2023年個(gè)人材料范文7篇

時(shí)間:2022-10-24 作者:Kris 對(duì)照材料

作為一名黨員教師,通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是新勢(shì)下按照&l&r要求,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要,促使黨員內(nèi)練素質(zhì),外型形象,充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用,根據(jù)學(xué)校支部&l保選&r活動(dòng)計(jì)劃的安排,個(gè)人對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真進(jìn)行自查自擺,找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),以便于克服缺點(diǎn)提高自己。對(duì)于查擺的情況,剖析如下:

一、目前自己存在的主要問(wèn)題

1、業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高。專(zhuān)業(yè)知識(shí)精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),信息時(shí)代的社會(huì)特點(diǎn)中,少花錢(qián),辦好事的重要條件。由于自己專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,就比較重視按程序辦事,有時(shí)對(duì)一件事做完了,也難以肯定此事是否最佳方案。

2、理論功底不夠扎實(shí)。由于理論功底淺,常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來(lái)的現(xiàn)象,感覺(jué)學(xué)生越來(lái)越難教等。再是形勢(shì)在變,而頭腦的觀念和知識(shí)卻沒(méi)有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過(guò)去比,現(xiàn)在比過(guò)去好,今年又比去年進(jìn)步了,于是沾沾沾自喜,盲目樂(lè)觀,以致于工作中難以創(chuàng)新,難以升位,研究起點(diǎn)不高,其實(shí)橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來(lái)越大,年輕教師的理論水平已超在前列,而自己越來(lái)越怕寫(xiě)文章了。

3、普通話水平不高。個(gè)人普通話水平雖有長(zhǎng)足進(jìn)步,但口音仍較重,一定程度上影響了教學(xué)水平的提高。

二、原因分析

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?;?。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用,除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的思想。即使學(xué)生在課堂上,只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言,我也會(huì)為他(她)找理由,而不會(huì)嚴(yán)格要求去批評(píng)。實(shí)際上,這樣做難勉有失公平,沒(méi)能及時(shí)制止不良現(xiàn)象。

3、在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺乏刻苦鉆研的精神,后勤管理中,條條塊塊都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)覺(jué)得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所以在本人負(fù)責(zé)管理的各塊工作中,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事時(shí),集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下,使得自己放松學(xué)習(xí),難以真正的&l沉&r下去。

三、整改措施

1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想,增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性,進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí),深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定,才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累,而是世界觀改造的重大問(wèn)題,認(rèn)識(shí)到理論水平提高了,看問(wèn)題的能力也會(huì)提高,工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論,才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展,學(xué)校的管理,教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨,對(duì)管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),首先從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習(xí)自己主管工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

3、完善制度增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性,實(shí)踐證明,要制定一項(xiàng)制度不難,但要操作好制度卻不易,為增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性,首先在制定中,勤鉆研,細(xì)推敲,便于操作,同時(shí)加強(qiáng)制度的宣傳,加強(qiáng)對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解釋?zhuān)撔穆?tīng)取各方的意見(jiàn)和建議,便于操作過(guò)程中合理公正,其次增強(qiáng)對(duì)不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣(對(duì)此我也于5月23日早上在上班的路上,嘗試批評(píng)妨礙別人交通的不道德者,事后心情特別愉快)切實(shí)樹(shù)立黨員的良好形象。

4、我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話,爭(zhēng)取不斷有所進(jìn)步。

一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定情況

本人堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策,遵守黨的政治紀(jì)律,自覺(jué)與黨中央保持一致,但還存在不少問(wèn)題。

1. 學(xué)習(xí)嚴(yán)重不夠。教學(xué)過(guò)程中,不能堅(jiān)持多看教育教學(xué)的雜志,吃老本,教研上也不能勤于研究,所以至今無(wú)作為。面對(duì)二十一世紀(jì)的學(xué)生和課堂,明顯有力不從心之感。

2.在承擔(dān)的工作中,雖然能完成分類(lèi)的各種工作,但不能較好地吸收大家的意見(jiàn),以致工作實(shí)績(jī)不突出,成效不夠顯著。

3.創(chuàng)新能力和膽識(shí)不夠。工作中常有一些新的想法,偶爾也能發(fā)表自己的見(jiàn)解,但沒(méi)有恒心和毅力付諸于行動(dòng)。因此讓自己的工作顯得過(guò)于平庸。

