閱讀能夠培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，使作文更加富有創(chuàng)意和獨(dú)特性，優(yōu)秀的作文可以通過獨(dú)特方式展示個(gè)性和自我表達(dá)，以下是范文社小編精心為您推薦的不讀書的苦作文通用6篇，供大家參考。
不讀書的苦作文篇1
什么讓生活更美好？高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！皶械淖鎳L(fēng)景描寫，讓我們宛如身處其中；書中的美食描寫，讓我們覺得香味撲面而來。書是一個(gè)個(gè)神秘的世界，蘊(yùn)藏著無數(shù)深刻的道理，既讓我們開闊了眼界，也讓我們懂得了道理。是的，讀書，讓生活更美好。
如果知識(shí)是風(fēng)箏，那讀書便是風(fēng)箏線。如果不拿風(fēng)箏線，又如何放風(fēng)箏呢？讀書是獲得知識(shí)的必經(jīng)之路。童年、名著、詩集，其中深刻的道理，引人入勝的情節(jié)，總讓我留戀忘返，受益匪淺。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書是一個(gè)個(gè)藏寶閣。例如，我讀了《簡(jiǎn)愛》，我為女主角的悲慘命運(yùn)暗自神傷，也獲得了女性自立、自強(qiáng)的“寶”；讀了《狼道》，我對(duì)狼的耐力、團(tuán)結(jié)感到震驚，也從狼的沉著冷靜之中得到了處事之道的“寶”。這樣的例子很多，書是一個(gè)個(gè)藏寶閣，讀書，讓生活更美好。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸和強(qiáng)烈的愛國情懷；讀李白的詩使人感到一種豪放不羈的瀟灑灑脫；讀魯迅的文章使人計(jì)認(rèn)清社會(huì)的黑暗；讀巴金的文章使人看到末來的希望。閱讀書籍，讀書，使生活更精彩。
書是燈，照亮前進(jìn)的路；書是橋，接通了彼此的岸；書是帆，推動(dòng)人生的船。讀書是一門藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩；讀書，使生活更精彩，更美好！
不讀書的苦作文篇2
有人說，書是調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全；有人說，書是一位向?qū)?，帶領(lǐng)我們?nèi)ふ倚撵`的清泉；有人說書是一名廚師，讓我們?nèi)テ穱L知識(shí)的味道；還有人說書是一架望遠(yuǎn)鏡，能讓我們看到知識(shí)的國度……而我認(rèn)為，書是一顆牛奶糖，看過之后，心里特別滿足和甜蜜。
我看過的書大多都是小說和童話，有《金銀島》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》等，但是我最喜歡的，還是那本令我充滿回憶的小說——《夏洛的網(wǎng)》。文中的主人公是一只小豬，它剛生下來，就注定與別人不同，因?yàn)樗且恢弧淠_豬。它與文中另一個(gè)主人公蜘蛛夏洛的真摯友誼令我感動(dòng)。夏洛為了小豬不被吃掉，在織網(wǎng)時(shí)織了“了不起”三個(gè)字，讓人們以為它是只“奇豬”。這種友誼，在現(xiàn)實(shí)生活中也是十分難得的。
我為什么說《夏洛的網(wǎng)》讓我充滿回憶呢？事情是這樣的：有一次我放學(xué)回到家，把書包隨地一丟，躺在沙發(fā)上，看起了《夏洛的網(wǎng)》。當(dāng)我看到小豬要逃出牧場(chǎng)時(shí)，被主人發(fā)現(xiàn)了，主人便放出一只小狗，我不禁大叫“向左！躲開那只狗！”突然，媽媽對(duì)我說：“怎么了？又發(fā)什么神經(jīng)？”我一聽到媽媽的聲音，只好放下書，去寫作業(yè)了。這件事至今讓我記憶猶新。
同學(xué)們，你們認(rèn)為書是什么呢？是像莎士比亞一樣認(rèn)為書是全世界的營養(yǎng)品嗎？我認(rèn)為書更像是一盞明燈，照亮我們前方的路。
不讀書的苦作文篇3
古人說：書中自有黃金屋。對(duì)于我來說，我要的不是“黃金”。是書給我的教育和感悟。
