優(yōu)秀的作文能夠提高我們的批判思維和分析能力，使我們更有能力解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)，在文章的結(jié)構(gòu)上要有層次感，將內(nèi)容有機地串聯(lián)起來，使作文更具條理性，下面是范文社小編為您分享的我與“書”作文通用8篇，感謝您的參閱。
我與“書”作文篇1
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像是沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”因此，我們應(yīng)該多讀書，開闊自己的視野。而圖書館就是知識的殿堂、通向真理的寶庫、書的小窩。
踏進寬敞清靜的圖書館，一陣淡雅的書香便會撲面而來，令人神清氣爽。我徑直走進一排排整齊的書架中，尋找著今天將與我談話的“知心朋友”。書架上陳列著各式各樣的書本，每一本都蘊含著自己的精髓，等待著人們探索。
我捧起沒有欣賞完的《老人與?！罚^續(xù)與海明威談話。我的心隨著小說波瀾起伏，仿佛已經(jīng)與書融為一體。我與書本近距離接觸，感受著每一個字眼的氣息。一位經(jīng)驗豐富的老漁夫桑提亞哥，在八十四天沒有捕到魚后，有一天出海，運氣極好地釣到一條巨大的.馬林魚。漁夫原以為能夠安全返航帶回大魚，卻引來了鯊魚的圍攻，而他沒有退縮，即使馬林魚已經(jīng)被吃得精光，只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨，他也把這條魚帶回了港口。
翻著一頁又一頁的薄紙張，我盡情地穿梭于這本神奇的書中，感受著它深奧的哲理。這些哲理使人受益終身，取之不盡用之不竭。
對我而言，美好的情感就是欣賞圖書館里的每一本書，書里的文字綻放如花，散盡枝葉的芳香令人神清氣爽，每片花瓣都蘊含著奧秘，需要我們用心體會。中國宋代偉大的詩人說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！痹谏衩氐膱D書館里，我們可以回憶古老的歷史，憧憬未來，探索世界的奧秘……因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>
圖書館是神圣的，里面的每一本書都像一枚果實，是作者們嘔心瀝血、經(jīng)過多次的修改，創(chuàng)就了它。因此，我們結(jié)下了不解之緣。
我與“書”作文篇2
當2035年到來的時候，我已經(jīng)28歲了，我那時是一位飛行員。
早晨，我被家政機器人喚醒，然后去刷牙洗臉，洗臉儀可以收集洗臉水，并注入自動噴灑裝置澆花。
我乘坐飛行器去到機場，這種飛行器使用一種新型燃料，不污染環(huán)境卻飛得很快。
到達機場后，走上一條特殊的軌道，將我運送至今日要開的飛機。我進入控制艙里，把操控裝置都仔細檢查了一番，確認沒有問題。我又檢查了油箱，確認油箱已加滿，一切準備就緒。此時，乘客們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)登機，半小時后，所有乘客都已就坐。
座椅使用特制材料，并且可以充氣，讓孩子們在上面蹦跳。座椅都帶有溫度調(diào)節(jié)器，讓每位乘客的座椅溫度適合自己的個性化需求。每個座椅背后都有一臺顯示器，可以播放最新上映的影視劇。
窗戶都是三層真空防爆玻璃，破裂是不可能的發(fā)生的。并且?guī)в嘘柟庹{(diào)節(jié)器，可以讓溫暖的陽光照進來，也可以在睡眠時絲毫無光。
飛機即將起飛，2035年我駕駛的飛機無需復雜的起降過程，都是直起直落。只聽轟隆一生，飛機就在煙霧中騰空而起，消失在遠方。不管是飛行時速還是高度，都比目前提高了三倍。