4. 面對(duì)繁忙的日常工作,時(shí)常疲于應(yīng)付,不能持續(xù)以飽滿的熱情做好每一件事,倘若感覺(jué)工作太累,工作的盡頭就不足,就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的問(wèn)題,不能很好地起到黨員干部的模范帶頭作用。

二、&l四風(fēng)&r方面存在的突出問(wèn)題

通過(guò)&l六查&r,逐個(gè)問(wèn)題查擺,本人在&l四風(fēng)&r方面存在的突出問(wèn)題有:

(一)形式主義方面

1.國(guó)家大事關(guān)心不夠。雖然每天也能收看新聞,只是一看而過(guò),只圖了解,并不能真正關(guān)心國(guó)家的發(fā)展,只圖個(gè)人生活穩(wěn)定。

2.理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。雖然能堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策,但對(duì)黨章的學(xué)習(xí)不深不透。

3.工作的積極性還不夠。對(duì)于教導(dǎo)處的工作,能認(rèn)真做好日常事務(wù),也能開(kāi)創(chuàng)性地完成一些任務(wù)。但是只求做好,不求更好,缺乏刻苦和創(chuàng)新精神。

(二)官僚主義方面

1.在教育教學(xué)工作中,能平等對(duì)待、尊重每一個(gè)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,能開(kāi)展一系列學(xué)生喜歡的活動(dòng),因此深受學(xué)生喜愛(ài)。也能與家長(zhǎng)友善相處,并贏得了家長(zhǎng)的信任。針對(duì)這樣的狀況,自己就沾沾自喜,很多時(shí)候的與家長(zhǎng)溝通就以校訪的形式出現(xiàn),出現(xiàn)懶惰的狀態(tài)。

2.與同事能真誠(chéng)相處,關(guān)心教師,踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)受到教師們的認(rèn)可。但對(duì)那些工作態(tài)度較差的教師說(shuō)話就比較尖銳,有時(shí)不留情面,導(dǎo)致一些不必要的矛盾。

3.認(rèn)為自己是管理人員,外出為學(xué)校辦事,有時(shí)不能及時(shí)向校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。 4.自以為是,聽(tīng)不進(jìn)忠告,聽(tīng)到別人的恭維話,就有些得意忘形。

(三)享樂(lè)主義方面

1.繁忙的工作之余,偶爾也會(huì)覺(jué)得自己工作太累,就和普通教師一樣放松自己,有時(shí)也會(huì)外出小聚。 2.平時(shí)的生活中也想圖生活安逸,有些不思進(jìn)取。

(四)奢靡之風(fēng)方面

1. 雖然我的收入不高,但我的消費(fèi)有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的收入。

2. 個(gè)人生活追求高,每次買(mǎi)衣服都要追求品牌,過(guò)時(shí)的、落伍的衣服就擱置一旁。

3. 平時(shí)的生活用品追求流行的,出現(xiàn)什么潮流產(chǎn)品也不惜價(jià)錢(qián)的高低就想買(mǎi)。

4. 生活零花沒(méi)有計(jì)劃和節(jié)制,想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥,缺乏艱苦樸素的

三、產(chǎn)生&l四風(fēng)&r問(wèn)題的原因

本人存在的&l四風(fēng)&r問(wèn)題,從根本上講,主要是本人的理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念淡化。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思,我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題產(chǎn)生的原因有如下幾點(diǎn):

1.作為老教師,家庭負(fù)擔(dān)比較重,工作壓力又比較大,有時(shí)感覺(jué)力不從心,所以工作出現(xiàn)偷懶的現(xiàn)象。

2.固步自封,不思進(jìn)取,安于現(xiàn)狀的心態(tài)束縛了自己的手腳。我們?cè)谡n堂上教學(xué)生這樣的道理,自己卻不能身體力行。

3.惰性導(dǎo)致自己懶得拿起書(shū)本學(xué)習(xí),卻偶爾以放松為由上網(wǎng)玩玩,浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。

四、今后整改方向和改進(jìn)措施

針對(duì)查擺出的&l四風(fēng)&r問(wèn)題,本人將堅(jiān)持真改實(shí)改、徹底改,真正把干部的好作風(fēng)找回來(lái)、好形象樹(shù)起來(lái),以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動(dòng)發(fā)展上新臺(tái)階,更好地造福人民群眾。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。