我從小就愛看書。大家都說：愛學(xué)習(xí)的學(xué)生語文不會(huì)太差，可是無論我怎樣聽講，努力做題，我的語文成績(jī)就在85分上下徘徊。我開始心灰意冷。后來，媽媽給我買了一本書——《我會(huì)聽課我怕誰》。這本書告訴我一些方法和道理：要學(xué)習(xí)好，不是光努力就行，還要講究方法：1、保持桌面整潔，這會(huì)讓自己有個(gè)學(xué)習(xí)的好心情。2、上課認(rèn)真聽講，做好筆記，因?yàn)楹糜浶砸脖炔簧蠣€筆頭。3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，古人有語溫故而知新。從那時(shí)我知道了學(xué)習(xí)不只是靠死記硬背，最主要的是學(xué)習(xí)方法。我在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)中用上了書里說的方法，學(xué)習(xí)效率果然提高了。終于，在四年級(jí)期中考試時(shí)，我的四門學(xué)科平均分到了93。5分。
其實(shí)，我真的應(yīng)該感謝書，是書，讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心，找到了學(xué)習(xí)的好方法，自然地成績(jī)也提高了；也是書，讓我懂得了許多做人的道理……再美的花兒也會(huì)凋謝，再美的彩虹也會(huì)消失，只有書，它的知識(shí)永不磨滅。
好書會(huì)像營養(yǎng)品一樣給我們知識(shí)，給我們力量，給我們勇氣，我們有什么理由不愛書呢？愛書吧！當(dāng)你識(shí)字后，書就是你生活中必不可少的一部分！
不讀書的苦作文篇4
學(xué)初，老師送給我一本《愛的教育》，我用兩個(gè)星期的時(shí)間把這本書認(rèn)真地閱讀了一遍，里面的故事讓我深受感動(dòng)。
故事的那個(gè)主人公恩里科和我的性格簡(jiǎn)直是太相像了，所以我也很快就明白老師為什么送這本書給我看了。在故事中有一次恩里科因?yàn)槔蠋煹囊淮闻u(píng)而覺得老師沒耐心，對(duì)他不公平，從而在心里對(duì)老師有一些怨恨。但他在看了爸爸親筆寫給他的一封信之后，恩里科又明白了老師的苦衷。想想我自己，也曾經(jīng)因?yàn)榘嘀魅蔚囊淮萎?dāng)眾責(zé)罰而跑回家，害得老師帶著一個(gè)同學(xué)中飯也沒吃就跑到我家來找我，并且為了不給我爸媽知道，老師到我家也沒上來喝口水，而是讓同學(xué)進(jìn)我家告訴我他在樓下等我回校。想想那天那么大的太陽，老師從學(xué)校跑出來找我，一定是好累??！可他卻沒想到自己，而是怕我被爸媽責(zé)罰就連我家門都沒進(jìn)。當(dāng)我看到恩里科他爸爸寫給他的那封信——《感恩》時(shí)，我的眼淚就不由自主地流了下來，我也不知自己看了多少遍那封信，反正每看一次我就哭一次，因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)對(duì)我非常好的老師，而且再過一學(xué)期我們就不得不和他告別，可自己卻不知道珍惜老師對(duì)我的愛，所以一想到這我就好后悔?。?/p>
我很慶幸有機(jī)會(huì)看了這本書，不然等到后悔莫及的那一天時(shí)，我可能就不能告訴老師：其實(shí)我很高興有他這樣一個(gè)好老師！
不讀書的苦作文篇5
小時(shí)候，我不太喜歡讀書。父親買的《幼兒畫報(bào)》《啟蒙讀物》之類的書刊，不是被我撕得滿天飛，就是被我一頁一頁撕下，折成彩色紙飛機(jī)，飛回家。我高興得手舞足蹈，父親卻嘆了口氣。
后來我媽帶我去的圖書館最多，我走進(jìn)了書的海洋：有神奇的洞穴書，有有形的彈出式書，有有聲的書，我最感興趣的是用手機(jī)掃碼就能讓書里的東西動(dòng)起來的數(shù)字書。原來讀書是一件很有趣的事情。從此，我愛上了讀書。
上小學(xué)的時(shí)候，我越來越愛讀書，讀書已經(jīng)融入了我的日常生活。讀書就像一個(gè)稱職的導(dǎo)游，引領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋。但是，書讀多了有煩惱。你讀的書越多，你的閱讀欲望就越強(qiáng)。有一段時(shí)間我喜歡上了漫畫書。為了看完《阿衰》，我偷偷躲在被子里用手電筒看書，一口氣看完了幾部《阿衰》的漫畫。我的手很痛，眼睛也腫了。早上我媽發(fā)現(xiàn)手電筒被沒收了，我受到了很多批評(píng)，但我心里還是很開心的。
我非常喜歡閱讀，但有一段時(shí)間，我經(jīng)常瀏覽我的書。一口氣能看100多頁，其他的書還沒認(rèn)真看完就繼續(xù)看。爸爸發(fā)現(xiàn)后，就不再給我買書了。沒辦法。我只能看以前看過的書。嘖嘖！為什么之前沒注意到這句好句子？這一段寫的真的很好，這時(shí)我才意識(shí)到：一讀有一讀的感覺，二讀有二讀的體驗(yàn)，精讀有精讀的收獲。就這樣，我又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
