作文是我們培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的重要手段，作文是一種自我修養(yǎng)的方式，通過寫作我們可以提高自己的思想境界和情感表達能力，以下是范文社小編精心為您推薦的《沉默》作文參考8篇，供大家參考。
《沉默》作文篇1
蜷著身軀，雙手抱腿，縮在角落的我，總是默默的看著這個對我來說熟悉而又陌生的世界。沒有人會注意到角落里小小的我，我也毫不在意，是習慣了嗎，或許吧。習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步引下樓，所以習慣是可怕的。
我介意與同齡人玩耍，因為他們聊的問題太‘大眾化’，我很懶惰，討厭在這方面浪費我寶貴的時間，可是我一點也不介意與比我小的小朋友玩耍，因為他們小，還未能被無聊的世道泯滅掉自己與生俱來的好奇心，所以他們的觀察力，敏銳力要強得多。在這方面，我與其他人的觀點不同，我算是一個另類，一個孤獨的人。
默默地站在廣場中央，看著迅速在人群中穿梭的人們，看著遠處的天空，日出日落，一切都沒有變化呢。光陰似箭，日月如梭，我終究還是一個人，默默地走在只屬于我自己的道路上，我走過的路，一片冷清，無人經過，我碰觸過的花草，也會漸漸枯萎，終究心中還是有黑暗，終究，還是一個人嗎？我哀嘆一聲，不知是在嘆世態(tài)的炎涼，還是在嘆孤獨的寂寞，抑或其他。
總有一種異樣的感覺，我仿佛不是這個世界的人呢。我不喜歡有人冒出來莫名其妙的管理我的事，我只想一個人，默默地，悄聲無息的經過，無人在意。
《沉默》作文篇2
楓是一個不輕意吐露內心的人。他不愿向別人提起他的童年，尤其是他。
他是楓的父親。從楓懂事起，他就經常出差，陪楓的時間就更少，只是當楓犯了錯誤時，會毫不手軟地打他。楓從來也不哭，小小的他學會了那個其他的孩子還不懂的忍耐與堅強。
楓拼命學習。他知道，只有努力，才能讓他離開這個小鎮(zhèn)。這里的一切都不植得懷念，除了他的母親。
那一年，楓考上了清華。楓是這個小鎮(zhèn)里唯一考上了大學的人?？墒橇钏吲d的不是這個，而是他可以離開他。
楓知道家里并不富裕，積蓄不多，所以不打算向家里要學費。他想，他可以打工，還可以申請助學貸款。楓的媽媽走過來，看著楓收拾東西。許久，她拿出一個包裹。楓，給你。楓接過來，漫漫打開，里面是一沓百元鈔票。媽，你哪兒來這么多錢？你爸掙的楓的母親把頭轉向窗外，淡淡地說。當你沒日沒夜拼命學習時，他沒日沒夜拼命工作，為的就是給你湊足學費，讓你上大學……
此時，所有的恨意都溶化成水，取而代之的是那濃濃的親情。楓哭了。
楓猛然間明白，他很少與楓交流，是因為他不知怎樣去溝通；他經常出差，是因為他要努力賺錢；他在楓犯錯后會狠狠打楓一頓，是因為他不想兒子以后再犯同樣的錯誤。
楓跑向工地，看著身為領導的父親和工人一起搬水泥，楓又一次淚流滿面。他看著父親那已不再挺拔的背影，楓在心中輕輕地說了一句：爸爸，謝謝你。
第二天，楓上了火車。雖然以后的路還很漫長，他會面對許多的困惑與迷茫，但楓會勇敢地面對，因為他有個不善于表達愛意的父親在身旁。作文
《沉默》作文篇3
在充滿競爭的工作中爭得上游，取得成功，如果一言不發(fā)，保持沉默，別人會說你故作深沉、矯揉造作；在千百萬化的生活中陰溝翻船，不慎失敗，如果不大哭一場、捶胸頓足，“缺乏感情”、“沒有個性”的帽子轉瞬間便會扣在你的頭上；在親密至友遭受挫折，品嘗失敗時，如果不用上幾個小時的時間安慰他，“冷血動物”、“不關心他人”的稱號必然會紛至沓來……似乎“沉默”天生就是一個貶義詞！不過，在我看來，沉默作為一種處世哲學，還是有可取性的。