2.不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。知識(shí)要不斷更新、大腦要不斷&l充電&r,做一個(gè)樂(lè)于讀書(shū)的人,使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。 3.虛心接受他人的意見(jiàn),努力提升自己的人格修養(yǎng),做一個(gè)崇尚儒雅的人。

做一名能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的研究性教師,當(dāng)一名開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)型管理干部,努力提升自己的非行政影響力,真正成為教師的標(biāo)兵,群眾教師的引路人是當(dāng)今我們的工作目標(biāo)。雖然所查找的問(wèn)題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,為了做好今后工作,真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn),我一定虛心接受,認(rèn)真改正。

我自參加工作以來(lái),至今已工作近__0年,曾在工廠和部隊(duì)工作__年,在現(xiàn)單位工作也接近__0年,從事過(guò)業(yè)務(wù)、行政管理、組織人事和黨務(wù)等工作。

自入黨以來(lái),在黨組織的教育和同志們的幫忙下,我能夠時(shí)常以黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量檢查要求自己,無(wú)論在什么崗位上都能夠擺正自己的位置,以身作則、任勞任怨、盡心盡力盡責(zé)地工作,努力去完成各項(xiàng)任務(wù)?;仡欁约旱墓ぷ鹘?jīng)歷,總的感覺(jué)是“無(wú)愧于黨、無(wú)愧于心”,“心安理得、無(wú)怨無(wú)悔”。我一向認(rèn)為自己是一個(gè)黨性比較強(qiáng)的共產(chǎn)黨員,但透過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí),按照五對(duì)照的要求和黨員的標(biāo)準(zhǔn)檢查起來(lái),自己還有許多問(wèn)題和不足,還需深挖根源、認(rèn)真整改,不斷從思想上繼續(xù)入黨。在那里我也衷心的期望大家給我多提寶貴意見(jiàn),使我能在同志們的幫忙下更快的認(rèn)識(shí)和改正自己的問(wèn)題,更好的履行一個(gè)老共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的職責(zé)。

一、存在的主要問(wèn)題:

1、日常學(xué)習(xí)不刻苦,政治理論和知識(shí)水平還需要進(jìn)一步提高。第一是學(xué)習(xí)政治理論不夠,多年負(fù)責(zé)組織安排學(xué)習(xí)只是根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署,照本宣科、按部就班,缺乏新意,重布置、輕落實(shí);第二是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和現(xiàn)代化管理知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,第三是拓寬知識(shí)面學(xué)習(xí)不夠,有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò),學(xué)習(xí)不深不透、不求甚解,個(gè)性是在理解和實(shí)踐上都有必須的差距。

2、創(chuàng)新意識(shí)不夠。我們這一代人,由于多年理解黨的正面教育,因此能夠始終堅(jiān)信共產(chǎn)主義理想,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),這一點(diǎn)自己相信到老都不會(huì)變。作為我本人又透過(guò)系統(tǒng)的政治歷史學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)過(guò)國(guó)際共運(yùn)史、社會(huì)發(fā)展史等,對(duì)馬列主義總體上有一個(gè)較為明確的認(rèn)識(shí)。但進(jìn)入新時(shí)期,應(yīng)對(duì)許多新問(wèn)題、新?tīng)顩r,新做法,我們這些人往往容易拘泥于老的傳統(tǒng)和過(guò)去的觀念,對(duì)現(xiàn)實(shí)的一些事情,往往要從_中去找答案,去尋根。習(xí)慣用老辦法解決新問(wèn)題,用老經(jīng)驗(yàn)解決新矛盾,創(chuàng)新的思維不活。遇事常常瞻前顧后,不求有功,但求無(wú)過(guò),我個(gè)人就經(jīng)常這樣。因而遇到實(shí)際問(wèn)題,理解上有時(shí)就往往慢半拍,出現(xiàn)等等看的現(xiàn)象,創(chuàng)新意識(shí)不足。如對(duì)“不管黑貓白貓、逮住老鼠就是好貓”“姓資還是姓社”等等方面的問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。

__、工作作風(fēng)不夠深入,做思想政治工作有隨大流的傾向。對(duì)于思想政治工作,從內(nèi)心講自己也感到十分重要,有一段時(shí)間也想下功夫、提出推薦促一下。但工作中一遇到困難和阻力,與其他單位一比,就半途而廢了。思想上有隨大流的想法,工作作風(fēng)上有時(shí)就容易松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn),在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)要求也不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去要求自己。

