寫作文的過程是個人成長的一部分，它幫助我們更好地理解世界，在寫作文中，我們可以不斷嘗試新的風(fēng)格與主題，下面是范文社小編為您分享的寫思想的作文通用5篇，感謝您的參閱。
寫思想的作文篇1
作為中學(xué)生，課外閱讀是我們增加知識、獲得情感體驗的一個有效途徑。然而，當(dāng)今出版業(yè)受市場的影響，提供給中學(xué)生的讀物魚龍混雜，牽強(qiáng)附會，表意含混，甚至胡編亂篡，再加上媒體的炒作宣傳，無疑的，處于閱讀自發(fā)狀態(tài)的我們難免會步入一些誤區(qū)。
尤其嚴(yán)重的是，熱捧青春文學(xué)，排斥經(jīng)典閱讀。青少年正處于心理和思想成長的關(guān)鍵時期，對于一些傳奇、言情小說如癡如醉，如遇知音，愛不釋手；對韓寒、郭敬明等人的作品形成一種追星式的'閱讀風(fēng)氣。而古典文學(xué)作品卻受到冷漠和輕視，束之高閣、少人問津。價值觀的多元化，使的我們的思想帶有更多的主觀色彩和否定因素。而武俠、奇幻等小說，我們或許會從中得到一時的快感，然而，這類書籍，對于“真、善、美”的含義的詮釋，模糊不清、極端化，這些都不利于我們身心的成長和思想的深化，甚至?xí)ξ覀兊乃枷牒鸵庾R產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。
那么，我們到底該讀什么樣的書呢？
短小精悍的散文隨筆就是個不錯的選擇，其內(nèi)容短小而精，貼近寫作實踐，能學(xué)以致用。我們對于散文的興趣之所以淡薄，是因為沒有真正發(fā)現(xiàn)它的美，或是將它的美肢解了，我們應(yīng)該將散文美還原為整體，用心、用聲音、用感情去讀，去體會，去感悟，去交流，這有利于我們增長見識，提高審美水平和寫作能力。
其次，可以適當(dāng)閱讀一些海內(nèi)外名著、勵志小說，或是怡情逸志的期刊。這些文學(xué)作品構(gòu)思巧妙，富有哲理，給人勇氣和力量，能陶冶情操、砥礪心志。
朋友們，讓我們一起行動起來吧，擦亮我們的慧眼，正確地選擇讀物：
一同去感受曹雪芹的博大深刻、錢鐘書的智慧幽默、巴金的細(xì)膩真誠、周國平的坦率哲思……
理智地選擇課外閱讀書刊，汲取真正的精神養(yǎng)料。讓人生和思想閃發(fā)智慧的光芒！
寫思想的作文篇2
人人都有崇拜的思想家，今天，我就來說一說我崇拜的思想家吧！
墨子，約在公元前468年～前376年，名翟，墨子是我國戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家、社會活動家，是先秦時期著名的哲學(xué)家、政治家、邏輯學(xué)家。墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。創(chuàng)立墨家學(xué)說，并有《墨子》一書傳世。墨子將“兼愛”和“義”視為最高的道德理念。他將“兼愛”視為仁德、認(rèn)為倡導(dǎo)“兼愛”可以消滅戰(zhàn)亂與社會的混亂，可以為天下百姓創(chuàng)造一個安居樂業(yè)的生活環(huán)境。墨子的“兼愛”觀，有三個特點：其一是“愛無差等”，要求“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”墨翟（墨子）是宋國人，大約在孫丘死后幾年出生。他做過宋國的大夫，也在魯國住了很長時間。他反對各諸侯之間無休止的戰(zhàn)爭，并希望能讓勞動者“饑者得食，寒者得衣，勞者得息”。墨翟和他的弟子不管是當(dāng)了官，還是有多少財富，都和貧困勞動者一樣穿粗短衣、著草鞋、吃粗糧；他提倡生活刻苦節(jié)約，反對浪費。與此同時，墨翟對自己弟子的訓(xùn)練卻十分嚴(yán)格。他的學(xué)生學(xué)會了守城作戰(zhàn)的本領(lǐng)，為幫助遭到攻擊的'國家堅守城池，表心的十分勇敢。
我崇拜墨翟是有原因的。崇拜墨翟原因：墨子認(rèn)為，先秦社會之所以失范，在于人與人之間不能相愛，“是故諸侯不相愛則必野戰(zhàn)，家主不相愛則必相篡，人與人不相愛則必相賊，君臣不相愛則不惠忠，父子不相愛則不慈孝，兄弟不相愛則不和調(diào)?！庇纱耍岢隽恕凹嫦鄲?、交相利”的政治哲學(xué)。墨子的兼愛互利思想體現(xiàn)了勞動人民質(zhì)樸、純真、善良的品性與愿望，是一種彌足珍貴的追求和諧社會的理想。
