作文一縷陽(yáng)光600字6篇

時(shí)間:2023-07-24 作者:dopmitopy 作文大全

作文對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生涯有很大幫助,只有素材獨(dú)特的作文才能引起讀者的注意,范文社小編今天就為您帶來(lái)了作文一縷陽(yáng)光600字6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

作文一縷陽(yáng)光600字6篇

作文一縷陽(yáng)光600字篇1

悶熱潮濕的空氣雨醞釀著,充滿了山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的危險(xiǎn)氣息。一聲炸雷轟鳴,一道閃電劃過(guò)天際,昭示著暴雨即將登場(chǎng),臺(tái)風(fēng)來(lái)了。

那一天,我回到家中,吃著晚飯,母親又開(kāi)始嘮叨“看看人家的孩子……再看看你?!蔽疑鷼獾匕淹肟暌环糯舐暸c母親爭(zhēng)論了起來(lái),最后把門一摔離開(kāi)了家。在黑夜中漫無(wú)目的地走,涼風(fēng)讓我裹緊了衣服,找到一個(gè)臺(tái)階坐下,不知過(guò)了多久,我更冷了,看了看手機(jī),多了幾通未接來(lái)電,以及十幾條未讀信息。

暴風(fēng)雨開(kāi)始肆虐,樹(shù)在大風(fēng)中搖晃著,被雨鞭打著。又是一通電話,我想了想接了,電話里傳來(lái)了母親帶有哭腔的聲音:“你先回來(lái)好嗎,有什么事回家再說(shuō)?!蔽覓炝穗娫挘酒鹕韥?lái)向家中走去。氣消了大半,冷空氣從毛孔鉆入,我已冷得瑟瑟發(fā)抖,但是倔強(qiáng)又迫使我走回臺(tái)階坐了下來(lái),抬起頭來(lái)仰望雨中的夜空。

雨在減弱,夜更深了,一件外套輕輕搭在了我身上,抬頭一看,是母親,她的頭發(fā)被雨水打濕了,神情非常疲憊,她什么也沒(méi)說(shuō),只是溫柔地拉起我的手走回家。母親有著同我一樣的倔強(qiáng),為了孩子,她放下了倔強(qiáng),放下了身為母親的強(qiáng)勢(shì)?;氐綔嘏募?,陽(yáng)光一般溫暖的燈光包圍了我,桌上擺著熱氣騰騰的飯菜,男兒有淚不輕彈,但我已淚千行。

次日清晨,天空的陰云散開(kāi)了,一縷陽(yáng)光落在我的身上,流入我的心底,像母愛(ài)一樣溫暖著我的心。陽(yáng)光從一縷變成了一大片,我沐浴在陽(yáng)光中,感受著陽(yáng)光的溫暖,陽(yáng)光的脈搏,聽(tīng)見(jiàn)了母愛(ài)的心跳。

無(wú)論心中的陰云有多厚,母愛(ài)的陽(yáng)光總能穿透云層,照耀著我的心。

作文一縷陽(yáng)光600字篇2

就算只有一縷陽(yáng)光,他也能融化堅(jiān)冰。

題記

一縷希望的陽(yáng)光

金鑾殿上你的大聲質(zhì)疑與漢武帝高聲訓(xùn)斥交匯在一起。一聲令下,你便被投入獄。陰暗的牢房里不見(jiàn)天日。忍受著身體的痛苦你無(wú)法忍受心靈的傷,你大聲吶喊:為什么!回應(yīng)你的只有牢獄微弱的回聲。你絕望了,凌亂的發(fā)絲上滑下一滴晶瑩的水珠,這是你的淚。面對(duì)生與死的抉擇,面對(duì)舉身赴難還是茍且偷生你茫然了。抬頭一瞬間,一縷微弱的陽(yáng)光透進(jìn)昏暗的牢房,格外刺眼。你沉默片刻便毅然選擇了以身體的殘缺來(lái)修得靈魂的圓滿。

出獄了,牢門打開(kāi)的一瞬間,燦爛的陽(yáng)光涌進(jìn)你的雙眼,你不由得瞇住了眼,但你看見(jiàn)不遠(yuǎn)處,一棵被石頭壓彎了的草還在瘋狂地生長(zhǎng)。從此你為了“通古今之變,成一家之言”的理想而奔波。一生心血換來(lái)了一部“史家之絕唱”。這本《史記》因你而流芳百世。