__、潔身自好,同壞人壞事、不良風(fēng)氣斗爭(zhēng)不夠。我歷來(lái)主張安分守己、本本分分做人,自己對(duì)自己要求是比較嚴(yán)的,出軌、破格的事不作。對(duì)壞人壞事、貪污、腐敗現(xiàn)象自己雖是深?lèi)和唇^,每當(dāng)報(bào)刊、電視等新聞媒體在做報(bào)道時(shí),或是看到電視劇中惡人當(dāng)?shù)?、好人受難時(shí),自己也是氣憤不一,久久難平。但看完聽(tīng)過(guò)后,一聯(lián)系實(shí)際,看黑暗面一多,所有的激動(dòng)就煙消云散了,總感到自己的力量是微乎其微的,管不了、也不起作用。另外,我們這一代人經(jīng)歷過(guò),又看過(guò)企業(yè)中我們的同齡人下崗后的艱難生活,對(duì)生活的艱辛有切身的體驗(yàn),深知流言蜚語(yǔ)的危害和“人言可畏”的結(jié)果,因而在工作中就只知一味埋頭苦干,不愿在同志們中說(shuō)三道四,不愿評(píng)論和批評(píng)他人,即使自己有不同看法,也不在公眾場(chǎng)合枉加議論。

5、存有“船到碼頭車(chē)到站”的思想。自己已逾花甲之年,參加工作近__0年,自認(rèn)為一生無(wú)功勞也有苦勞,該退休頤養(yǎng)天年了。因此放松了對(duì)自己的要求,工作只局限于上級(jí)布置什么就做什么,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。工作也不夠深入細(xì)致,埋頭日常工作時(shí)間較多,開(kāi)展深入細(xì)致的工作自然就少。

__、在持續(xù)和發(fā)揮先進(jìn)性方面,對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊,個(gè)別時(shí)候把自己混同于一般群眾,降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過(guò)得去、差不多。

二、存在問(wèn)題的主要原因:

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,不能經(jīng)常用辨證的發(fā)展的眼光看問(wèn)題。馬克思主義是歷史唯物主義和辯證唯物主義的統(tǒng)一,由于自己只側(cè)重于以往理論的記憶和對(duì)照,而忽視了馬克思主義也不是一成不變的理論,也要發(fā)展和提高的時(shí)代要求,因而對(duì)一些新生事物理解缺乏前瞻性,墨守成規(guī),創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。當(dāng)今世界,千變?nèi)f化,共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)也務(wù)必順應(yīng)歷史發(fā)展的要求,適應(yīng)社會(huì)前進(jìn)的大趨勢(shì)。迄今為止,馬克思主義以前的理論都是在特定的歷史條件下的產(chǎn)物,她代表了社會(huì)發(fā)展的方向,但她不可能涵蓋所有和全部,況且每個(gè)國(guó)家具體條件、實(shí)際狀況都有所不同。馬克思主義只有和具體實(shí)際相結(jié)合,才能顯示出無(wú)以比擬的強(qiáng)大的生命力和創(chuàng)造力。中國(guó)特色的社會(huì)主義正是馬克思主義和中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,她貼合中國(guó)的國(guó)情,順應(yīng)民意,所以改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)各方面才能取得翻天覆地的變化。自己在學(xué)習(xí)上只溫故不求新,只看過(guò)去不望未來(lái),長(zhǎng)此以往,就會(huì)落后于瞬息萬(wàn)變的新形勢(shì),就會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中落伍。透過(guò)先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)自己深深感受到學(xué)無(wú)止境的深刻和實(shí)際好處,正如中國(guó)一句老話:“學(xué)然后之不足”,我們只有“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”才能“提高提高再提高”,跟上形勢(shì)的變化。

