作文能夠培養(yǎng)我們的觀察力和分析能力，使我們能夠更好地理解和解釋事物，作文是一種培養(yǎng)情感表達(dá)能力的方式，可以讓我們更好地與他人溝通，范文社小編今天就為您帶來(lái)了《這也是愛(ài)》作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
《這也是愛(ài)》作文篇1
“世上只有媽媽好！有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就會(huì)想起母親的一雙大手。
那是一個(gè)星期天，我在學(xué)校里玩，看一看我最喜愛(ài)的洋娃娃，我就給了媽媽一個(gè)驚喜。
我抱著洋娃娃開(kāi)心極了，我一會(huì)兒把它放在衣服里一會(huì)兒放到衣服里，一會(huì)兒放到衣服上，我的眼睛直直地看著洋娃娃，一會(huì)兒又放在衣櫥里洋娃娃就在我的眼睛旁邊，我一會(huì)兒把她的衣服放到衣服上，一會(huì)兒放在衣服里，一會(huì)兒放在衣柜里我越看越入迷，直到我聽(tīng)到同學(xué)們的議論聲時(shí)，才依依不舍地放下洋娃娃，去玩別的了。
這時(shí)，洋娃娃的身子已經(jīng)變了，變成了一個(gè)“大胖娃”。我的洋娃娃臉上露出了笑容，我就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我要給媽媽一個(gè)驚喜。”我的洋娃娃臉上露出了燦爛的笑容那雙大手還是那么的潔白、那么的美麗。
放學(xué)的路上，我一直在想，媽媽的那雙大手為什么是那么的大手呢？我又看著洋娃娃，我的眼睛就濕潤(rùn)了。
回到家，我把洋娃娃遞到了媽媽的嘴邊，就把洋娃娃輕輕地放到了她的嘴邊
那天，我看到洋娃娃臉上露出了甜蜜的微笑。
《這也是愛(ài)》作文篇2
我的媽媽愛(ài)嘮叨，其實(shí)，嘮叨也是一種愛(ài)。
有一次，正當(dāng)我沉浸在香甜的夢(mèng)中時(shí)，突然被一陣“女高音”吵醒了，睜眼一看，原來(lái)是媽媽。媽媽說(shuō)：“張皓之，趕快起床，去刷牙、洗臉！”剛洗完臉，就又聽(tīng)到她說(shuō)：“張皓之，快來(lái)吃飯，飯都快涼了?！背酝觑垼终f(shuō)：“你的書(shū)帶齊了嗎？上課要注意聽(tīng)講！過(guò)馬路要注意過(guò)往車(chē)輛！?！蔽一鹚傧聵?，不想再聽(tīng)媽媽的嘮叨。
記得有一次，我生病了，在學(xué)校里給我媽媽打電話(huà)。媽媽接完電話(huà)后火速趕了過(guò)來(lái)，把我送到醫(yī)院。媽媽帶我化驗(yàn)，給我取藥，跑上跑下，累得滿(mǎn)頭大汗。到了家后，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“張皓之，吃藥了嗎？你一定要按時(shí)吃藥，否則你的病不會(huì)好的。你一定要注意休息，不要亂跑、亂吃東西、亂喝飲料?！笨蓩寢屢蛔?，我還是禁不住誘惑，偷偷地喝了一點(diǎn)兒冰鎮(zhèn)飲料。到了下午，我的肚子疼得特別厲害，于是給媽媽打了電話(huà)。媽媽回來(lái)后把我抱在懷里說(shuō)：“沒(méi)事的，一會(huì)兒就好了。以后一定要記住別亂吃東西、亂喝飲料了！”在媽媽溫暖的懷抱中，我慢慢感覺(jué)好多了。
媽媽總是不停地嘮叨，但我知道，母愛(ài)就是停留在耳畔的嘮叨，那是媽媽關(guān)心我、愛(ài)我的表現(xiàn)。
我喜歡這種“嘮叨”的愛(ài)！
《這也是愛(ài)》作文篇3
愛(ài)，是沙漠中的一滴甘露，滋潤(rùn)你的心田；愛(ài)，是冬日的一抹暖陽(yáng)，溫暖你的心窩；愛(ài)是大海里的一束航標(biāo)，指引你前進(jìn)的方向。這世界到處都充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)是人類(lèi)最美好的東西，最珍貴的東西。
小時(shí)候，當(dāng)我開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，總是搖搖晃晃，走得很不穩(wěn)，而且還經(jīng)常跌倒，這時(shí)，我便坐在地上哇哇大哭，而媽媽總是走到我身邊，用她那雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛望著我，然后扶我起來(lái)，在那神情的目光中，我看到了母親對(duì)我的鼓勵(lì)，在鼓勵(lì)中，我看到了神情的母愛(ài)。
