關(guān)于燈籠展的作文6篇

時間:2024-04-11 作者:Monody 作文大全

想要讀者對你寫的作文刮目相看,我們就要認真審題,優(yōu)秀的作文是我們詞匯運用和語法熟練度的生動展示,以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于燈籠展的作文6篇,供大家參考。

關(guān)于燈籠展的作文6篇

關(guān)于燈籠展的作文篇1

在這個細雨斜織的雨夜,我看到了你,看到你手執(zhí)紅燈籠,慢慢地,慢慢地,和著這在夜風(fēng)中搖曳不定的星火,穿過深宅大院那條曲折連環(huán)的回廊,穿過一直沉默著的叢草,穿過被歲月纏織了好幾千年的黑暗,停在那個紅燈籠前,把它點亮。

我的眼睛有點模糊了,那個燈籠,是否能屬于你?你點亮的,能否是屬于你真正的人生?

然后,你的生命似乎就跟燈籠聯(lián)系在一起了。新婚時,在不被少棠承認的日子里,你陪娘點燈;如夢死后,少棠回來,你聽從娘的話經(jīng)營燈籠坊;辜家一無所有時,被休了的你,走在大街上幫他們賣燈籠。

你總是這樣,給你燈籠坊,給你權(quán)力時,你為了一家人和氣,忍讓著大嫂。失去了孩子,娘為了替辜家保住血脈把你冷落時,你一路大度,卻落得了被娘趕出家門的下場。當(dāng)依鈴出現(xiàn),你非但不竭力把云開留住,反而要他好好照顧依玲。你是善良的,善良到可以原諒娘的一切過錯,可以用近畢生的心血把少棠變好。

忘不了,你第一次,一個人,在一個夜神人靜的午夜,手執(zhí)燈籠,慢悠悠的,走在那條熟悉的回廊上,雙眼朦朧。讓我無數(shù)次在心底里問,玉禾,你要點燈嗎?是的,少棠去了,那個說愛你的人去了,你沒有了依靠,你像當(dāng)年的娘那樣,一個人,想點燈了,為少棠點燈。其實,你不是孤獨的,不必生活在那個大宅中。你只是太善良,少棠愛你了,離不開你了,你才留下??伤吡耍氵€要一個人在這點燈嗎?

玉禾,你是善良的,去吧,你的生命就是那個燈籠,和云開去把你的幸福點亮,好好生活。你的善良,早已把不合理的封建思想帶在你身上的枷鎖揭開,你的燈籠也必將在風(fēng)中不再飄搖。

關(guān)于燈籠展的作文篇2

傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)就要到了,我們?nèi)引R心協(xié)力一起動手,準備做一個漂亮的紅金魚大燈籠。

燈籠看上去很容易做,但實際做起來可就不那么簡單了。首先必須先準備好各種材料,心靈手巧的爺爺從鄉(xiāng)下砍回來竹子,回到家中用小刀小心翼翼地將竹子一塊一塊的劈開。然后再將竹條一根根的把里面黃色肉體削掉,完成后還要去除掉綠色的外皮,最后一步對整根竹條進行打磨拋光,主體骨架材料這才準備好。

接著爺爺又找來一把小鐵絲線,我們就開始制作傳統(tǒng)的手工燈籠了。我好奇的問爺爺,這魚該怎么做啊?爺爺微微一笑說道:“爺爺不是愛釣魚嘛!你不也經(jīng)常吃魚嘛!魚的形狀不就在我們大家的腦海里?!笨礌敔斈切赜谐芍竦臉幼游乙埠退黄痖_心的笑了起來。只見他熟練的將一根根竹條在小鐵絲線的纏繞固定之下,一會做成半圓形,一會做成橢圓形,魚的各個部位雛形就這樣出現(xiàn)了。爺爺手不停的說到:“制作魚頭和魚尾是關(guān)鍵,魚尾是其中最復(fù)雜的?!蔽乙舶凑諣敔斁脑O(shè)計思路,在他的指導(dǎo)下,魚的骨架就這樣制作而成了。