2、思想上停滯不前,致使工作上不能堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。自己從小理解黨的教育,參加工作近__0年,入黨__0多年,回想起來(lái)自己的工作還能夠得到大家的理解和肯定,就有一些自我滿足。臨近退休了,思想上逐漸滋生了一種該歇一歇的想法,因而放松了思想改造,放松了政治理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí),放松了對(duì)自己的要求,放松了思想入黨的標(biāo)準(zhǔn)。分析起來(lái),自己的這種思想實(shí)際上是一種對(duì)黨的事業(yè)和本職工作、對(duì)自己都不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn),任其發(fā)展下去是很危險(xiǎn)的。一個(gè)共產(chǎn)黨員從他(她)入黨之日起,就務(wù)必毫不猶豫地為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,要活到老學(xué)到老干到老,不能有絲毫的含糊。而自己就因?yàn)樽鲞^(guò)一些有益的工作、得到過(guò)大家的認(rèn)可,就沾沾自喜,認(rèn)為自己就此能夠安度晚年了,作為一個(gè)共產(chǎn)黨員這是十分不就應(yīng)的。俗話說(shuō):“逆水行舟、不進(jìn)則退”,時(shí)代發(fā)展如此之快,慢進(jìn)都有可能落后,更何況停滯不前。木“朽”于林,風(fēng)必摧之,自己思想上的防線一旦打開(kāi),就必須會(huì)后患無(wú)窮,各方面就必須會(huì)出現(xiàn)倒退,就必須會(huì)被時(shí)代所淘汰。今后,我必須隨時(shí)注意克服自己的問(wèn)題和缺點(diǎn),堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì),不斷加快思想入黨的步伐,緊跟形勢(shì)、更好的發(fā)揮先鋒模范作用。

三、整改措施:

1、堅(jiān)持“三學(xué)”,全面提高自身素質(zhì)。一學(xué)理論,要抓住實(shí)質(zhì),在提高理論素養(yǎng)上下工夫。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)及“為民務(wù)實(shí)清廉”的六字綱領(lǐng),加深對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的認(rèn)識(shí);要理論聯(lián)系實(shí)踐,克服形而上學(xué)的東西,一分為二的看待事物、解析問(wèn)題,使自己的思想更加適應(yīng)形勢(shì),使自己的行動(dòng)更加貼近現(xiàn)實(shí)。二學(xué)科學(xué)知識(shí),拓寬知識(shí)面,要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下工夫,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),使自己各方面的潛力普遍得到提高;三學(xué)黨章,抓住這次先進(jìn)性教育活動(dòng)的契機(jī),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),從我做起,從此刻做起,從一切能夠做的事情做起,切實(shí)透過(guò)活動(dòng)使自己各方面素質(zhì)有一個(gè)大的提高,精神面貌有一個(gè)大的改觀,工作作風(fēng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。

2、向先進(jìn)典型和先模人物看齊,站好最后一班崗?!鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”,今后自己應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)焦裕祿、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等先進(jìn)人物的光輝事跡,以他們?yōu)榘駱?,時(shí)時(shí)激勵(lì)自己、鞭策自己,以共產(chǎn)黨員的八條標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格的要求自己,處處想到自己作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)和職責(zé),克己奉公、勇于奉獻(xiàn),用心發(fā)揮一個(gè)老同志、老黨員的應(yīng)盡的作用,在自己的崗位上站好最后一班崗。

__、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。透過(guò)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到作為一名共產(chǎn)黨員,自己務(wù)必做到不斷的樹(shù)立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想,把魯迅的“俯首甘為孺子?!弊鳛樽约旱娜松砀裱?。做到“八要”:要在工作上刻苦鉆研,不斷進(jìn)取、勇于攀登科學(xué)高峰,把創(chuàng)新作為持續(xù)先進(jìn)性的具體體現(xiàn);要遇事三思而后行,即不盲從,又不輕率行事;要樹(shù)立高度的職責(zé)心和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好;要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),不能急功近利,更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己的缺點(diǎn),做老實(shí)人,辦老實(shí)事,對(duì)工作勤勤懇懇,求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新;要團(tuán)結(jié)同志,熱情待人,用心主動(dòng)地發(fā)揮一個(gè)黨務(wù)工作者的橋梁、紐帶作用,腳踏實(shí)地地做好本職工作;要密切聯(lián)系群眾,群眾是真正的英雄,密切聯(lián)系人民群眾是共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)之一,群眾是我們力量的源泉,只有依靠群眾,堅(jiān)決地相信群眾,才能克服工作中的困難;要從大局出發(fā),本著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)同志負(fù)責(zé)的精神,敢于開(kāi)展批評(píng)于自我批評(píng),敢于同不良傾向和錯(cuò)誤思想進(jìn)行徹底的斗爭(zhēng),堅(jiān)持“知無(wú)不言,言無(wú)不盡”、“有則改之,無(wú)則加勉”這些中國(guó)人民的有益的格言,不斷提高黨性修養(yǎng),爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好,爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。

