寫作文之前一定要認(rèn)真審題，結(jié)合主題要求很重要，優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特性，通過獨(dú)特的觀點(diǎn)、風(fēng)格或創(chuàng)新的思考方式來吸引讀者的眼球，范文社小編今天就為您帶來了老師沒在教室作文5篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
老師沒在教室作文篇1
看似晴朗的天空，殊不知，已經(jīng)因?yàn)檫h(yuǎn)處教室的風(fēng)景而變天了，一場災(zāi)難就要爆發(fā)了！
上課鈴刺耳地響了起來，同學(xué)們一邊埋怨著，一邊擠進(jìn)教室里，所有人都趴在桌子上，靜靜地等待老師的到來。過了一會(huì)兒，老師的半個(gè)人影都沒見著。同學(xué)們開始躁動(dòng)起來了，在桌子下面竊竊私語，接著，說話聲越來越高，一聲蓋過一聲。平日里的極限三王終于按捺不住了。老大劉爍跑到門外打探消息。幾分鐘后，只見他氣喘吁吁地來到教室里，一手扶著墻壁，一手扶著膝蓋，臉憋成了豬肝色，上氣不接下氣地說：“我聽……聽說……語文老師有事出去了?！痹拕傉f完，全班就沸騰起來了。
老二徐成走上講臺(tái)，一本正經(jīng)地學(xué)老師講話，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，他一副朽木不可雕也的神情：“不許笑，誰讓你們笑的，看看你們，這都什么樣子！”說罷，我們笑得更歡了！
三爺趙周奇走著貓步，昂著腦袋，屁股一扭一扭的，簡直就是一妖孽，不管是男孩或者女孩，都玩得熱火朝天，大汗淋漓。有的聊天，有的斗筆，還有的畫畫……
“同學(xué)們，看來你們玩得很嗨啊，帶我一個(gè)唄！”“好呀！”等等，這聲音難道是？語文老師！我們齊刷刷地回頭，老師的眼睛里閃著狐貍的瑩光：“看來我魅力很大呀！回頭率100%?！蔽覀兊谋澈笠魂嚭L(fēng)吹過，接下來，你懂的。
一場暴風(fēng)雨即將來臨……
老師沒在教室作文篇2
別看老師在的時(shí)候，我們坐得端端正正，老師前腳剛跨出門，教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開了鍋，簡直像個(gè)大蜂窩。
瞧，有些同學(xué)在和別的同學(xué)玩“石頭剪刀布”、“扳手腕”、“兩只小蜜蜂，飛到花叢中”……游戲應(yīng)有盡有，只要是可以在yjbys教室里玩的游戲，全玩上了，絲毫不遜色于下課的時(shí)候。有些人在講悄悄話，交頭接耳，竊竊私語，不時(shí)還發(fā)出一聲聲的“噓”聲;有些同學(xué)在侃大山，從天南到海北，從天文談到地理，從學(xué)校談到家里，從……什么樣的新聞都有，真是無所不知，無所不談。
有的同學(xué)趁機(jī)搗鬼，時(shí)不時(shí)跑到走廊里“偵察”一下，然后故作慌張、氣喘噓噓地跑回來發(fā)布一個(gè)假消息：“老師來了!”，嚇得玩游戲的同學(xué)信以為真，立即鳴鑼收兵。
當(dāng)然，安分守己的好同學(xué)也大有人在，有的在看書、看報(bào)紙雜志，抓緊時(shí)間豐富自己的頭腦，用知識(shí)來充實(shí)自己。就像高爾基所說的：“我看到書就像饑餓的人看到面包?！?/p>
有的同學(xué)在做老師布置的作業(yè)，那么專心，仿佛處于無人之境，比老師在的時(shí)候還認(rèn)真。
老師平時(shí)常說：“班干部是老師的得力助手?！边@話一點(diǎn)不假，在這關(guān)鍵時(shí)刻，許多班干部挺身而出，一會(huì)兒提醒同學(xué)們別吵了，一會(huì)兒把吵鬧的同學(xué)的大名掛上了黑板。原來“嗡嗡嗡”的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調(diào)皮鬼也收斂了許多。