一縷友情的陽(yáng)光

雙手,木琴,一段千古絕唱;高山,流水,一世傳奇。雙手艱難跋涉于七弦之上,十指輕敲心靈之門。即使遠(yuǎn)隔千里,即使天上人間。在你們最初的生命畫卷里永遠(yuǎn)巍峨著山,清澈著水,飛舞著知己的音律。一縷友情的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀在你們生命的殿堂。你折琴只為再無(wú)知己,隨著琴斷的一聲你們的友誼被永遠(yuǎn)定格。一縷友愛(ài)的陽(yáng)光照耀在那個(gè)物欲橫流的時(shí)代,照清了這個(gè)黑暗的世界還有一個(gè)懂你的知音。

一縷豁達(dá)的陽(yáng)光

黑暗的社會(huì)中,家道中落,由一個(gè)富家公子變成窮酸書生。面對(duì)世態(tài)炎涼,面對(duì)生活巨變,你沒(méi)有抱怨,沒(méi)有憤恨。躲在一個(gè)安靜的角落用筆更是用心寫出曾經(jīng)你的生活。經(jīng)歷了“琴棋書畫詩(shī)酒花”淪落到“柴米油鹽醬醋茶”。你的轉(zhuǎn)折可謂巨大,你用豁達(dá)融化了生活的堅(jiān)冰,最終捧出一部沉甸甸的巨著《紅樓夢(mèng)》。你寫的不是“滿紙荒唐言”是你親身生活的再現(xiàn)。一縷豁達(dá)的陽(yáng)光,照在你心中。

一縷陽(yáng)光雖然微小,卻能讓你敏感的心接收到生的訊號(hào),一縷陽(yáng)光雖然微小卻可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。打開(kāi)心靈的窗戶,讓那縷屬于你的陽(yáng)光投入你冰冷的心房。

作文一縷陽(yáng)光600字篇3

親情,對(duì)我來(lái)說(shuō),就是專屬我的一縷陽(yáng)光,它照亮了我的生活,照亮了我的內(nèi)心世界。溫暖著我的心。

寒假的一天,天空陰蒙蒙的,我和媽媽準(zhǔn)備去公司里找爸爸,通往爸爸公司有一段路在修,車子特別難開(kāi)進(jìn)去,所以我們決定走著去。這大冬天的,多走走也不錯(cuò)呀!我和媽媽什么都沒(méi)拿,就徒步上陣了。走到那段“艱難險(xiǎn)峻”的路時(shí),天空中忽然下起了雨夾雪,我和媽媽對(duì)視了一眼,心想:這下可完了,這破路再加上泥水,是人走的路嗎?正在我們腦悶愁長(zhǎng)的時(shí)刻,忽然,一聲熟悉的叫喊在我耳邊響起“女兒,這里!”我抬頭,脫口而出:“爸爸!”我大聲叫著跑過(guò)去,只見(jiàn)爸爸手中拿了兩把雨傘,一把給了媽媽,一把給了我,“那你呢?”我見(jiàn)爸爸兩手空空,可他卻神秘地說(shuō):“上車吧!”我望了望四周,沒(méi)有一輛??恐能?,爸爸是不是開(kāi)車習(xí)慣了腦子糊涂了?我強(qiáng)忍歡笑地說(shuō):“很抱歉,爸爸,我們今天沒(méi)有開(kāi)車過(guò)來(lái)?!卑职中α诵?,隨即指向了自己的背,說(shuō):“來(lái),你的專屬小車在這里!”“嘿嘿。”我撓了撓頭,傻笑了一聲,便縱聲一躍,一撲,再一勾,我就開(kāi)開(kāi)心心地坐上了這輛柔軟的“車”。

“吧嗒吧嗒”,爸爸的鞋踩在泥地上發(fā)出的聲響直擊我心房,我把頭靠在他肩上,緊閉雙眼。忽然覺(jué)得好溫暖呀,好像周圍的冰雪都融化了,迎面吹來(lái)的是暖暖的春風(fēng),斜射來(lái)的是明媚的陽(yáng)光。不知不覺(jué)中,我好像睡著了……醒來(lái)后,我只看見(jiàn)在外面洗鞋的爸爸,還有在屋里面吹空調(diào)的我。

父愛(ài)就如那一縷溫暖明媚的陽(yáng)光,讓我在冬天的時(shí)候不感到寒風(fēng)的凜冽,讓我在春天時(shí)感受到與眾不同的溫暖,我愛(ài)這一縷陽(yáng)光!