飛行過程中，飛機里的空氣調(diào)節(jié)器不停地凈化空氣，并釋放出許多負離子。同時飛機里的壓力調(diào)節(jié)器可以讓乘客在飛行中感受到的氣壓和地面一樣。飛機里還有噪音調(diào)節(jié)器，目前的飛行中噪音很大，可是2035年乘客們會感到非常舒適，連一根羽毛落地的聲音都聽得見。
服務(wù)員也都換成了智能機器人，它們非常禮貌，幾乎有求必應(yīng)，能根據(jù)乘客的需求烹飪出美味的大餐。
乘客們在飛機上可以自由自在的上網(wǎng)沖浪，不管是使用電腦工作，還是用手機娛樂，網(wǎng)速都很快。
飛機的頭部有特殊標記和裝置可以驅(qū)趕飛鳥，避免了事故的發(fā)生。
旅程很快結(jié)束了，飛機安全著陸后，我?guī)ьI(lǐng)全體機器人服務(wù)員向乘客致以祝福，這真是一次美妙的飛行啊。
以上就是一秘范文為大家?guī)淼?篇《我與2035年藍圖主題作文》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
我與“書”作文篇3
自從2001年7月13日晚22時15分，國際奧委會主席薩馬蘭奇老人那一聲清脆的“北京“開始，舉國沸騰啦！因為它將是中國向世界展示的一次機會，也將是中國人大聲地告訴世界“我們并不比任何人差”的一次機會！中國人都以2008年為自豪，都在默默地為2008年北京奧運會做貢獻。
快啦、快啦……中國的2008，北京的盛會，中國的騰飛！
我曾經(jīng)遺憾過，遺憾我不是北京人，也不是奧運會志愿者，更不是體育健兒，我只是一個離北京千里之外的小學生，怎么能為奧運做貢獻呢？
當我漸漸地知道奧運會不僅僅是體育比賽的競技場，而且是展示文明與文化的大舞臺，不僅僅只寄托在對奧運會的無限遐想與期盼，而且是完全融入奧運的'精神。當我知道我國奧運的主題是“綠色奧運，人文奧運，科技奧運”時。哦，我明白了，我雖然是一個普普通通的小學生，但是我要做的也有很多很多……
是的，我雖是一名小學生，但是學校不就是我的競技場嗎？，語文、數(shù)學、體育、英語、品德等等哪樣不是我們競賽的項目？我也是小公民，社會不就是我的競技場嗎？多植一棵樹，少用一個方便袋，給老人讓個座，多一個微笑，哪樣不是我們競賽的項目呢？只要大家都努力地做好，那我們中國就不會只有一個2008，也會有更多的像北京一樣的盛會，上海盛會，杭州盛會，南京盛會……
讓綠色之風伴奧運，文雅之行迎奧運，讓我們文明出行，喜迎奧運。
我與奧運同行！
我與“書”作文篇4
手機，是人們的朋友，幫助我們解決了很多問題，說起我與手機的故事十分有趣。
說起我與手機的故事，應(yīng)從四年級的期末考試來講。那學期，我考了個好成績，又趕上期末考試成績出來那天，是我的生日，全家人打算給我一個禮物——手機。
自從得到了這個手機，就離不開它了。每天都圍著手機團團轉(zhuǎn)。其實，手機對我有利又有害。有利是因為手機可以幫助我們解決不懂的問題，有害是因為如果玩上手機就會廢寢忘食。
爸媽見我玩手機上了隱，只好把我的手機藏起來了，讓我找不到。哎！這下可苦了我，我只能用一些方法來智取了。第一招，我要用《三十六計》中的“苦肉計”來（智）取我的手機。首先，我裝出哭腔，哀求的對媽媽說：“母親大人，請你把手機還給我吧，我實在受不了了。”“不行！”媽媽堅決地說。第二招，“調(diào)虎離山”。晚上的時候，我故意向爸爸說想吃蘋果，讓他們下樓去給我買。爸媽欣然答應(yīng)，待他們走后，我便向臥室奔去，我東找一下，西看一下，終于在媽媽的衣柜里找到了。
哈哈，三十六計我還有三十四計沒用上，我的`手機就完璧歸趙了。父母回到家，看手機在我手上，也無計可施，只好跟我達成協(xié)議。一天只能玩四十分鐘。
這就是我和手機的故事，又有趣又坎坷。實際老玩手機也不好，大家也要適可而止喲。
我與“書”作文篇5
音樂是生活的一部分，也是生命的一部分，是誰創(chuàng)造了音樂？他一定是最偉大的，但是，音樂到底出自哪位大師之手呢？哦，那就是大自然！