兼相愛，交相利——墨子 正與墨子說的那樣。
寫思想的作文篇3
今天是中秋節(jié)，是一個萬家團(tuán)圓的日子。俗話說：海上升明月，天涯共此時?？墒墙衲晡覀兛蓻]有這么幸運了，從早上起天空中就飄灑著蒙蒙細(xì)雨，天陰沉沉的?？磥砦覀兘裉焱砩蠠o法看到那皎潔的明月了。
到了夜晚，我們一家人圍成一桌吃著團(tuán)圓飯，開開心心地聊著天，我和弟弟吃著圓圓的月餅，不時地望著夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。
去年的中秋，一吃完晚飯，我和姥爺?shù)纫患胰吮闫炔患贝貋淼搅藵h江邊賞月。出來了，出來了我興奮地叫起來。月亮從云層中露出頭半張臉，害羞得像個小姑娘。慢慢地，圓圓的月亮升起來了，像一個大玉盤，月亮猶如一個穿著白色紗裙的仙女，將皎潔的月光灑向大地，把大地照得如同白晝。明月嵌在天幕上，從月光中我仿佛看見了嫦娥姐姐在孤單地哭泣，她雙手抱著玉免想念著自己的親人。這時，姥爺叫住了我，快看那里，好美呀!原來月亮的影子倒映在水中，形成了一個水中月，江水倒映著周圍的燈光，再襯托著美麗的圓月，真像置身于一幅美麗的畫卷中?？吹酱司?，我忍不住作詩一首：中秋賞月月兒圓，湖水映色月極鮮。悠悠長河似畫卷，我們一家共嬋娟。眾人一聽，連夸我說不錯嘛，興致蠻高，還能作詩了。我得意地笑了……多么難忘的中秋夜啊!
洇濕的紅春聯(lián)
風(fēng)雨不解客意，驟然大了起來。拜訪了一戶農(nóng)家，正待告辭，倒被檐下一道突然掛出的雨簾擋住了歸路。主人殷情，說下雨天真是留客天，等雨小些再走吧。
雨在眼前，也在遠(yuǎn)方，如煙如霧，如絮如帛。屋檐下的雨簾飄飄斜斜，掀起又垂落，就在那時，對面人家門楣上洇濕的春聯(lián)倏忽一閃，讓人眼前一亮。風(fēng)雨中的春聯(lián)半角微翹半截紅濕，雖說看不清到底寫了些什么，那洇紅倒怎么都讓人突生懸想：整整一個旱季過去，春聯(lián)已褪去鮮紅，在那片濕漉漉的灰亮里，卻像兩方淡紅的閑章，悄然鈐在農(nóng)家門楣，將年頭貼它時的滿心歡喜和希冀一直彌漫到了如今———就想，無論隨后是豐是歉是福是禍，有一副紅春聯(lián)的日子，倒足足經(jīng)得起一年三百六十五天的回味……
主人先前在身后的堂屋里坐著，這時也走出來望一眼門外。順著他的目光看出去，大地嫵媚梯田閃亮，遠(yuǎn)處青山朦朧，有著洇濕的沉靜。同在一個屋檐下，主人和我看到的定然不同。秧已插過，水已放過，他看到的是秋天金黃的收成，我卻在那時想起了家鄉(xiāng)。轉(zhuǎn)眼三十多年過去，早已鬢生華發(fā)，不知異鄉(xiāng)羈旅何日能歸。有時無言惆悵悄然襲來，竟讓人懷疑一個人一生的所謂努力，究竟價值何在了。
身邊一陣窸窣響動，又有人走了過來，倚門遠(yuǎn)望。我知道那是他，保護(hù)區(qū)那位陪我來的守山人。幾次同行，早已了然他對雨季的那種旁人難以理喻的牽掛。一年到頭，只有雨季他才敢出來輕松地走走———秋冬季節(jié)天干地燥，森林易發(fā)山火。
其實山不是他家的山，樹不是他家的樹，倒自愿背著管理保護(hù)區(qū)那份無形的沉重，一干就二十年。誰知他望著高黎貢山西麓的雨，思緒又飄到了哪片山地，落在了哪片森林?他站在那里，既為了陪我也為了他的事業(yè)，我站在那里又為了什么?早已人過中年，曾經(jīng)天高地遠(yuǎn)的心思情味都日漸簡靜。躲進(jìn)小樓讀讀喜歡的詩書，弄點或咸或淡的文字，是一種日子;走進(jìn)山野走進(jìn)現(xiàn)世，與冷風(fēng)冷雨為伍與泥濘山路為伴，是另一種日子。人和人之間，度日所需的物質(zhì)就算有別也相去不是太遠(yuǎn)，差別或只在精神、心境。你關(guān)心了什么思索了什么，生活就有什么樣的質(zhì)地與品位。守山人在保護(hù)區(qū)風(fēng)風(fēng)雨雨二十年，承擔(dān)的是那份責(zé)任;農(nóng)人半生堅守著那份勤勉，都感恩于那場施惠于眼前這片大地的風(fēng)雨———那簡直近乎于理想與詩情。世界，是不是因有了這樣的堅守才美好呢?