__、不斷創(chuàng)新,繼續(xù)探索思想政治工作的有效途徑。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)和活力的源泉。今后,盡管我眼看就要退出工作崗位,但作為一個(gè)多年從事黨務(wù)工作的老同志,仍然有職責(zé)為穩(wěn)定大局,創(chuàng)造和諧單位做出用心的努力。我將在有限的工作實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,用心努力的工作,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,不斷增強(qiáng)政治職責(zé)感和歷史使命感,以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作,以良好的形象履行自己的入黨誓言。

總之,透過(guò)教育學(xué)習(xí)我作為黨員更加明確了自己肩負(fù)的職責(zé)和義務(wù)。我們此刻正處在一個(gè)歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期,這是我們的驕傲,也是我們國(guó)家的驕傲。我們務(wù)必要審時(shí)度勢(shì),堅(jiān)定信心,做好自己的本職工作,嚴(yán)格遵循新黨章對(duì)我們的要求,抓住機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,始終站在時(shí)代發(fā)展的前列,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同事們的幫忙下,我對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了認(rèn)真的反思,深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題。為警示自己,修正錯(cuò)誤,鑒知未來(lái),以利工作,我就本人在各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下:

一、存在的問(wèn)題

1、政治理論學(xué)習(xí)不用心、不到位,運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作太少。具體表現(xiàn)為:

一是政治理論學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)很少,一般都是透過(guò)學(xué)校黨支部組織各種專(zhuān)題輔導(dǎo)課的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,平時(shí)自己自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍不夠;

二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多,認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少。

三是理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運(yùn)用理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體潛力。

2、專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)滿足于現(xiàn)狀,繼續(xù)學(xué)習(xí)不夠用心主動(dòng),新的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)潛力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

教師要能長(zhǎng)期勝任教學(xué)工作,就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),才能在課堂的教學(xué)活動(dòng)中不斷的給學(xué)生帶給新知識(shí),才能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為:

一是鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。

二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面,對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。

__、缺乏創(chuàng)新精神,科研潛力有待進(jìn)一步加強(qiáng),具體表現(xiàn)為:最近幾年,新的論文發(fā)表比較少,工作總結(jié)都按老套路,應(yīng)付了事的心理比較嚴(yán)重。工作中缺少探索創(chuàng)新,多了些因循守舊,按部就班,實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排,而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新,搞出特色上,沒(méi)有開(kāi)拓出自己的工作創(chuàng)新思路??蒲袧摿€有很大提升空間。

二、整改措施和今后努力的方向

透過(guò)教育學(xué)習(xí),我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來(lái)審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

提高政治理論學(xué)習(xí)的用心性與主動(dòng)性,不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作?!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,我要用心學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)潛力。有機(jī)會(huì)必須用心技能培訓(xùn)不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

2、用心參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

作為一名青年教師,不能滿足現(xiàn)有的教研成果,除了自己要多寫(xiě)論文,還要進(jìn)行教學(xué)研究。

__、勇于探索,提升科研潛力

科研來(lái)源于教學(xué),服務(wù)于教學(xué)。今后,我會(huì)用心參與省校級(jí)科研立項(xiàng)課題,勇于思考,善于向兄弟院校學(xué)習(xí),向同行專(zhuān)家學(xué)者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神,自己認(rèn)真研讀專(zhuān)業(yè)期刊雜志,注重點(diǎn)滴積累,不斷提升自己的科研潛力,為開(kāi)創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)

總之,作為一名黨員教師,我要明確自己肩負(fù)的職責(zé)。在以后的工作中,我要時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己,使自己在各方面的綜合素質(zhì),在原有的基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的提高,更好為黨的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)!

