謝您！對我十幾年如1日的照顧，不管我有時多么不聽你的話，您都沒不管我。謝謝你！我愛的老媽。
我想學六年級作文篇6
親愛的媽媽：
您好！
也許您沒有想到我會給您寫信吧！這是老師布置的作業(yè)，也是我由內(nèi)心的自責感而送給您的母親節(jié)禮物之一。
媽媽，十二年啦！整整十二年啦！這二十年，您為我付出的一切，我全都不珍惜。每當回想到您將蔬菜夾到我的碗里時，不喜歡吃蔬菜的我將“您是為了我好之類”的`話一激動而拋到了腦后。事情越鬧越大，膽子很大的我竟和媽媽吵了起來。當今天我讀到第九課時，阿炳的經(jīng)歷使我聯(lián)想到了我與媽媽吵架的經(jīng)歷，我仿佛聽見了媽媽深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴……我突然間恍然大悟，原來我做了多么可惡的行為吶！現(xiàn)在后悔恐怕還不晚，剩著后天是母親節(jié)，我一定會向母親說一聲“對不起，媽媽。我不是故意的?！眮怼皩⒐Φ肿铩保瑸槲业淖镞^換得孝順。
媽媽，您能原諒我嗎？
祝：身體健康！心想事成！
我想學六年級作文篇7
我的夢想就是能在未來的某一天，在寬闊的綠茵賽場上馳騁，和隊友親密無間的合作，與對手盡情較量，實現(xiàn)我日日盼望的足球夢。這個夢想對你們來說或許無足輕重，敢對我來說它的意義非同一般。
我為什么會有這個夢想呢？那還得從我六歲那年說起，那一次，我偶然間經(jīng)過一個足球賽場，那里的比賽看起來十分激烈，我卻連瞟都沒瞟，正當我轉(zhuǎn)身離開時，“砰！”一個大哥哥大腳射球，球瞬間高速旋轉(zhuǎn)，沖過一個個隊員的阻礙，直奔對方的球網(wǎng)，對方的守門員，雙眼緊盯著足球，看準時機，他用力一撲，球就像是被施了法似的，竟迅速躲避了守門員的防守，沖進了球網(wǎng)。我凝視著那位大哥哥，先是一愣，“足球還能這樣踢？”我嘴里嘟囔著。那位大哥哥又開始傳球了，他們默契的配合使對方毫無招架之力，多次勇猛的進攻，讓對方防不勝防。當然也有失誤的時候，一個隊員將球傳錯了人。對方似乎找到了突破口，躲避了五名隊員的追擊，正當他要射球進網(wǎng)時，一個身影出現(xiàn)，是剛才那個大哥哥，他快步上前，左腳迅速一伸，對方還沒反應過來，他便將球攔截下來傳給了自己的隊友。后來各種精彩的踢球技巧，更是在這寬闊的綠茵場上一一上演。投球、射球等技巧，更是被他們發(fā)揮得淋漓盡致。注視著他們矯健的身姿，我的心中燃起了夢想的火苗，從那天起，我暗暗下定決心，一定要在未來的某一天，像他們那樣，登上綠茵賽場踢足球！
為了我的足球夢，我決定要加強鍛煉，提升我的體質(zhì)，加快我的.速度。所以，我先給自己定了一個計劃，每周六到體育館慢跑來鍛煉我的體力，堅持練習傳球、顛球等基礎(chǔ)的足球技巧，了解足球的規(guī)則，鍛煉我的意志力。在每次訓練達標后，我都會特別的高興，因為我離足球夢更近一步。
我相信我可以通過自己的努力來實現(xiàn)我的足球夢，我相信未來的某天我可以登上那個我夢想中的綠茵賽場。加油，我可以的！