時(shí)光過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)開(kāi)始上小學(xué)了，這時(shí)，媽媽以以前的少言變得嘮叨了。每天早上，媽媽都會(huì)把我送到校門(mén)口，這時(shí)，媽媽的嘮叨聲也跟來(lái)了。她開(kāi)始問(wèn)：“書(shū)都帶齊了嗎？”我說(shuō)：“帶齊了?！彼终f(shuō)：“在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話(huà)，不要調(diào)皮?！蔽覒?yīng)了一聲，就進(jìn)學(xué)校去了。媽媽又跟問(wèn)：“午飯錢(qián)帶了嗎？”我說(shuō)：“帶了。”她才放心地離開(kāi)了?；氐郊依?，我正津津有味地看電視，這時(shí)從廚房里傳來(lái)媽媽的聲音：“作業(yè)做完了嗎？功課復(fù)習(xí)了嗎？”“哎，媽媽真是太嘮叨了。有時(shí)我也會(huì)這樣想，但我明白，媽媽的嘮叨聲中有愛(ài)。
爸爸是一個(gè)嚴(yán)厲的人，他對(duì)待我也是如此。記得我在讀一年級(jí)的時(shí)候，有一次他教我做作業(yè)，我每道題都不會(huì)做，他就一題題地教我，教玩了我還是不會(huì)，他就又重新講，可最終我還是沒(méi)有弄懂。他很生氣，掄起拳頭就往文具盒上打，一拳就打扁了，我嚇哭了，這時(shí)他吼道：“哭什么哭，這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)做，一頭牛也可以教會(huì)了?！蹦菚r(shí)我還不明白父親的愛(ài)，而且還有些憎恨他。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了他的苦心，明白了他的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)止境的，世界的每個(gè)角落里都是愛(ài)，讓我們一起為愛(ài)歡呼：啊，永恒的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)！
《這也是愛(ài)》作文篇4
爺爺奶奶的關(guān)懷；朋友的幫助；爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)，這全都是愛(ài)。而最熟悉的，往往被我們誤解了，那就是父母對(duì)我們的愛(ài)。
——題記
“看電視，看電視，整天就知道看電視，你不上學(xué)呀…”
這時(shí)，我耳邊又響起了媽媽的嘮叨。
那天，是一個(gè)星期天。我寫(xiě)完了作業(yè)，閑悶在家中，家里除了我已再無(wú)他人。抬頭望著窗外，鳥(niǎo)兒不叫了，懶散地站在枝頭，似乎，哪時(shí)，它就要掉下來(lái)了；就連那最?lèi)?ài)唱歌的蟬，也停止了叫。似乎世界萬(wàn)物如靜止了一般。無(wú)聊、寂靜、沉悶的很。
下定決心，不看電視的我，動(dòng)搖了私心，打開(kāi)電視看了起來(lái)，終于，電視的聲音打破了一切的寂靜。我又津津有味的看了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我沒(méi)有聽(tīng)到腳步聲，就那樣來(lái)了，悄然無(wú)聲的來(lái)了。媽媽看到正在看電視的我甚是生氣，便開(kāi)始大罵我，我只能聽(tīng)著，但始終是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。
夜，悄悄降臨了。
我正在睡覺(jué)，門(mén)外的吵鬧聲，吵醒了我，隨聲音追去。原來(lái)，爸爸媽媽又再為我吵了，這已是第n次了。但這一次我真的很難過(guò)。我反思了一下：為什么我不能理解媽媽的嘮叨、爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)以及他們的辛苦勞累，這是為了誰(shuí)？媽媽在天還沒(méi)亮?xí)r便起床、爸爸年年在外工作，好不容易今年回來(lái)了，卻沒(méi)有了資金收入，這都是為了誰(shuí)？這一切的一切都是為了這個(gè)不盡孝道的我?。?/p>
是的，我現(xiàn)在才明白：媽媽的嘮叨也是一種愛(ài)的表現(xiàn)??！