球場上，幾記精妙的短傳，皮球到了前鋒腳下?？吹绞亻T員站位靠前，前鋒腳腕一抖，將球送入球門死角。此時我們會看到，前鋒近乎瘋狂的跑向場邊，擺出各種各樣或優(yōu)雅或丑陋的姿勢，讓觀眾認識自己。然而，有誰見過馬拉多納連翻四、五個跟頭？有誰見過球王貝利在賽場上跳桑巴舞？他們當然不是一言不發(fā)，而是相對的沉默，相對的冷靜，冷靜的分析自己成功的原因。球王貝利曾說他最滿意的進球時“下一個”，可見他進此球的重要目的之一就是更順利的打進彼球，這種著眼于未來的沉默時成功者所必備的。
當今社會，下崗者為數(shù)眾多。很多人下崗后會邀請幾位朋友“暢飲”一番，喝得酩酊大醉，最后哭號著向朋友們訴說自己的委屈。誠然，這種發(fā)泄對身體是有好處的，然而長此以往，會使失敗者喪失進取心，甚至“沉迷”于這種惆悵。適當?shù)某聊聛恚皶r總結教訓，這樣才有東山再起的可能。
此外，在自己多年的老搭檔突然遭遇失敗時，安慰他幾句，可能會讓他減輕壓力。但是誰都不愿他人對自己的失敗談得過多。如果太過分了，反而會招至朋友的反感。運用好“沉默”的武器，給朋友以冷靜思考的時間，對他可能更為有利。
“沉默”并不是萬能的，它并非適合所有的人。然而沉默者也決非懦弱者，關鍵時刻的沉默，可能會帶來決定性的勝利?！俺聊笔且环N武器，了解它、使用它，你的人生可能會更加燦爛，更加輝煌！
《沉默》作文篇4
沉默是一把傷人的利劍，在無言中刺痛人心，一些人高高在上，總保持著那讓人厭煩的沉默，在關系拉進時卻又覺關系似乎進了但又似乎隔看比之前更遠的距離，在這種不確定中我們總習慣用主觀臆斷去選擇，于是我們選擇了詩和遠方，含棄了當下的人和事，殊不知我們失去的東西是那樣珍貴。
沉默有時并不是一種錯，有人用它來保護自我，讓自己在這個物欲橫流的、毫無隱私可言的時代來說存留一些真實，他們的沉默并不是我們以為的自視清高，看不起比自己差的人，沉默只是他們的保護色，他們或許因為這個失去了很多的機會和朋友，他們不習慣把自己的想法去說給別人聽也無法做到像別人那么自來熟，遇到陌生人也可以侃侃而談，他們的內心也許極度渴望，但自身原因，無法讓他們成為那樣的人，受傷，失去帶來的痛苦只能含淚自己品嘗。有的時候，有些人自己覺得讓別人明白事情真相是好意，但是卻不知道有時候這種
真相會帶來意想不到的、毀滅性的傷害。
有人說“沉默是金”，是一種十分寶貴的品質。我覺得沉默在某些時刻固然可喜，可在覺大多數(shù)生活中，我們應暢所欲言，不要壓抑自己，把自己所想表達出來，不在沉默中死亡就在沉默中爆發(fā)，沉默的力量可震撼和驚艷所有人。不要讓自己沉浸在自以為美好的情景中，也不要去做自以為對己對人都好的事情，一切的自以為都只是自以為，我們都活在幻想的真相中而已。
我們都習慣了將自以為是當成事情的真相，卻無法得知我們的這份自以為是的救贖可能令自己和對方都陷入萬劫不復的境地，對于沉默，我們都無法準確拿捏，我們的自以為是會讓我們?yōu)殄e誤的行為買單，就像病人艾麗西亞開槍殺了丈去后，畫了一幅畫，就一直保持沉默，再不開口說一句話。
世上沒有所謂的理所應當，也沒有絕對不變的事情。人們總是習慣從自己的角度去想問題、看待問題、解決問題，殊不知換個角度，所有的事情可能都不一樣了，人的身份地位也可能發(fā)生翻轉。
《沉默》作文篇5
人們說，大愛無疆，如沉默的父愛。當然，我的父親也當如此，他幾乎永遠不會表達那在我眼中強烈的愛，讓我難以接受。
綿綿細雨，就像永遠扯不斷的絲縷，我的煩惱也像這雨絲一樣沒有盡頭。
爸爸不愛我了，他真的不愛我了！不然他怎么會因為我多玩了一會游戲，就那樣嚴厲的訓斥我呢？
眼里不知道是淚水還是雨水，我看每一片被雨水打濕的樹葉都面目猙獰。
"我再也不回去了，我再也不回那個家了！"我暗自賭氣。
"爸爸"一聲童稚的呼喚打斷了我的思緒——就今天早上，我也曾用這么甜美的聲音呼喚過呀，可是此刻，這個稱呼卻顯得那么遙遠而陌生。在我的前面有一對父女。
那個爸爸穿得那么單薄——我看見他那件被雨水打濕的襯衣已經無法抵擋這料峭的春寒，他的外套在女兒的身上。