是第一只鳥兒的婉轉(zhuǎn)啁啾，創(chuàng)造了音樂；是第一場春雨淅淅瀝瀝降下，創(chuàng)造了音樂；音樂是大自然的一個奇跡。莫扎特、貝多芬、李斯特也是受大自然的啟迪才把音樂的種子撒遍人間。神奇的音樂……神奇的大自然。
我喜歡游山，喜歡玩水，喜歡蔚藍的天空，喜歡蒼綠的樹木，喜歡多彩的花朵，喜歡青綠的小草……在我眼里，大自然的一山一水，一草一木，甚至溝壑，都是一幅幅美麗的自然風景畫。
投身大自然，我的鳳愿，哪怕是一縷花香，一聲鳥叫都是我提神醒腦的補藥。我一直在尋找大自然的足跡，因為我愛大自然，和大自然有個約會。
自然，美麗而又安祥，它承載著生命加情感，是人類物質(zhì)和精神的永恒的家園。
當火紅的春日帶來初升的熱情，我們?nèi)ジ惺茏匀唬谒囊帮h香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；在寬闊的大草坪上，我與溫暖的陽光一起跳舞、打鬧。清晨，我邁著輕盈腳步來到原野上，霧靄繚繞著，白紗般的柔柔地飄浮在空中，吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我便陶醉在了這如癡如醉的夢幻里了。夜晚，我仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國，也帶給我們蓬勃的生命活力。
當雨后陽光又普照熱烈的大地，我們?nèi)ジ惺茏匀?，那被雷雨洗刷后的濃墨重彩，透過嫩綠的葉芽，鋪成天空中那道七色彩虹，賜給我們最火的情懷，坐在小艇上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看鳥兒輕盈地掠過了遼闊的湖面，感到十分地優(yōu)雅自在。
當晴朗的天空吹來秋的清爽，我們?nèi)ジ惺茏匀?，身旁沙沙作響的樹葉摩擦著生命的旋律，敲擊著我們寂寞的心里，帶來我們童年清純的回憶。當樹上的黃葉從天空打著旋落下來，又似乎譜寫出了生命的末歌，觸動著我們生命的光陰。
當飛揚的雪花漸漸隱沒在冬的黑暗里，我們?nèi)ジ惺茏匀?，我站在窗前欣賞著這如絮的雪在空中翩翩飛舞，漸漸落在銀白的大地上。寂靜里的大自然發(fā)出了寒冷而孤獨的顫音，訴說著我們心底的希冀的情懷。
相約大自然，相約大自然的大好河山！
我與“書”作文篇6
我今年8歲了，上小學二年級。五歲時在學前班我就開始認識漢語拼音了，課本上每個拼音字母旁邊都有張漂亮的圖畫，它們和拼音字母長得像極了！可那時我不知道老師讓我們學這些字母有什么用。為了做個好學生，我認真的學習。很快，我就認識了漢語拼音。
后來，我上了一年級，又開始學漢語拼音了。哈哈！我早已學會了！可是這次老師不光要求我們會念，還要求我們會寫。剛開始我把字母寫的歪歪扭扭的，p和q還總是搞反。我就每天寫，功夫不負有心人，我終于會念會寫漢語拼音了，也慢慢開始對它產(chǎn)生了興趣。可我還不知道學拼音有什么用。
上了二年級，我們開始學漢語拼音查字法。我這才明白，漢語拼音原來有這么大的作用。我對漢語拼音的興趣更大了。從此我再也不怕遇到不認識的字了。每當我遇到不認識的字，我就查字典解決它，就這樣我又認識了許多生字，看課外書已經(jīng)沒有問題了，也明白故事的意思了，看來漢語拼音的作用真的很大。
爸爸為了讓我了解更多的知識，給我買了臺電腦，還裝上了寬帶，能上網(wǎng)了，這下可把我美壞了！我纏著爸爸給我找游戲玩。前幾天我每天晚上都玩兒小游戲，慢慢地我就覺得沒意思我又開始纏著爸爸教我上網(wǎng)。爸爸認真的教我使用百度找自己想要的東西，我很快就學會了。當我遇到不明白的問題時，我就在百度百科上用拼音輸入法輸上字，一點“百度一下”就可以找到我要的東西啦，我告訴爸爸，看來漢語拼音的用處真是挺大的。爸爸說“以后你就會知道越來越離不開漢語拼音了?！焙芸欤易约壕湍苡闷匆糨斎敕ㄔ诎俣壬险椅蚁矚g的[哆啦a夢]、[虹貓藍兔七俠傳]這些動畫片了。