不知不覺(jué)中，天已亮了。
“陶蕾呀！快點(diǎn)起床，要遲到了，你還想不想上學(xué)呀…”
你聽(tīng)，這時(shí)，媽媽又在嘮叨了。
是的，那也是一種愛(ài)，是一種僅次于母女之間的一份深厚的愛(ài)啊！
《這也是愛(ài)》作文篇5
媽媽您知道嗎？我有時(shí)候真的很討厭您。您平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)太嚴(yán)格，您總會(huì)嫌我這不好那不對(duì)，有時(shí)還會(huì)大聲地批評(píng)我。每天都要求我保質(zhì)保量完成作業(yè)。如果字跡不端正，就會(huì)馬上要求重做；如果默寫(xiě)三個(gè)錯(cuò)誤以上，就必須重新默寫(xiě)。每次發(fā)現(xiàn)有掌握不扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，您便讓我整理到錯(cuò)題本上，語(yǔ)、數(shù)、英、科，每一門(mén)功課，我都有一本厚厚的錯(cuò)題本。
記得上學(xué)期，語(yǔ)文老師要求我們把古詩(shī)背下來(lái)上傳視頻。由于我平時(shí)背誦粗心大意不太注意細(xì)節(jié)，所以當(dāng)老師要求上傳背誦視頻時(shí)，您發(fā)現(xiàn)我有很多地方都發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有幾首詩(shī)連作者時(shí)代都搞混淆了。您一次一次地幫我糾正錯(cuò)音，一次一次地讓我重新背誦，可是我還是這里錯(cuò)那里錯(cuò)。我知道您是一個(gè)做事非常認(rèn)真的人，不把事情做完美您是不會(huì)罷休的。于是我一次次出錯(cuò)，一次次被喊停，一次次重來(lái)，幾個(gè)回合下來(lái)，我感覺(jué)快崩潰了，我不想做這個(gè)作業(yè)了，我坐在椅子上開(kāi)始哭起來(lái)了?？赡鷧s很平靜，耐著性子開(kāi)導(dǎo)我：“成功就是簡(jiǎn)單的事反復(fù)做。背錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要再練習(xí)幾遍，我們馬上就能背全對(duì)了！“看著媽媽充滿(mǎn)信心的眼光，聽(tīng)著媽媽親切溫暖的鼓勵(lì)，我的情緒漸漸平緩下來(lái)。是呀，別人都能行，我怎么會(huì)不行呢？我按著媽媽的指示，在手機(jī)鏡頭前反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，終于，在第三十六遍的時(shí)候，我的古詩(shī)背誦視頻錄制成功啦。爸爸笑著說(shuō)，這是本年度拍攝最不容易的家庭影視大片。
當(dāng)老師和同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我的視頻前前后后錄了三十多遍才成功時(shí)，他們都為我送上了熱烈的掌聲，老師也表?yè)P(yáng)我是班級(jí)里背古詩(shī)背得最熟練的一個(gè)。我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花，之前的艱辛困苦在同學(xué)們的贊嘆聲中煙消云散了。
我媽媽不厭其煩的陪伴下，上學(xué)期期末考試我成績(jī)大有進(jìn)步。那時(shí)我才明白，我所有的進(jìn)步與收獲，都離不開(kāi)您平時(shí)的嚴(yán)格監(jiān)督，離不開(kāi)您常年如一日的耐心陪伴。
媽媽?zhuān)x謝您！謝謝您這么多年對(duì)我學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格監(jiān)督；謝謝您這么多年對(duì)我生活上的萬(wàn)般呵護(hù)；謝謝您這么多年對(duì)我思想上的教育引導(dǎo)?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能幫您干活了，我會(huì)好好讀書(shū)，踏實(shí)做事，像您一樣做一個(gè)耐心認(rèn)真的人。
《這也是愛(ài)》作文篇6
母愛(ài)相信對(duì)每個(gè)有母親的人來(lái)說(shuō)都不陌生，每個(gè)人都會(huì)體會(huì)到她的溫暖。