作文一縷陽(yáng)光600字篇4

特別的一縷陽(yáng)光當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光升起來(lái)時(shí),我揉揉睡眼朦朧的眼睛,仿佛又看的媽媽在廚房里為我忙碌做飯的情景。

心里不禁一酸。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,我并沒(méi)有像往常一樣準(zhǔn)時(shí)起床。媽媽進(jìn)來(lái)催我時(shí)才發(fā)現(xiàn)了異常。原來(lái)發(fā)燒了!高燒40攝氏度,可把媽媽急壞了,往我身上披了件厚衣服自己卻顧不上穿幾件衣服,背著我就往醫(yī)院跑。外面可真冷,寒風(fēng)肆虐的吹,大雪把樹(shù)、房子打扮的銀裝素裹,陽(yáng)光照下來(lái)折射出美麗的光暈。媽媽背著我等了好一會(huì)兒,也不見(jiàn)有一個(gè)車肯停,媽媽更急了,回頭看看我一狠心一咬牙背著我就跑了起來(lái)。

我不知道媽媽是有多么急。只知道風(fēng)肆無(wú)忌憚的往我衣服里灌、在我臉上亂劃。我趴在媽媽并不寬厚的背上,靜靜的感受她那鏗鏘有力的心跳聲以及氣喘如牛的喘氣聲。我根本無(wú)法想象媽媽在冰天雪地里穿著單薄的衣服背著我跑到醫(yī)院是一股什么力量支撐著她。我不記得我是怎么到醫(yī)院的,只記得一醒來(lái)便看見(jiàn)了徹夜未眠的媽媽正無(wú)微不至的照顧我。直到現(xiàn)在她還穿著單薄的衣服,頭發(fā)也很凌亂以及那深深的黑眼圈。我扭過(guò)頭去把眼淚擦干。媽媽見(jiàn)我醒來(lái),高興的笑了,笑出了潔白的牙齒,如花兒般美麗,如朝霞般燦爛。清晨的第一縷陽(yáng)光又如約的來(lái)到,照在媽媽的身上,我才突然發(fā)現(xiàn)媽媽老了。那青絲之間多了許多白發(fā),臉上也有了皺紋,手也因?yàn)殚L(zhǎng)期在水里浸泡而龜裂,變得不似從前柔軟。

那是歲月的痕跡亦是我們親情的見(jiàn)證。哦,特別的一縷陽(yáng)光,那是媽媽對(duì)我的愛(ài)。你之所以特別是因?yàn)槟惚毁x予了愛(ài)!

作文一縷陽(yáng)光600字篇5

仍極清楚地記得,那一天是春分,您站在講臺(tái)上,為我們講季羨林的童年生活。剛打上課鈴時(shí),教室還沒(méi)完全平息剛剛十分鐘的沸騰。您進(jìn)入教室,您發(fā)現(xiàn),有一縷打南方來(lái)的、活潑又溫柔的陽(yáng)光,斜斜地灑在我們幾張桌子上。您說(shuō):“同學(xué)們,看見(jiàn)桌子上的光斑了嗎?其實(shí)這陽(yáng)光本不罕見(jiàn),但在季羨林幼時(shí),窮苦的陰影籠罩著他的童年生活,使得這一縷陽(yáng)光都彌足珍貴?!蔽覀儽荒谥心强|珍貴的陽(yáng)光吸引,教室漸漸安靜下來(lái)。