我愛看書。你呢？
不讀書的苦作文篇6
墨綠淺綠交錯(cuò)的封面，醒目的印著“歲月如溪”幾個(gè)行楷大字，翻開承載文化底蘊(yùn)的書香卷氣，我仿佛被帶入了60幾年前，有一個(gè)少年從遠(yuǎn)處背著書包，朝氣蓬勃，精神抖擻地向我走來，一直走到我們跟前，他是誰？他就是主人公——朱開軒爺爺。
朱開軒爺爺原本是一個(gè)殷實(shí)人家的孩子，家庭幸福和睦，作為家中的長(zhǎng)子，從小被好好學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)理念和氛圍的鼓舞熏陶。他是全家人的希望寄托和頂梁柱，他更是我們心中偉大的楷模。
他天資聰穎勤奮好學(xué)，成績(jī)總是名列前茅；他的謙遜不驕不滿更是值得學(xué)習(xí)的榜樣?？偸怯腥苏f他真的是“勤奮出天才”的標(biāo)桿，但他只是擺擺手說；“天才算不上，勤奮倒是真的?！?/p>
他身形矯健但從不欺小，讀山陽小學(xué)時(shí)進(jìn)入了籃球隊(duì)，他是籃球隊(duì)里最小的隊(duì)員，但他行，他照樣讓對(duì)手輸?shù)眯姆诜y怪教他的教練和同學(xué)們常說他“這個(gè)男籃12號(hào)樣樣都好！”
他品學(xué)兼優(yōu)且尊老愛幼，看見有人有困難，他總是伸出援助之手，所以他還當(dāng)之無愧地當(dāng)選了學(xué)生代表。
可惜，在他小時(shí)候的時(shí)候，父母相繼離世，一個(gè)完整的家庭被硬生生地變得支離破碎，殘缺不全，一場(chǎng)大火又燒毀了他唯一的心靈港灣，也就是他的家，那個(gè)保存了他一幕幕美好回憶的家，那個(gè)見證他一步步成長(zhǎng)的家。
他與妹妹朱銘偉相依為命，幸虧了姨媽接濟(jì)這對(duì)孤苦無雙的孩子，父母離去的消息給他們的心靈籠上一層陰霾但朱開軒常常鼓勵(lì)妹妹也要好好學(xué)習(xí)，悲劇成了他前進(jìn)的動(dòng)力。
“歲月的車輪碾過四季，轍印里留下的是朱開軒求學(xué)的履痕”過了一個(gè)暑假，他在1848年入學(xué)上海中學(xué)，半軍事化生活令朱開軒時(shí)刻緊繃神經(jīng)，就寢早睡早起，學(xué)校管理制度嚴(yán)格地滴水不漏，這也培養(yǎng)了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿瘛！皣岭m淪亡，身體須清白”幾個(gè)字，不僅令朱開軒，甚至令我都感觸頗深。1995年，朱開軒光榮成為了一名共青團(tuán)團(tuán)員，正當(dāng)他滿懷期待地準(zhǔn)備刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候，卻硝煙四起，朝鮮的炮火打到了鴨綠江邊。1951年，他毅然決然地選擇放棄學(xué)業(yè)，投身軍事，進(jìn)入一所空軍預(yù)備學(xué)校學(xué)習(xí)，從課堂到部隊(duì)，未來任重道遠(yuǎn)，他邁著大步向著太陽進(jìn)發(fā)。
合上書本，我不禁感慨萬千。
沒有棄筆叢戎保家衛(wèi)國為人民的氣魄，但我們可以從我做起做力所能及的事情；沒有朱開軒等老一輩的坎坷經(jīng)歷，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的大好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，尊師愛友，樹立起堅(jiān)定的理想信念和人生觀，價(jià)值觀。做一個(gè)德、智、體、美，勞全面發(fā)展的好學(xué)生。繼往開來，報(bào)效祖國、社會(huì)和人民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，贏在起跑線上。
長(zhǎng)長(zhǎng)的龍泉港猶如歷史的長(zhǎng)河蜿蜒流淌，老一輩革命先烈仁人志士是水承載著我們這些小船兒，順著他們指引的方向帶著風(fēng)帆一般的老師家長(zhǎng)們的殷切希望和諄諄教導(dǎo)，帶著理想，激昂前行。待到我們長(zhǎng)大成家立業(yè)到了老一輩們的年紀(jì)的時(shí)候再回首這一路走來，我們才可以無怨無悔。
歲月如溪，年華似水。
櫛風(fēng)沐雨，志存高遠(yuǎn)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