自我們教育黨支部開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái),我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,并展開(kāi)討論。通過(guò)認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),查找了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題,并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地開(kāi)展工作。

一、存在的主要問(wèn)題:

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦,沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固,思想觀念還顯后進(jìn)。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神,是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個(gè)人在思考和謀劃自己專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí),從落實(shí)到實(shí)踐中,沒(méi)有完全做到跳出教育看教育,缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。思想認(rèn)識(shí)不能緊跟教育改革。

3、黨員模范作用不明顯,科研工作成效不夠顯著。在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中,還存在被科研課改工作推著走,被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況。教學(xué)上,雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié),也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)書(shū)籍,并能?chē)L試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃,教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思,更沒(méi)有有目的地去改進(jìn),沒(méi)有形成研究的系列,有點(diǎn)腳踏西果皮的感覺(jué),從而,教學(xué)只停留在原有水平,屬于經(jīng)驗(yàn)型,這是我最遺憾的。

4、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說(shuō),對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,認(rèn)為&l船到橋頭自然直&r,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

工作時(shí)間久了,沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn),會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單,有沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

二、存在問(wèn)題的原因剖析

1、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不到位??傉J(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠(yuǎn),學(xué)不學(xué)沒(méi)什么,就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來(lái)講,如果學(xué)校不要求,總的那些都是黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情,對(duì)于我們一般老師來(lái)講,內(nèi)涵太深、范圍太廣,要求太高,內(nèi)容太空,現(xiàn)在看來(lái)是很有必要的,也是很及時(shí)的,通過(guò)理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟,才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作、生活很近,只是自己滿足于一知半解,沒(méi)有悟透,悟深。

2、學(xué)習(xí)方法不合理,不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí),而是忽冷忽熱,想起來(lái)了、用到了,就拿起書(shū)看一看,不能持之以恒。在學(xué)用結(jié)合上,也沒(méi)能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作,指導(dǎo)生活,指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于對(duì)學(xué)習(xí)的放松,致使自身素質(zhì)提高緩慢,每每到書(shū)到用時(shí)的地步,才&l方恨少&r,不能用科學(xué)的理論,先進(jìn)的思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作。

3、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)不到位。一是在堅(jiān)持原則上,有時(shí)不負(fù)責(zé)任,怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力,反映自己只關(guān)心對(duì)自己有用或感興趣的東西,對(duì)其他事物漠不關(guān)心。三是有時(shí)有老實(shí)人吃虧的錯(cuò)誤思想,看到現(xiàn)在社會(huì)中一些偷機(jī)取巧的人不但沒(méi)出問(wèn)題,反而過(guò)得很瀟灑時(shí),自己也產(chǎn)生過(guò)不要太老實(shí)、使自己太苦太累的自私心理。因?yàn)榇耍栽跒榻處?、學(xué)生服務(wù)上不到位,不能很好的沉下身子去工作。

4、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開(kāi)闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,是學(xué)校的立校之本。 &l質(zhì)量立校,科研興校&r不是一個(gè)空口號(hào),而是要以新的思路來(lái)引路,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證,針對(duì)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題不能很好的自我反思,致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好,做實(shí)。

三、改進(jìn)措施:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,增強(qiáng)公仆意識(shí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),立足本職,老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐。正如鄧小平同志說(shuō)的那樣:"人民,是看實(shí)踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任,要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐"三個(gè)代表"這一重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2、加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),使自己成為工作中的內(nèi)行專(zhuān)家.目前對(duì)我而言,最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,切實(shí)做好教書(shū)育人工作。

3、剖析自己,虛心接受,更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的:&l認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。&r我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。

4、不斷改進(jìn)方法,提高自己教育教學(xué)科研工作的能力。一是要牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。放開(kāi)手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)的&l填鴨式&r,&l滿堂灌&r的教育方法,積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),主體參與型課堂模式,接受理解,支持,樹(shù)立&l讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓課堂活起來(lái),讓效果好起來(lái)&r的課堂理念,激活課堂,激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法,干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,在教學(xué)中不斷反思,堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆,教學(xué)札記,在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué),不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)。

5、堅(jiān)持以人為本,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,尤其是堅(jiān)持德育為先。在工作中,多方位的關(guān)心學(xué)生的需求,尤其是后進(jìn)生,使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。尊重學(xué)生的人格,摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn),放活課堂,把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。如,在課堂上允許學(xué)生有不同的看法,尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由,提倡學(xué)生展開(kāi)思想碰撞,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法。努力放棄傳統(tǒng)的&l師道尊嚴(yán)&r,把學(xué)生放在與自己平等的地位上,建立平等的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展。將&l以人為本&r的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。

總而言之,作為一名教師,特別是黨員教師,我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作,端正教育思想,豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高教學(xué)技能,把&l科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本&r切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,真正做到教好書(shū)育好人。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是作風(fēng)建設(shè),集中到解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上,并透過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等,受益匪淺。充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題存在,嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象,嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。

