通過寫作文我們可以更全面地認識和理解事物，通過寫作文，我們可以不斷提升自己的表達能力，以下是范文社小編精心為您推薦的恩情類作文5篇，供大家參考。
恩情類作文篇1
伏天的氣溫又熱又潮，也是到了雨季，是細菌滋生的季節(jié)，也是病毒瘋狂的季節(jié)，稍不注意就會引發(fā)各種感冒和其他疾病。我昨天早起，就感覺身體不適，心難受嘔吐，心想挺一挺就過去，可是一直到晚上也沒減輕，所以也不能去廣場健身了。趕緊給藥店打電話送來一些藥，吃完藥后，早早的躺下了 ！
正當我熟睡的時候，一聲霹雷，一道閃電，劃破午夜的天空，把我從夢境中喚醒，外面是漆黑一片，是要下雨了，看這陣勢雨來的很兇猛，趕緊翻身下床，去關窗戶。就在我伸手的一瞬間，咔嚓一聲，一個閃電沖我射來，玻璃在顫抖，樓下轎車的報警器吱哇亂叫，嚇得我心驚肉跳，不敢直視。然后我慢慢的借著閃電的光線，正正的看著窗外，看見天空烏云滾滾，像脫韁的野馬在狂奔，像浩瀚的大海在咆哮，狂風像巫婆一樣狠狠地搖著，抽打著街邊的垂柳，好像要連根拔起似的，柳枝緊緊的拽著媽媽的衣襟，不然就會折斷腰身。長長的街道，高聳的樓群，在這個雨夜顯得有些陰森，有點可怕。
不一會，雷聲和閃電也許是累了，逐漸的安靜下來。豆大的雨點，啪，啪啪，打在窗戶上，雨點的力度就要把玻璃擊穿，緊接著就是瓢潑大雨，由遠而近，雨水順著玻璃流淌，像瀑布。我也順勢關好窗戶，回到床上，沒有了睡意，也沒有開燈，半倚在床上，靜靜的聽著窗外的雨落……
聽著聽著眼前又浮現(xiàn)出童年時那個難忘的雨夜，那是我6歲的時候，是陰歷七月二十三的晚上，也是下著大雨，我已經(jīng)睡著了，爸爸把我叫醒，讓我離開媽媽的被窩，到炕梢去和大姐睡，這時大姐也起來了，我看見媽媽渾身是泥水，坐在炕沿上，捧著隆起的肚子在呻吟，媽媽好像剛剛從外面回來，當時的.我只明白媽媽被雨淋的原因，還不清楚媽媽是要生弟弟或者妹妹，只有乖乖的去炕梢睡覺，后來發(fā)生的事，就記不清了。
后來我也逐漸長大了，才明白了這個雨夜發(fā)生的情況。在60年代到70年代，是中國人民生活最困難的時期，糧食不夠吃，吃上頓沒下頓，家家孩子還多，各個是嗷嗷待哺，我家也如此，在趕上七月份是青黃不接的時候，糧食也吃沒了，就靠小豆腐和菜團子來度命。孩子都不太大，時間久了不愛吃呀，各個瘦的皮包骨，小臉蠟黃，媽媽是看著我們兄妹難受，所以這個雨夜，媽媽是趁著天黑路滑生產(chǎn)隊看青的也不能去看地，身懷六甲的媽媽冒著生命的危險，去山坡的玉米地偷青玉米，媽媽深一腳淺一腳的摸到玉米地，也顧不上頭頂上的電閃雷鳴，也顧不上玉米的好壞，更顧不上自己的安危，麻利的掰了半麻袋，用盡全身的力氣背著玉米往家走，媽媽也是因為害怕，加上下雨，再回來的路上摔了好幾個跟頭，肚子開始隱隱作痛，媽媽也沒有丟下玉米，堅持走到家。
就在那個雨夜，就在那個貧窮的茅草屋里，我偉大的媽媽，從玉米地回來后，分娩了我最小的妹妹。雖然家里多了一口人，生活更是難上加難，可是一家人只顧高興，忘記了饑餓，忘記了貧窮。媽媽蒼老的臉頰也露出沒有過的微笑，也忘記了那天夜晚與死神的抗爭，用生命換來了妹妹的今天。
窗外的雨還在下，漫長的黑夜等待著黎明的曙光，生活中的點點滴滴還在繼續(xù)，人生的旅途依然長滿荊棘，記憶里的故事獻給思緒，媽媽的恩情今生難忘！
恩情類作文篇2
那份恩情，難忘父母，多么偉大的存在。從我們呱呱落地起、從我們開始在襁褓哇哇啼哭起、從我們開始喃喃自語起喊著爸爸媽媽起、從我們開始跌跌撞撞蹣跚學步起……他們就在我們身邊無時不刻地關心我們、愛護我們，看著我們健康成長。第一次上學、第一次獨立吃飯、第一次騎車……或許我們不曾注意到在這些第一次中，我們的父母都在我們身邊，給予我們無限的鼓勵、關懷。