“砰!”門開了，老師進(jìn)來了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚……
老師沒在教室作文篇3
自習(xí)課上，我們和往常一樣靜靜地寫著作業(yè)，老師在課桌過道里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后輕輕帶上門走出了教室。這時(shí)，原本鴉雀無聲的教室一下子活躍起來，同學(xué)們變成了嘰嘰喳喳的小鳥。
有些女生聚在一起談?wù)撟约旱念^花、絲巾，或者用貼畫裝飾自己的課本，有些調(diào)皮的男生拿游戲卡當(dāng)飛標(biāo)射來射去，有的同學(xué)下位跑來跑去，當(dāng)然，還有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)互相問問題，尋找問題的真正答案，總之，教室頓時(shí)成了集貿(mào)市場，各人尋找著自己喜歡的話題，比郊游時(shí)還要興奮。
突然，教室的門“吱呀”開了，同學(xué)們以為老師來了，便以閃電般的速度回到座位上，有的翻開作業(yè)本，裝作一副專心致志學(xué)習(xí)的樣子；有的坐得端端正正，胡亂翻起課本，甚至都顧不上書的倒正了……教室里頓時(shí)恢復(fù)了上課時(shí)的安靜。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)并不是老師來了，而是一個(gè)同學(xué)故意拉開門，全班發(fā)出了一陣“哎——”聲，隨之教室里又像雨后的池塘一樣“蛙”聲四起！
但是經(jīng)過這場虛驚后，同學(xué)們略有顧及了，下位的人沒有了，只是在座位上交頭接耳。不過，也有些同學(xué)變本加厲，有位同學(xué)甚至唱起歌來，真搞不懂他有什么高興事！
這時(shí)，不知道誰喊了一聲：“老師來了！”仿佛聽到了緊急警報(bào)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
果然，老師走進(jìn)了教室，她似乎什么都看到了，順口點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字讓他們站起來，我一看，原來都是剛才胡鬧的同學(xué)！
莫非老師有“天眼”不成？
大家都知道，當(dāng)老師在教室的時(shí)候，教室里是鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚。可大家知道我們班老師不在教室時(shí)，我們班是怎樣的嗎？那就讓我向你們細(xì)細(xì)道來吧！
那天下午的美術(shù)課，美術(shù)老師因?yàn)橛惺聛硗砹耍瑢W(xué)們都高興極了。我們班的作怪王——伍展琪一聽這個(gè)“喜訊”，是一蹦三尺高，大搖大擺走向講臺(tái)。隨后，他“哼哼”了兩聲，擺出了一副班主任的架子，他翻了個(gè)白眼，又變成了一個(gè)細(xì)聲細(xì)語的“小姑娘”，又開始模仿我們的班長大人——馬清揚(yáng)了，馬清揚(yáng)氣急敗壞地從講臺(tái)上拿了支戒尺，隨即就被“馬大人”趕下講臺(tái)了。
我們班的都是笑話大王——吳業(yè)成登上了講臺(tái)，來給我們講笑話了。他擺了個(gè)手勢，同學(xué)們都安靜了，他突然大叫一聲：“請問……”我們大家被嚇了個(gè)半死，他壞笑著問：“班上最帥的人是誰？”同學(xué)們異口同聲地說：“諸睿琪！”而他卻無可奈何地?fù)u了搖頭，突然，有個(gè)同學(xué)大叫道：“你！”吳業(yè)成笑著說：“對，對，我就是班草?！?/p>