奶奶用準備好的漿糊開始在骨架上進行涂抹,然后爸爸用宣紙輕輕進行著覆蓋,宣紙的作用是打底。等漿糊都干了以后,再將朱紅的皺紋紙覆蓋在魚身體的上半部,用藍色的皺紋紙覆蓋魚的下半部??粗鴦倮墓麑嵲谝徊讲街谱髦屑磳⒃谕斋@。我自告奮勇的要求和爸爸一起完成難度最大的魚尾制作任務(wù)。

常言道佛靠金裝,人要衣裝,媽媽提議用各類彩紙、貼花裝飾魚身的各個部位。通過全家人的共同努力,一條活生生漂亮又喜慶的大紅金魚燈籠就這樣制作成功啦!

再此也祝大家雞年吉祥、元宵快樂!

關(guān)于燈籠展的作文篇3

每一次,都在孤單中默默徘徊;每一次,都在受傷后閃著淚光。我知道,那是我飛向希望的翅膀,飛過絕望,飛向遠方?!}記

春節(jié)期間,我親手做了一個手工燈籠,它不能發(fā)光,只能供玩耍。要做這小燈籠可不簡單,必須將軟紙片折一下,再插入另一個已折過的紙片,最后還得扣上鐵環(huán)加固,才算完成。

制作燈籠之前我已躍躍欲試,可開始做時,就遇到了麻煩,真是看花容易栽花難??!要折軟紙片一不小心就會折斷,如果不折又無法接上,必須要控制好力度。

漸漸的,我接上了一些紙片,找到了控制力度的感覺??稍诖╄F環(huán)的時候,我又遇到了困難,軟紙片上的洞這么小,鐵環(huán)這么粗,我該如何穿過去呢?如果用牙簽,紙片就會破,這怎么辦呢?

我抓耳撓腮、冥思苦想,終于想出了個好辦法,我將鐵環(huán)周圍鋒利的部分在紙片上輕輕地刮,漸漸的紙片上的洞變大了,我的鐵環(huán)也就能穿過去了。不一會兒一個喜慶的燈籠便在我手中誕生,呀!大功告成了。那一刻,我心中的喜悅與激動無以言表。

清朗的夜空下,掛著我的紅燈籠,金色的福字嵌在中央,抒發(fā)著親人的祝福與帶不走的幸福。燈籠下,那短短的紅須,被吹散了,在緩緩地飄落,緩緩地變成了土里的安詳。燈籠旁的新春二字,似一雙幽深的眼眸,透露著新年的吉祥。

新春的氣息徜徉在我的心頭,點亮我心目中的燈籠,這燈籠寄托著我對未來美好生活的希望,也是照亮我人生道路的一盞如意燈。

我還在成長,對未來充滿著希望,有過迷茫,也曾彷徨。但我相信,只要我心中的燈籠被點亮,總有一天也會閃耀出萬丈光芒。

關(guān)于燈籠展的作文篇4

“正月十五鬧元宵,大街小巷觀花燈?!痹?jié)那天,媽媽帶我去泗門觀賞遠近聞名的“汝湖燈會”。夜幕剛降,走在綠樹掩映的泗門大街上,燈柱上的一串串紅燈籠都亮了起來,遠遠望去,像串串珍珠,又像顆顆紅寶石。人們成群結(jié)隊向著汝湖公園走去。遠遠的就望見了那高高的璀璨的花燈,我不禁欣喜地加快了腳步,拉著媽媽的衣角向前奔去。汝湖公園的出入口被人們給擠得水泄不通,好不容易從門口擠進來,里面更是人山人海,人頭攢動。迎面是一組組亮麗的花燈,真是人的海洋,燈的世界。

看,這組花燈有三只活潑可愛的小猴子。一只坐在桃樹下仿佛在思考什么;一只手拿桃子對著我們笑,好像在說:“多大的桃子呀!你要吃嗎?”讓人看著垂涎欲滴;還有一只手枕在頭下,翹著二郎腿做著美美的夢呢,可舒服啦!在它們身后,一棵棵桃樹在燈光的襯托下顯得十分美麗,沉甸甸的桃子掛在枝頭上,讓人忍不住想摘下一大咬一口。