在我們從他們給予我們生命開始一直到現(xiàn)在，這漫長的成長道路中，父母為我們付出了多少心血傾注了多少愛。記得在上小學的時候，我的語文老師為我們班準備了一次模擬考，想要測驗一下我們在這一學期中學了多少。為此，在模擬考的前一天我一直很用心的復習。到考試時，我用很快的速度將試卷寫完，檢查完一遍，發(fā)現(xiàn)沒有什么問題便交給老師了。我信心滿滿，以為可以考得很好，結(jié)果試卷發(fā)下來后，我卻大吃一驚，像是剛見到陽光的小草突然間枯萎。我將試卷帶回家給爸爸媽媽看后，媽媽也覺得十分奇怪，我有很多題是正確的，確被老師打了大大的紅叉叉。
媽媽不明白，便帶著我到學校找老師請教，卻挨了一頓“痛批”。老師告訴媽媽，我之所以沒有考得很理想并不是因為我做錯了，而是我的字寫得不夠工整，改卷老師看得不是很清楚，所以便算我做錯了，扣了分。媽媽聽完老師這一番話后，就每天監(jiān)督我練字帖。有好幾次我打算偷偷找同學或朋友幫我練幾面，可是都被媽媽死死盯著，于是，我打消了這種念頭。
有時在我覺得練得不難煩了，可是媽媽都會在我旁邊“嘮叨”。連續(xù)練了一個暑假，老師看了看我的暑假作業(yè)，竟稱贊說我的.字寫得比以前好了很多，像是完全不同的兩個人練出的字。我聽后，覺得有點不可思議又覺得十分開心。我急急忙忙跑回家，翻箱倒柜找出厚厚一摞字帖，我一面一面地翻著看了一遍，自己也覺有了很大的提高。到現(xiàn)在再想想，那一切都是媽媽的功勞，如果不是她傾注所有的時間來幫助我、監(jiān)督我，我也不會取得成功。在我成長的過程中，也難免會生病，無論是大病還是小病，父母都在時時刻刻照顧著我。我想，在這個世界上，每個父母都是這樣，為子女操心一切，即使他們沒有時間，他們也會擠出那些寶貴的時間來照顧我們。
我們無法體會父母的辛勤，我們不會明白父母創(chuàng)業(yè)的艱難、工作的壓力、生活的負擔……即使是那樣，我們至少可以照顧好自己、認真學習，起碼這樣可以讓父母為我們少操點心。看著父母那漸漸變白的頭發(fā)、起了繭子的手、額頭上慢慢顯現(xiàn)出的皺紋，可見他們已經(jīng)老了。當父母生病時，我們需要負起我們的責任，像父母照顧我們一樣照顧父母。要知道，哪怕是自己平時一句關心的話語，哪怕是自己送的一個小禮物，哪怕是自己給父母削個蘋果，都可以慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
父母，給予了我們生命，是教育我們?nèi)松牡谝粋€啟蒙老師，是呵護我們茁壯成長的辛勤園丁，是告誡我們堂堂正正做人的警鐘……父母的愛是天下最偉大的愛。我們每一次的成功離不開父母的鼓勵與支持；每一次的失敗，父母都給予我們安慰；每一次的失誤，父母都牢記在心中，為的是下一次的成功；每一次的喜悅，父母深深印在心里，保存著我們燦爛的笑容……父母對我們的那份恩情是永遠難以忘懷的，我們應該懷著一顆感恩的心去回報父母、孝敬父母。細細品味父母的愛，那是我們精神的支柱。用心感受，將那份恩情永留在心中。
恩情類作文篇3
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活即將結(jié)束，校園里的一草一木、一沙一石都能勾起我對往事的美好回憶。
感謝您！我敬愛的老師！是您，教會了我做一個有用的人；是您，教會了我許多的知識；是您，在我遇到困難時，鼓勵我不要害怕挫折，要勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝困難。那一次，因為我貪玩，作業(yè)一字沒動就上交。李老師生氣地說：“請你不要把學習拋到九霄云外去，你喜歡學知識，知識就會往你的腦子里鉆。相反，你嫌棄知識，知識也同樣嫌棄你的”我看著老師那嚴肅的表情，慚愧地低下頭。從此以后，我再也沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。如果說，我們是桃花李花，那老師便是默默奉獻的樹根。啊！敬愛的老師，感謝您，對我們的諄諄教導。
