作文是培養(yǎng)情感表達和情緒管理能力的有效途徑，作文是一種可以培養(yǎng)我們的思維深度和廣度的途徑，范文社小編今天就為您帶來了關(guān)于葉子作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
關(guān)于葉子作文篇1
在我手上有一片小小的葉子。它是我的模特兒，讓我為大家介紹。它的長度差不多十二點九公分，寬大約四點九公分，是個身材標準的美女。平放在桌上，直著看，葉柄朝我，是彎來彎去的，就像彎彎曲曲的曲線。橫著看，葉柄朝左邊，如同上下嘴脣，一直講話。我再將它以平視的角度，橫著看，上面彎彎的，下面則是平的，就像一座拱橋。直著看，則是左右彎曲，如一道s形的道路。
現(xiàn)在我手上的這片葉子，是一片很新鮮卻又很破舊的葉子，放在燈光下，就會產(chǎn)生反光的現(xiàn)象，加上一絲一絲的紋路，彷如紅紅的蘋果皮。邊緣有比較深的紅，如同一生一熟的蘋果呢！
摸著它柔軟的身軀，正面摸起來粗粗的，背面摸起來滑滑的，葉緣摸起來像一把危險且鋒利的刀，葉脈則像是立體的毛毛蟲。我將頂端撕下，搓揉后再聞一聞，濃郁的香草冰淇淋味，一陣陣的飄來，這種方法比直接聞還要香，也更濃郁了。
一陣風吹來，烈日紅的葉子馬上沿著一堵粗糙的墻面，直接降落，那一剎那彷如跳水比賽，一位選手以空中旋轉(zhuǎn)結(jié)束比賽，不過美中不足的是它稍微傾斜了一點，真是可惜啊！
我彷彿是一位原始美女，這片葉子用處非常多喔！可以是一個盤子、或是一個碗。這雖然只是一片小葉子，卻有很大的學問，可見得大家都必須愛護身邊的每一樣物品。
關(guān)于葉子作文篇2
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”清朝的龔自珍有如此的胸懷，但我卻不然。美麗的花朵終有一日會凋謝，曾經(jīng)還在枝頭當萬眾矚目的大明星，一轉(zhuǎn)眼就變成了人們看不見的泥土。
美麗的花朵終有一日會消失，樹葉也是這樣。樹葉，在它碧綠的時候，沒有人注意過它，在它消失的時候，沒有人感覺到它。它一生都是默默無聞的工作著。每天做著同樣的工作，光合作用、制造氧氣。沒有人注意它，但是它每天做著所有植物所做不到的偉大工作。
它天生是一名工作者，天生是為了工作。春天來臨，它們誕生了，迎著春天的第一縷陽光，誕生了。夏天，那一抽抽嫩芽已長大了。秋天，它將結(jié)束自己的一生，隨風飄落到大地母親的懷抱，慢慢地變成大地的一部分，哺育新生的綠葉。
大自然是無情的，它從不會寬容每一個生命。只要是生命，它總有離開的這一天。綠葉的一生是平凡的，然而也是偉大的，它一生的基業(yè)，就是每天做同樣的事。綠葉看起來小小的，沒有人重視，但它卻為大自然做出了無比巨大的貢獻。
夜里，我悄悄地走出帳篷。月光灑落在大地上，小路顯得格外幽靜。我來到樹林邊，看到樹葉一片片的被風吹落，我的心難受極了。樹葉是脆弱的，但它又是堅強的。月光照在樹葉上，顯得分外漂亮，仿佛綠葉是一個個小精靈，每天晚上趁人們睡覺時，都跑出來玩耍。
我沒有龔自珍那么心胸寬闊，但是，我為綠葉而高興，因為綠葉終于能為哺育它的大地獻出一份力量了。
我愛綠葉，愛它的默默無聞！
關(guān)于葉子作文篇3
秋天的代表是什么呢？有人說是田野，有人說是果實……我說是最美麗、最平凡的樹葉。
秋天的田野金燦燦、秋天的果實數(shù)不清、秋天的樹葉，鋪在學校的路上一層地毯，鋪在鄉(xiāng)間的羊腸小路上一條圍巾。
秋天的樹葉，有綠色的，有金黃色的，有棕色的······多的數(shù)不清。有這么多的顏色，葉子肯定很有趣。
銀杏葉像一把把小扇子。楓樹的葉子像一只小手。冬青樹的葉子邊緣非常的銳利，一不小心就會被劃傷手。像一把鋒利的刀。甜栗子樹葉像小螞蟻的小船……
秋天的`樹葉代表那么多，哪一個是呢？
看！那火紅的楓葉，像一只只在歡迎著你來欣賞秋的手。偶爾會發(fā)現(xiàn)兩片黃或綠的葉子組和在一起，就可以看到一朵花兒了！真就成了五彩繽紛的秋天了！
銀杏樹的葉子像一把把小扇子。輕輕的扇一扇，就感覺到秋天一陣陣涼爽的微風撲面而來。用鼻子聞一聞，就有一種淡淡的清香，如果深入的感受一下，仿佛聞到了秋天甜美的氣息，喝到了最甘甜的水，聽到了最甜蜜的祝福語……
秋天的葉子真是多姿多彩啊！
關(guān)于葉子作文篇4
也許是因為“綠肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們的歡心，可紅花雖好，還需綠葉扶持，沒有綠葉的“無窮碧”，又哪來花朵的“別樣紅”？
我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。
每看到窗邊一排又一排的葉子，總會有一種久違的親切感，再看那有綠葉襯托的紅花點點，也會佇足觀望上好一陣。我這一路走來，聽到無數(shù)可愛的孩子大嚷：“媽媽！瞧啊，那朵花兒開啦！”卻從未聽過：“媽媽！瞧啊，那片葉子比原來更綠了！”