瞧,那組燈是以家為主題的花燈。一個有著精美圖案的燈柱高高聳立,上邊有一圈珍珠一樣的小燈泡,里面是一個像一面大鼓似的大圓燈,十分耀眼。在大圓燈的正中,寫著一個金色的“家”字,透出溫暖的黃色的燈光。在燈柱的下面,有一堆桃子,盛開著幾朵牡丹花,閃耀著金色的光芒,它們象征著:福壽安康,合家幸福。觀燈的人們紛紛贊嘆:這燈多美呀!從沒見過這么美的燈?!盁裘?,寓意更美?!?/p>

走啊走,看啊看,“閣老教子”,“鯉魚戲蓮”,“萌雞賀春”……我一會兒徜徉在神奇的想象天地,一會兒穿越到遙遠的古代,一組組靚麗奪目的花燈令我陶醉其中?!伴w老故里鬧元宵,萬家燈火暖泗門”。汝湖燈會多么熱鬧,多么美麗,讓我流連忘返,給我?guī)砻篮玫纳钕硎?

關(guān)于燈籠展的作文篇5

又到了一年一度的元宵節(jié),過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢?今天下午,我們牛通社的小一起聚集在青少年活動中心學(xué)做燈籠。

主持人于老師說:“今天我們要用廢紙做燈籠?!蔽液芷婀郑南耄簭U紙也能變成燈籠嗎?這時候,于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折,再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來,這張紅紙好像被施了魔法一樣,變成了一個小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的,貼在小燈籠下面,一個美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了,迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好,但看著自己的成果,心里比吃了蜜還甜!

接著,我還畫了小馬,寫了猴年祝福:馬到成功!一馬當(dāng)先!馬上發(fā)財!

同學(xué)們,你們的猴年愿望是什么呢?

關(guān)于燈籠展的作文篇6

1月26日下午,-實驗小學(xué)舉行“我與春天有個約會”的寒假生活匯報活動,同學(xué)們走進校門時都是提著一盞盞形狀不一的精美燈籠,大家高興地說:“我們這次的寒假作業(yè)只有一項:學(xué)傳統(tǒng),做燈籠,鬧元宵?!?/p>

讓同學(xué)們快樂地過春節(jié),放寒假時,學(xué)校沒有布置《寒假新時空》之類的書面作業(yè),而是給同學(xué)們布置了如何利用傳統(tǒng)佳節(jié),放松心情,尋找屬于他們的快樂童年的作業(yè):例如和長輩們合作,做一盞燈籠、一條字謎,元宵節(jié)大家來猜燈謎,看花燈。引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié),懂得春節(jié)的種種習(xí)俗,更要學(xué)會以禮待人,做一個知書達禮之人。

當(dāng)天下午,-實驗小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)的東?;▓@、福明家園、中興、錦苑等四個社區(qū),特地配合學(xué)校這一特殊的寒假作業(yè),也聯(lián)合舉辦了鬧元宵活動,讓該校1500們在這些社區(qū)里看到,中心廣場上人頭攢動,到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區(qū)的602班方錚和父母一起,利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚,她拿著自己的寒假作業(yè)出現(xiàn)在小區(qū)的游燈會隊伍時,感到特別興奮。她說:做這份作業(yè)讓她感受到了春節(jié)喜慶氣氛,還了解祖國悠久的民俗文化。

“傳統(tǒng)民俗節(jié)日是民族文化的符號,輕松的.寒假作業(yè),正好讓學(xué)生了解一下博大精深的中國傳統(tǒng)文化?!?實驗小學(xué)陳偉忠校長表示,寒假生活的匯報活動,讓同學(xué)們回味春節(jié)的快樂感覺,更深深地認識和理解傳統(tǒng)節(jié)慶和意義。