您講到動(dòng)情處,眼眶竟紅了。您走下了講臺(tái),正好站在那縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。陽(yáng)光透過(guò)那棵被我們同學(xué)稱為“絕佳寫作素材”的樹(shù),形成大小形狀不一的光斑,在您手上跳舞。過(guò)了一會(huì)兒,您把手搭在一位同學(xué)的肩膀上,那些光斑仿佛舞累了,在您手上歇息。恍惚中,我怔怔地望著陽(yáng)光下講課的您,覺(jué)得美極了。沒(méi)過(guò)多久,下課鈴響了,您重新走上講臺(tái),收拾了一下講義,準(zhǔn)備離開(kāi)。同學(xué)們卻并沒(méi)有下課的意思。望著那縷陽(yáng)光,只覺(jué)意猶未盡。您笑了笑,說(shuō):“怎么?大家是被季羨林先生的童年感染了嗎?看你們都呆呆的……”

有些同學(xué)緩過(guò)神來(lái),準(zhǔn)備拿下節(jié)課的用具,好迎接下一節(jié)數(shù)學(xué)??晌铱粗强|陽(yáng)光,想著:老師,季羨林爺爺?shù)耐旯倘挥懈腥玖?,可真正感染我們的是您啊!您講課時(shí)是那么專注,我們又是那么認(rèn)真。我看著那縷陽(yáng)光,風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙響,那些光斑也變得“俶爾遠(yuǎn)逝”,有的被樹(shù)葉遮住,有的則匯聚在一起。我想,一年后,我們也會(huì)像這些光斑一樣,有聚有散。

可是,老師,您就是那縷能射進(jìn)我們每個(gè)人心房的陽(yáng)光,能溫暖每個(gè)人的心房,溫柔地;您能輕輕地照亮每個(gè)人內(nèi)心那個(gè)落寞的角落,耐心地。

作文一縷陽(yáng)光600字篇6

春天來(lái)了,陽(yáng)光變得溫暖,它照進(jìn)了我的心房,照亮了我的心扉,讓我想起了那件事。

是開(kāi)學(xué)的第一天,下課鈴一響,我們就一窩蜂地跑出教室,排好隊(duì)形,走出了學(xué)校。我的雙眼立馬發(fā)出“紅外線”尋找我的飯盒,突然,我看到一個(gè)熟悉的包,沒(méi)錯(cuò),那就是我的飯盒包!我像離弦的箭一樣沖了過(guò)去,一把搶過(guò)我的包,就往學(xué)校跑去,身后傳來(lái)奶奶關(guān)切的話語(yǔ):“包里有手帕,別忘了擦擦手!”

當(dāng)我走進(jìn)校門口時(shí),看到小周正一臉擔(dān)心地站在那里,“小周,怎么啦?”我問(wèn)到,“唉,送飯的老師沒(méi)來(lái)?!彼卮鸬溃铱此@樣,就安慰她說(shuō):“說(shuō)不定給你送飯的老師已經(jīng)在路上了!我們先回班級(jí)等著吧!”然后我們回到了班級(jí)。

我在吃飯時(shí),她又下樓找了好幾次,依然兩手空空。外面下的雨就像她那糟透了的心情,她說(shuō):“我都快成落湯雞了!可是還沒(méi)拿到我的飯盒!”

午休時(shí),不知是誰(shuí)告訴了滑老師這件事。她匆匆地走進(jìn)了班級(jí),對(duì)小周說(shuō):“小周,你中午沒(méi)有吃飯吧?”我相信小周心里一定是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。果然,她忐忑不安地站了起來(lái),說(shuō):“是的?!被蠋熣f(shuō):“如果你遇到了自己解決不了的事情,應(yīng)該告訴老師。”“還有,”滑老師繼續(xù)說(shuō):“如果你拿不到飯,我可以去食堂為你專門打一份呀!不難讓你餓一下午的肚子。”滑老師又轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)我說(shuō):“小李,你知道周勇潔沒(méi)吃飯為什么不告訴我?”滑老師又對(duì)小周說(shuō):“你的飯盒在警衛(wèi)室,送飯的老師第一天送飯,時(shí)間上可能沒(méi)掌握好。讓你的同桌陪你去吧!“小周點(diǎn)點(diǎn)頭就和她的同桌一起飛奔取飯盒了。

滑老師的話語(yǔ)就像一縷溫暖的陽(yáng)光,照進(jìn)了我的心房。原來(lái)除了父母、親人,還有會(huì)如此愛(ài)你的人,他們就是老師。