正當(dāng)我們班同學(xué)笑得忘乎所以的時(shí)候，美術(shù)老師正向我們慢慢靠近。
這時(shí)，我們班人送外號(hào)“房奶奶的房子涵走上講臺(tái)，大叫：“誰定了《科學(xué)大眾》的快……”我想：怎么沒有聲音了。原來“房奶奶”的那一吼，著實(shí)把老師嚇了一跳，老師走進(jìn)了教室，“房奶奶”才停住了聲，“房奶奶”小聲嘀咕道：“快來拿……”
美術(shù)老師告訴了班主任，這下可有我們受的了……
老師沒在教室作文篇4
星期三。語文老師正在教室津津有味地給我們講課。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，教室里靜得掉下一根針也聽得見。正當(dāng)老師馬上要進(jìn)入高潮的時(shí)候，卻被隔壁老師叫去開會(huì)了。蔣老師只好叫我們讀課文五遍，行色匆匆地走了。
蔣老師剛沒走多遠(yuǎn)，教室里就立刻“沸騰”起來了。班長和副班長在教室里不停地維持秩序，把說話的同學(xué)名字用粉筆寫在了黑板上。但這并沒有什么用，因?yàn)榻淌依锼坪醣纫郧案印胺序v”了。
教室里的吵鬧聲就像一首交響曲，聲音一次比一次強(qiáng)烈。我感覺整個(gè)學(xué)校都要被我們班的聲音淹沒了。更夸張的是李世邑、賀紫萱和徐梓潼站在桌子上一邊唱著歌，一邊跳著舞。班長和副班長怎么也把她們弄不下來。我真想沖上前去幫她倆一把，可惜我不是班委干部呀!只好任由她們在桌子上又唱又跳。
突然，蔣老師開會(huì)回來了，同學(xué)們用不到一秒的時(shí)間拿起語文書，裝模作樣地看起書來，站在課桌上的幾個(gè)同學(xué)也快速地坐在座位上。可惜一切都太晚了。一切都被老師看見了。
蔣老師十分氣憤地走進(jìn)教室說：“你們膽子真大呀!怎么這么不自覺?現(xiàn)在所有人都抄課文三遍，站在桌子上的抄五遍。”
老師說得沒錯(cuò)，這些都是我們表里不如一，不自覺形成的，應(yīng)該罰，這樣才能更有利的幫助我們改正缺點(diǎn)。
老師沒在教室作文篇5
學(xué)校像一個(gè)快樂的游樂園，每一位學(xué)生都在這里盡情地玩耍；學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的天空，無數(shù)的孩子在這里展翅翱翔；學(xué)校是一部有趣的電影，無數(shù)精彩有趣的瞬間一次次回放！
其中，也包括老師不在的時(shí)候?！班抟?！老師走嘍！”下課時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)用他的“河?xùn)|獅吼”大喊了一聲，震得我耳膜生疼。一臉茫然的我，奇怪地望著班上的同學(xué)。
老師不在教室——這可是百年難得一遇的“天大好事”呀！幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)聽到這個(gè)消息之后，一機(jī)靈，從座位上蹦了起來，以迅雷不及掩耳之勢沖出了教室，這反應(yīng)、這速度，都快趕超吉尼斯記錄了！
在那一瞬間，走廊成為一片喧囂、紛亂的所在，快速奔跑的“集團(tuán)沖鋒”登場，有的飛快地在走廊上奔跑，像一隊(duì)尖兵，要趕在老師回來之前大玩一把；有的則是在教室里津津有味地看著書，儼然是個(gè)在書海里遨游的小書童；有的同學(xué)兩兩一隊(duì)，玩起了“1+1”的游戲。調(diào)皮的同學(xué)玩鬧聲巨大無比，在走廊奏出韻律：有力的奔跑聲、喧嘩的叫喊聲連成一片。看書的同學(xué)不由得皺起眉頭，抱怨道：“太吵了！”而那些玩得正歡的同學(xué)則覺得太過癮了。
我遇見了、目睹了這世間罕見的“奇事”，目睹了這無可代替的“偉觀”，這真是“老師不在，自由自在”引起的一場鬧劇。而這就是我們班，老師在時(shí)，靜若處子；老師不在時(shí)，動(dòng)如瘋子。