驟然想起梁遇春的一段話，倒很切合眼前的心境：所謂生活術(shù)恐怕就在于怎么樣當(dāng)這么一個臨風(fēng)的征人罷，無論是風(fēng)雨橫來，無論澄江一練，始終好像惦記著一個花一般的家鄉(xiāng)……可是同時還能夠認(rèn)清眼底的江山，把住自己的步驟， 能夠消瘦地站著戛戛然好似狂風(fēng)中的老樹。能夠忍受，卻沒有麻木，能夠多情，卻不流于感傷，好像樓前的春雨，悄悄下著，遮住耀眼的陽光，卻滋潤了百草同千花。那位農(nóng)人和守山人，正是那樣一些臨風(fēng)的征人。他們的感恩，自然不是施于個人的小恩惠，而是對于整個世界的大恩德。
雨小了，回頭跟主人道別，不料那門楣上，也有一副褪去了鮮紅卻在風(fēng)雨中嚓嚓作響的春聯(lián)。真想貼一副那樣的春聯(lián)在自己心頭，哪怕風(fēng)雨如磐色褪墨淡，也讓它在風(fēng)雨中播撒一份詩意：早見梅殘候館，柳拂溪岸，草薰風(fēng)暖春聯(lián)淡，鄉(xiāng)愁漸遠(yuǎn)漸無，迢迢春水不斷……
寫思想的作文篇4
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx，是外語系0002班的學(xué)生。去年因在公眾場合接吻被學(xué)校給予留校查看一年之處分。
之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認(rèn)識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！我沒有深刻認(rèn)識到這一點重要性，做人應(yīng)該內(nèi)誠于心，外誠于人。
但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴(yán)格要求自己。
思想上，我重起反省自己，堅持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解、交流！
在紀(jì)律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；
學(xué)習(xí)上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學(xué)科的特點大力拓展課外知識，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。 生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時請系里的老師們批評我、監(jiān)督我。
事雖然過了很久，但還晃昨天發(fā)生一樣。感覺與自己平時不注意生活細(xì)節(jié)有一定關(guān)系。平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯，現(xiàn)在我深深地后悔那學(xué)期沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識，荒廢學(xué)業(yè)。也很后悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有后悔藥，改正不良習(xí)慣和糾正錯誤才是最根本的。
寫思想的作文篇5
說道電腦，可能大家都很熟悉，也很喜歡玩?？墒请娔X有著一向缺點：無法便捷移動。這一個難題怎么解決呢？我倒是想到了一招，只不過目前好像不能實現(xiàn)罷了，不過我相信，隨著科技的發(fā)展，電腦“更新版”不就就會出來！
我想，可以做一個太陽能電腦。因為電腦需要點，移動時還需要電線，很麻煩。就像太陽能發(fā)電車一樣的原理?？梢宰鲆粋€很有趣的東西：凡是遇到太陽光，就能打開一個虛幻的電腦。只要你的指頭點上去【有一點像智能手機(jī)和平板】它就能檢測到你的指紋，跟手機(jī)的原理一樣。雖然他只是虛幻的'，但是可以利用空氣的流動來探測你的指頭點到了哪里。但是，有了手機(jī)我們還要掌上電腦干什么呢？當(dāng)然，如果還是原先的電腦絕對沒有新意。應(yīng)該利用掌上電腦的特色發(fā)明一些有趣的軟件。比如說什么3d的虛擬足球啊籃球啊【原理還是用腿的空氣流動】但是為了防止是手空氣流動，可以在搜索一下這個肉體像手還是腿。比如說可以用其他自己喜歡的小玩意兒來當(dāng)手指啦......
科技不能白創(chuàng)新，一定要有好處。我想：光有移動便捷這個功能是不夠的，怎么辦呢？可以在里面做一些電腦不能做的事情。比如說電腦操控周圍的事物發(fā)生比較小的變化啊。如果有什么懶得弄或者是弄不懂的都可以“求助”掌上電腦，這個辦法倒是不錯。
隨著科技的創(chuàng)新、發(fā)展，又有著許多新的發(fā)明誕生。比如說探測人位置門也好，飛機(jī)火車也好，只要能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會認(rèn)為科學(xué)并不那么奧秘，只覺得是“小菜一碟”。但是科學(xué)家們可要努力啦！