葉子被多少人注意呢！它們從出生就被定為群眾演員，用最大的力量，去襯著花朵，讓古今中外所有人都去贊嘆花朵。誰又去贊嘆葉子？這種無私奉獻的精神值得每一個人學習學習。
身邊，就有很多擁有“綠葉精神”的人，他們是老師，
“你們是祖國的花朵。”老師常說。
那誰去做襯著我們的綠葉？——老師。
老師就如同綠葉一樣，陽光照在上面，綠葉立刻把吸收的營養(yǎng)傳給每一朵花，只為他們開得又美又旺。
無私占滿了每一位老師的心聲。用青春去奉獻，不知不覺，粉筆的灰塵早已染白老師的頭發(fā)。我記得最清楚的事，是趴在窗邊看著學校，天黑了，可教室樓的燈還亮著！手機上一條班級群的消息，“為老師點個贊，這么晚了還在工作！”
像綠葉一樣的人，還有很多。
我贊美綠葉。
關(guān)于葉子作文篇5
溫柔的風兒撫弄著柳枝，花兒爭先恐后地開放，如同一個個花枝招展的小姑娘；藍空下，一只只風箏冒了上來，不知又是哪群小孩在頑皮了……春天已經(jīng)到了。
“一年之計在于春”，春天一到，便是人們繁忙日子的開始，農(nóng)民伯伯忙著播種，而我們就要忙著新學期的學習了。我并不喜歡春天，她在帶來一派生機的同時也帶走了我假期生活的愜意和自由，我不得不投入到新的學習生活中。壓力漸漸大了起來，就算春天的景色再怎么迷人，我也懶得花心思去欣賞。
匆匆吃完早飯，我就要趕到臥室做作業(yè)?！俺赃@么少？”“嗯?！焙鲆暤裟棠剃P(guān)切地的目光，我徑直去了臥室。知道奶奶關(guān)心我，可我覺得這樣的關(guān)心沒有必要。我已經(jīng)長大了。
馬不停蹄地做完作業(yè)，這才感覺輕松了不少，心情才能得到短暫的平靜和安逸。走出臥室，想看看奶奶和弟弟在干什么。弟弟正坐在沙發(fā)上看電視，不時發(fā)出“咯咯”的笑聲。要是沒有他，整個房間只會靜得如一潭死水吧。而奶奶只是安靜地坐在沙發(fā)上，飽經(jīng)風霜的臉上有了一絲倦意。在我看來，那是有更多寂寞和孤獨的神色。
我想起了我小的時候，整天都要跟在奶奶的身邊，像塊糖一樣緊緊黏著她，寸步不離。在和這個一樣美麗的春天里，和奶奶一起到農(nóng)田里去種玉米，一會兒跳起來抓蝴蝶，一會兒有跑到小道上去采野花。奶奶看著調(diào)皮的我，只有無奈地笑笑，提醒著我：“小心點！別摔了！”
如今，同樣美麗的春天，我已經(jīng)長大了。我不再黏著奶奶了，我總是用學習作為借口來逃避她的關(guān)心，我們的交談總是寥寥數(shù)語。什么時候變得疏遠了？
外面的花草因為春雨的沖刷而變得更加耀眼。難道我只能顧著看絢麗的花兒卻忽略了滋潤它們的無私的春雨嗎？
走過去輕輕環(huán)住奶奶的身體，依偎在她的懷里。
奶奶微笑著：“這么大了還撒嬌?！闭f著，布滿皺紋的手慢慢地撫摸著我的頭，手上帶著適宜的溫度，很舒服。是好久不見的感覺了。
風兒還在溫柔地吹，花兒依舊開得爛漫，這是我不喜歡的季節(jié)——春天。但這卻是一個不尋常的春天——我在這個春天了懂得了親情的可貴。
初二:一縷清輝
關(guān)于葉子作文篇6
我是一片小小的葉子，既沒有花兒的芬芳，也沒有筍芽堅強的生命力。沒有果實的`香甜可口，沒有可以展開翅膀的雙翼。我和其他姐妹一樣都是普普通通的一生。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”我在陽光的照射下極不情愿地睜開雙眼。睜開眼睛后我發(fā)現(xiàn)我穿著一件嫩綠色的裙子，可漂亮了。我們在大樹媽媽的懷抱下享受著陽光雨露，變得更加神采飛揚，我們在陽光下歡聲笑語地成長，有時和藹可親的風爺爺來為我和我的姐妹們梳頭。
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”一轉(zhuǎn)眼，春姐姐把四季鎖交給了夏姐姐。這時母親為我縫了一件深綠色的裙子，把我們變成一把巨大的綠傘，為人們遮風擋雨。
“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜”夏姐姐又將四季鎖交給了秋奶奶。秋奶奶可忙了，每天都帶著紅色、黃色和橙色的顏料到我們身上染來染去。經(jīng)過秋奶奶夜以繼日的忙碌，我穿上了紅色的裙子，姐妹們的裙子不一樣，有紅色的、橙色的、黃色的。這可把樹媽媽樂壞了！
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”此時的冬天銀裝素裹、冰天雪地。讓我想到一首詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在我落下時我和姐妹們一起翩翩起舞，經(jīng)過漫長的時間我們到了花姐姐身旁。
我們沒有花兒的繽紛，沒有鳥兒的自由，沒有小草的生命力頑強，可是我們的一生并不是平淡無味。我們不會引人注目，只是默默地幫忙這裝點大自然，我喜歡我的一生！