爸爸每周都和姑姑在網(wǎng)上用qq聊天，我羨慕極了，我又開始用拼音輸入法打字和姑姑上網(wǎng)聊天，太有意思了！時間長了，我打字的速度也快了很多。原來找一個拼音字母我得在鍵盤上盯半天，現(xiàn)在閉上眼也知道每個字母在鍵盤什么位置了。我纏著爸爸給我申請了個qq號，我終于有自己的qq號了，我的昵稱是虹貓20xx。今年五一節(jié)那天，我上網(wǎng)時有個叫丁風風的大哥哥找我聊天，原來他是峰峰的，上小學五年級，他給我介紹了峰峰許多好玩的的地方，還歡迎我去峰峰玩呢！我也邀請他來邯鄲玩，不知不覺我們成了好朋友，我們聊得很開心！后來，我又在qq上認識了許多小朋友，可好玩了！
漢語拼音用處很大，快來學習吧！
我與“書”作文篇7
我與溪流的親密接觸
大自然無處不在，最喜歡的還是外婆家的那條小溪。
那是一條長長的溪流，像面如玉的鏡子，把村莊與樹林分割開來。一出門，汩汩的溪流就映入眼簾，朝遠方奔騰而去，清脆的歌聲響徹四周，清脆欲滴，叩問著每個人的心扉。
水少的時候，溪邊會露出圓滾滾的石子。我喜歡下去，踩在石頭上，讓腳底享受著石頭的溫柔與調(diào)皮。稍不留神，還會打滑，我的腳底板得長點力氣，把石頭給扎牢了。
我把手浸在水里，冰冰的透心涼，揚起的水花撲面而來，正合了心意，心中總是一陣愜意與舒適。
水中最多的是小黑魚，他們成群結(jié)隊地游來游去，但很難看清，滑溜溜的怎么也找不到。我們想了無數(shù)辦法，但還是魚兒們給溜了。
真正的捕魚能手終于聞聲而來，幾只鵝呼喚著我們。他們踩進水里，準備享用大餐。
只見一只鵝師傅把嘴巴潛入水里，一瞬間抓起來幾條魚，魚兒們在鵝的嘴邊掙扎，我?guī)煾祬s毫不客氣地吞掉它
們。漸漸的，越來越多的“漁民”趕來，落隊的魚們早已被關(guān)進了鵝肚子里。
鵝游走了，他們各個津津樂道的，享受著餐后的愉快。
風輕輕拂過，又游來了幾條小魚，玩耍著。大自然就這樣有意義的無限循環(huán)。
我不與動物們玩了，找到了新的玩法。我隨手撿起一塊石頭，便往溪里扔，水花濺起來，我試著舉起一塊大石頭，往水里一丟，水淋了我一身，汗與水已經(jīng)分不清了。
陽光早已藏在山后，天空拉起一塊黑布，掛上了點點燈光。我種了一棵大自然的樹，等待他茁壯成長。
我與“書”作文篇8
自打我踏入了麗水市書法示范?！判W時，我便與書法結(jié)上了深厚感情。每每見到高學段哥哥姐姐的書法著作的展現(xiàn)，我就造成一種念頭：她們盡管非常好，我毫無疑問也可以行。從那以后，我就暗下定決心，勤學苦練書法。
還記得那一次，我練完后好多個字的筆畫后，老師提示我能書法練字了，我開心十分。結(jié)果那一段時間，老師比較忙，沒時間教我，就要自己沖著練字字帖練。結(jié)果，我一連好多個都寫不太好，一下構(gòu)造無所謂了好，一下字的筆畫又有錯，但我為了更好地讓老師一件事另眼相看，就又調(diào)用，可還是寫不太好，還被別的同學嘲笑。我難過無比，也氣餒無比，就停了出來，坐著桌椅上生氣。這時候，老師來啦，見我那樣，一下子就看得出了我的心事，便乘坐到我身旁，平心靜氣地對我說：“人呀！要有耐心，沒耐心，就做不了大事兒。想當初我為了更好地練好一個字就用了一年呢！”我聽后，下決心，一定要給老師增光添彩，為自己有志氣，不許他人再取笑自身。我便請老師指點，想不到這一指點，竟使我寫成了一個佳字。老師看過，說：“是吧！要有耐心才可以寫成那樣的字。”我聽后，開心極了。之后，我發(fā)憤圖強，一下子便根據(jù)了撰寫“姓名、春聯(lián)”等磨練，最后總算寫到古詩詞。這下從此沒有人看不起我了。
對??！聽了老師得話后，我就感覺資金投入書法中來是一件多么的開心的事呀！因此 我得更為勤奮習字。我明白，軟筆書法會隨著我發(fā)展的。