感謝你！可親的同學們！忘不了與同學相處的點點滴滴，我們在操場上一起做操，在教室里一起學習，在龍眼樹下一起做游戲，我們相親相愛，親如兄妹。有一次，我在座位上做數(shù)學作業(yè)時，遇到了一道有關路程的應用題，我絞盡腦汁還是沒有算出來。小群耐心地給我講解，在她的幫助下，我終于把這只‘攔路虎’打敗了，如果說，教室是一個蜂巢，那我們便是快樂的小蜜蜂，一起辛勤又快樂的儲積著蜜?？捎H的同學們，謝謝你的幫助。
感謝您！我的母校！忘不了那母校開展的各種各樣的活動?？矗囵B(yǎng)日常良好行為習慣的“流動紅旗”比賽，鍛煉身體的大課間，展示自我的文藝匯演……“六一”前一天，在學校的大操場上舉行了一場別開生面的“游園活動”，那時，操場上人山人海，人聲鼎沸。同學們都參加活動，大家玩的不亦樂乎，校園里充滿了歡聲笑語。如果說，校園是一座生機勃勃的鳥島，那我們便是島上飛翔的小鳥。
??！母校，我要深深地，深深地感謝您！我愛您！培育了我六年的母校！
恩情類作文篇4
星期六是母親節(jié)，作文 報答。早晨，清空萬里，我和媽媽去買菜，我們坐三輪車來到菜市場，市場上到處是川流不息的人。我和媽媽先去買排骨，排骨很重，我就對媽媽說：“媽媽我來幫您拿.”
我和媽媽又去買魚，媽媽說：“買鰱魚，因為鰱魚的刺很少?！濒~買好了，我又對媽媽說：“媽媽我來拿?！眿寢岄_心極了，滿面春風。
回到家里，我看見媽媽一雙又白又嫩的小手打起了泡，我問媽媽這是怎么回事。媽媽說:“沒辦法，這是為了上班掙錢.”我說：“媽媽你干嘛要這么辛苦呀？”“傻孩子，還不是了你！只要你好好學習，媽媽再累，再辛苦也值得.”聽了媽媽的話，我心里說不出的感動。我想：“今天是媽媽的節(jié)日，我用什么方式回報媽媽呢？”我想啊，想啊，我終于想了一個辦法。
我端了一盆水，對媽媽說：“媽媽您辛苦了，今天讓孩兒給您好好的洗洗腳吧！”媽媽高興地說：“好呀，這才是我的乖兒子！”我我一邊給媽媽洗腳一邊說：“在這節(jié)日里，媽媽，我想告訴您，我就像你愛我一樣愛你，小學二年級作文《作文 報答》。這七八年來，我在您愛的搖籃里成長，生活得很幸福，是您為我在外面遮風擋雨。媽媽您辛苦了!感謝您的養(yǎng)育，謝謝你對我無私的愛。媽媽。祝您節(jié)日快樂！”
恩情類作文篇5
第一次見到您是在宿舍里，當時我們在處理內(nèi)務，您突然從我們身后“冒”了出來，著實把我嚇了一跳。你問我們認不認得你，還說你是我們的語文老師，我脫口而出“周老師”，朋友馬上拍了我肩膀一下，小聲告訴我：“她是鄔老師”。聽后，我的臉不禁紅了起來。您卻說“沒事沒事，畢竟才認識，現(xiàn)在認得到我了嗎？”我忙不迭點頭。在我所認為，您太溫柔了，不舍得打我們一下。每一次班上的幾個同學都把您起的怒不可遏，可您也卻無可奈何，也一直到現(xiàn)在。你的課堂上，講的知識點一直都很多，我們也在認真聽（除卻那些調(diào)皮搗蛋的），以至于現(xiàn)在，基礎很差的'沒有多少。而我們在您的教導下作文比賽得到了“優(yōu)秀獎”以及“金牌獎”，我們不服你所望。老師，每一次您在課堂上發(fā)火之后留給我的只有深深的反思和內(nèi)疚，每一次，我也會收獲巨大的成果。我們不知道您在課后為我們的語文成績操了多少心，我們唯一知道的就是你在課堂上發(fā)火是在乎我們的，表明你并沒有放棄我們！
我們溫柔的鄔老師，你就如同秋雨，細膩而又豐富！
老師們，你們是我們最好的導師，我想說：身在24班的我們，讓你們辛苦了！