母愛(ài)是天下比較偉大的愛(ài)，不錯(cuò)，我也曾多次體會(huì)到母愛(ài)，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多關(guān)于母愛(ài)的故事，但對(duì)我印象深的是母親對(duì)我講的故事，相信大家也都聽(tīng)過(guò)：在很久以前，一位年輕的母親很早就失去了丈夫，家中只剩下她和她很小的一個(gè)兒子，為了養(yǎng)活孩子她只好給人洗衣服，給人洗衣服，縫衣服，一天下來(lái)不知被針扎了多少，更別說(shuō)有多累了，但是為了孩子，她只有這樣。就這樣過(guò)了十多年，兒子長(zhǎng)大了，喜歡上一個(gè)美麗的姑娘，對(duì)她可謂言聽(tīng)即從，她要什么，便給她什么，家中錢(qián)快被他花完了，有一天，他向那個(gè)女孩求婚，對(duì)她說(shuō)，只要你嫁給我，你要什么，我都給你，那女孩想了想說(shuō)，你還有什么能給我呢！不過(guò)只要你把你母親的心給我拿來(lái)，我就嫁給你，他猶豫了一下向家走去。到家對(duì)母親講一遍原由，母親看了看兒子表情后，就拿起刀將自己的心割了下來(lái)給兒子，兒子捧著母親跳動(dòng)的心急起直追 忙去找那姑娘，走的太急了，兒子走到門(mén)檻被絆倒了，母親的以差點(diǎn)被摔碎，自己也磕傷了，母親的心問(wèn)兒子：兒子磕疼了沒(méi)有。故事雖是這么簡(jiǎn)單，卻顯示出母親的偉大。
母愛(ài)是無(wú)私的，但母愛(ài)更是偉大的，無(wú)論何時(shí)，天下的母親都一樣，總是把自己放在比較后。母愛(ài)，一個(gè)永恒的話(huà)題，一篇流傳千古的詩(shī)文。從人類(lèi)出現(xiàn)的那一刻起，母親的愛(ài)便是非曲直那比較感人的風(fēng)景。
《這也是愛(ài)》作文篇7
王啟昊，你的字寫(xiě)歪了！寫(xiě)作業(yè)時(shí)，奶奶大聲說(shuō)。王啟昊，你的手沒(méi)放松！彈琴時(shí)，媽媽瞪著眼睛說(shuō)。奶奶和媽媽的嘮叨你一句我一句地襲來(lái)。每天，我都生活在她們的嘮叨之中。
放學(xué)后的我總是愁眉苦臉、垂頭喪氣，為什么呢？因?yàn)槲业氖茈y時(shí)間就要到來(lái)。一到家里，奶奶的嘮叨開(kāi)始了：王啟昊，快點(diǎn)把鞋換了！王啟昊，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！王啟昊，把頭抬起來(lái)！真是數(shù)不勝數(shù)，聽(tīng)得頭昏腦漲。奶奶嘮叨完之后，媽媽又過(guò)來(lái)湊熱鬧：王啟昊啊，作業(yè)做得怎么樣？王啟昊啊，放學(xué)回來(lái)有沒(méi)有吃零食啊？天啊，講得我頭皮發(fā)麻。
晚上，我彈鋼琴的時(shí)候，也是媽媽一展歌喉的時(shí)刻：王啟昊，手指不要僵硬！手指要有敏捷性！手腕放松！那一條一條的命令直往我腦子里鉆。因此，我想出一記絕招：用手捂著耳朵，使勁搖晃腦袋，就能避開(kāi)這些聲浪。但是，那五花八門(mén)的嘮叨不但沒(méi)有減少，反而增加了。該怎樣趕走那些嘮叨呢？這成了我最大的煩惱。
一天中午，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽和奶奶在談話(huà)。王啟昊最近有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，每次都叫我別多管閑事。奶奶說(shuō)。媽媽接著說(shuō)：是啊，彈琴時(shí)也不聽(tīng)話(huà)，直叫我走開(kāi)。奶奶嘆了口氣：其實(shí)啊，我們嘮叨是為他（指我）好，不知道他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有。媽媽也嘆著氣說(shuō)：唉，不知道孩子什么時(shí)長(zhǎng)大，才懂得我們的良苦用心?。《潭痰膸拙湓?huà)，卻讓我的心受到震撼：原來(lái)媽媽和奶奶的嘮叨是對(duì)我的關(guān)愛(ài)??！
打那以后，我就變得聽(tīng)話(huà)多了。暑假里，我的字寫(xiě)得有進(jìn)步了，奶奶看在眼里，喜在心里。鋼琴就要考八級(jí)了，我彈得一天比一天好，媽媽笑得合不攏嘴，說(shuō)我八級(jí)一定能考好。
王啟昊你聽(tīng)，嘮叨又來(lái)了。