"爸爸你冷嗎"？
"爸爸不冷，快把衣服裹好，可別凍著了，哦。"
女孩用手背擦了擦父親臉上的雨滴，我分明看到了那位父親臉上的暖暖的笑意。
"爸爸，我給你暖暖臉吧。"小女孩用雙手捂住了爸爸的臉頰。我停下腳步，望著他們慢慢遠去的背影，直到消失。我忍不住心潮涌動，我真的無法回憶起自己什么時候"暖"過爸爸的臉。一時間，腦海中閃過父親深沉的眼眸和沉默而又嚴厲的愛——險些被我的任性丟棄的愛呀！
飄飄灑灑的雨仿佛就在這一瞬間化作了牽引我回家的手，推開家門的那一刻，我淚如雨下：
"爸爸"——此情深深深幾許，無言的大愛便是如斯吧。父親那沉默的愛正等著我用手將它們串成最燦爛奪目的珍珠，照亮了我的一生！
在那一刻的燦爛成為永恒的美麗！
《沉默》作文篇6
夜幕降臨，一輪清輝，高懸天際，我倚在窗邊，冷冷的光披在身上，令人心中發(fā)涼。一直以來，我很羨慕別人有個溫和的爸爸，可是我的爸爸對我一直很嚴厲，很少對我微笑。
想到這兒，我哀怨地望了一眼爸爸。每次媽媽叫爸爸送我一程，爸爸總說這么大了，應該自己走啦。每天的早晨，爸爸總叫我自己去早餐店吃。
還記得那個有月亮的晚上，我在房間里寫數(shù)學作業(yè)，不一會兒，我就被這些數(shù)學題弄得暈頭轉向，爸爸過來了，在紙上畫了一通，扔下一句：“你自己再琢磨琢磨吧?！币贿呎f著，一邊摔門而出，留下我坐在桌前發(fā)愣。這時，清冷的月光灑進來，我呆呆地望著月亮，月亮也呆呆地望著我。那一次，我覺得爸爸對我的愛就像月亮丟在無邊無際的海中，被海水淹沒了。
于是我心懷怨恨，日漸沉默。那一晚，蒙蒙的月亮被厚重的云朵擋住了，一切顯得如此死氣沉沉。按照常例，我整理好書包準備去上補習班。打開門，回頭來向爸爸告別，爸爸依舊淡淡地：“哦。”聽到回復后，我只好默默地走了。唉！我和爸爸之間永遠不會像電視劇里父女一樣親密無間。
推著單車，走在小巷中，單車的吱呀聲打破了夜晚的寧靜。不經意間，我轉過頭，瞥見墻角處那熟悉的身影，那不是爸爸嗎？我感到很驚訝，爸爸正用充滿愛意的目光看著我，此刻卻像做錯了事的少年一樣收回了目光，匆匆忙忙地逃走了。我站在月亮下，呆呆的。微風輕輕吹起，它吹走了遮住月亮的云霧，潔白又明亮的月光照射在我身上，是那么純潔無暇。而爸爸的目光也吹走了我心中的霧霾，吹醒了他無知的女兒。
原來，沉默的父親的背后也有一種愛，一直如影隨形，只是需要我用心體會。
《沉默》作文篇7
老師的教導如同陽光溫暖著大地；老師的批評如同雨水滋潤著小草；老師的包容如同藍天撫摸著大海；老師的引領如同碧川牽連著小河；老師那沉默的愛如同太陽照耀著我前行的路。
幼兒園時
那時的我還是個孩子，一個什么都不懂的小孩子，雖然我已不記的您的姓名，但我會記得您在黑板上有力的寫下“好好學習，天天向上”八個字，您教導我們要學習好，做一個愛學習愛勞動的人，您教我們認字識數(shù)，還說希望我們將來成為一個對社會有用的人，因為您，小小的我就對未來充滿憧憬。
是您，用那沉默的愛哺育著我。
小學時
漸漸地長大，花朵也有綻放的一天。您對我們很嚴格，我們的作業(yè)本，無時無刻都要保持清潔，內容也要整整齊齊，不論是誰，若亂亂的寫了作業(yè)，您一定嚴厲的批評他，而若有人作業(yè)寫得既整齊又干凈，您只不過是淡淡的說一句“不錯”您在我們心中是嚴厲的，可我們清楚您是愛我們的。
是您，用那沉默的愛滋潤著我。
初中時
有點興奮也有點叛逆，這時的我瘋瘋的。一點兒女孩子的樣子都沒有。常常在課上說話，睡覺，甚至和同學打鬧。您，非但沒批評和懲罰我，反而還親切的教育我，向我講學習的重要性，將來的命運，前途等等。起初，我還半聽不聽，但后來，看著同學們一個個的往書堆里扎，自己也漸漸被他們冷淡時，我發(fā)現(xiàn)了自己的危險性。您為我分析形勢，還說現(xiàn)在努力還不晚。那時，我的心中就已經有了答案——我要奮起了!
是您，用那沉默的愛包容著我。
高中時
這是書的海洋，也是青春的殿堂?！蔼毩⒑?，湘江北去······”朗朗的讀書聲伴隨著我們的清晨。您，喜歡朗誦，希望我們的朗誦水平能有所提高。那朗誦時抑揚頓挫的語調，沉重起伏的氣息，是您的最愛。這時的我對語文充滿仰慕，這可真是一個深厚而長久的文化。
是您，用那沉默的愛引領著我。
一路上，有了您們的關懷與照料，我能夠成長。有了您們那沉默的愛，我才能夠勇往直前！
《沉默》作文篇8
夕陽、黃昏下，綠樹、池塘邊。風靜靜地吹，吹走了人們滿身的塵埃，卻吹不滅人們心中那欲望的火焰。在這寂靜的壩子中一場無聲的戰(zhàn)爭正悄然進行著……
在回家的小路上，陽光潑灑著，透過樹葉的間隙，太陽正慢慢下沉，發(fā)出最后的光。我踏著輕快的步子，哼著小調，向家中走去。此時，遠處傳來陣陣響聲，吸引了我。上前一瞧，見二人正在對弈，一群人正在圍觀。對弈的其中一人，是一個年輕小伙，思維活躍，步步迅速，招招至奇，年輕的臉上顯示出不可一世的樣子。對弈的另一人，是一個花甲老人，深思熟慮，運籌帷幄，不緊不慢，飽經風霜的手上，是異常的有力。二人實力相當，殺得不分勝負，如當年吳越一般，你給我一刀，我反手就是一劍。二人雖無交流，但在這一招一式當中，便可見其桿格。
一車，一炮，策馬奔騰；一士，一象，將帥縱橫。時間在這“刀光劍影”中不知不覺流逝。畢竟是年輕，在這一招一式中，小伙漸入上風。
橫車，縱炮，策馬。小伙耍了漂亮的一招，眾人都為老人捏了把汗。這一招夠狠，小伙的嘴角微微翹起，鼻中呼出了長長一口氣，瀟灑地翹起了腿。老人一言不發(fā)，沉默著。千軍萬馬，兵臨城下，千鈞一發(fā)，生死在此一刻。老人依然沉默。幾個急性的圍觀者開始不耐煩了，說敗局已定，認輸即可，何必苦苦掙扎。老人依然沉默。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……老人泰然沉默。此時老人的神情似極了當年淝水大戰(zhàn)的謝安。淡定自若，從容不迫。人們慢慢轉身離去，可剛剛走出兩丈，“啪！”一聲堅定的響聲又將他們吸引了回來。“疾風知勁草”，老人一步奇招，將守位的車撤走，看似是剜肉補瘡，卻巧然扭轉了戰(zhàn)局，進可攻、退可守，直搗黃龍。眾人無不稱奇叫好。最終，老人一招致勝。
走在回家的路上，我暗暗思付。我們是不是太著急了，人生苦短，還來不及沉默思考，就只顧追悔莫及了?！胺彩骂A則立，不預則廢?！毙』锏膮滋熘畡?，也只是在老人的片刻沉默中化解了。我們總是感慨時光荏苒，生活節(jié)奏太快，只是，當我們慢下來，暗暗沉思后，才會發(fā)現(xiàn)，不是節(jié)奏快，而是我們太心急了。
給自己一些沉默的時間吧。慢下來，思考眼睛的問題，也許，會有另一片天，如金子般散發(fā)出熠熠光芒！
我走著，不知不覺慢下了步子……