一、遵守黨的政治紀(jì)律狀況

(一)貫徹落實(shí)狀況

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了_,用正確的理論武裝頭腦,真正做到理論上清醒,從思想上行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心,樹(shù)立一切為人民服務(wù)的思想。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀才能有堅(jiān)定的理想信念,正確對(duì)待得與失、苦與樂(lè)、榮與辱、貧與富以及個(gè)人同他人,個(gè)人同社會(huì)的關(guān)系,持續(xù)清醒的頭腦,發(fā)揮黨員表率作用。同時(shí),自律、自省、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。大力加強(qiáng)黨性修養(yǎng),持續(xù)清正廉潔的生活作風(fēng)。要經(jīng)常照一照鏡子,看一看自己的言行舉止是不是貼合黨性政治紀(jì)律的要求,有沒(méi)有差距和相違背的地方,常懷律己之心。

(二)存在差距和不足

透過(guò)深刻反思,發(fā)現(xiàn)自己:第一、黨員意識(shí)淡薄。很多時(shí)候不能以身作則,沒(méi)有做到不僅僅在學(xué)習(xí)上、工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn),而且還要能夠認(rèn)真地從身邊的小事做起,努力在各方面不斷充實(shí)自己、完善自己。組織紀(jì)律觀念淡薄,有時(shí)候只顧管好自己,不能帶動(dòng)其他老師共同進(jìn)步,把自己當(dāng)成普通群眾,沒(méi)有發(fā)揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強(qiáng)。忽視政治理論學(xué)習(xí),導(dǎo)致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問(wèn)題。第三、對(duì)不良行為不敢管,明哲保身,不愿得罪人也不愿管。

二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及學(xué)校《若干意見(jiàn)》、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本狀況

(一)貫徹落實(shí)狀況

從自我做起努力營(yíng)造以勤儉節(jié)約、廉潔自律為榮,以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍,從身邊小事做起,一點(diǎn)一滴積累進(jìn)步。

(二)存在差距和不足

問(wèn)題還是存在在行動(dòng)上,在小事上不能始終嚴(yán)格要求自己,

(三)有關(guān)狀況說(shuō)明

三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

(一)形式主義問(wèn)題

工作職責(zé)心、工作用心性主動(dòng)性有所下降。在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊、頭緒多的時(shí)候,牢騷滿腹,怨天尤人;在工作方面缺乏熱情,工作不扎實(shí),不細(xì)致不到位,表率作用不突出。

(二)官僚主義問(wèn)題

暫無(wú)

(三)享樂(lè)主義問(wèn)題

沒(méi)有做到始終刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高自己綜合素質(zhì)。滿足于現(xiàn)狀,陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī),不立新目標(biāo),缺乏新動(dòng)力。

(四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題

這一方面,個(gè)人尚能抑制奢靡之風(fēng),終做到不鋪張浪費(fèi)。

四、對(duì)群眾所提意見(jiàn)及有關(guān)問(wèn)題的回應(yīng)

暫無(wú)

五、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,不肯鉆研,學(xué)習(xí)自覺(jué)性稍差,重視不夠。

(二)在存在求穩(wěn)和等靠的思想,不敢大膽去探索和創(chuàng)新因而學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生依靠性。主要表此刻有時(shí)學(xué)習(xí)、工作欠主動(dòng),遇到剌手問(wèn)題,不肯動(dòng)腦筋去想辦法解決,產(chǎn)生得過(guò)且過(guò)心理。

(三)是未能很好處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,往往以學(xué)習(xí)、工作繁忙的為借口放松政治理論學(xué)習(xí),未能深刻認(rèn)識(shí)到理論對(duì)學(xué)習(xí)、工作的巨大促進(jìn)作用。

六、今后的努力方向和改善措施

(一)努力方向

透過(guò)對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析,找出了問(wèn)題的根源,也認(rèn)清了今后的努力方向,虛心誠(chéng)懇理解大家的批評(píng)和幫忙,在以后的學(xué)習(xí)、工作中加以克服,要努力做到如下幾個(gè)方面:

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自覺(jué)性、用心性。

2、要堅(jiān)定立場(chǎng),大膽主動(dòng),不計(jì)較個(gè)人的得失,以為黨為人民的高度負(fù)責(zé)去做好本職工作,時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,務(wù)必在平時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

3、合理地安排時(shí)間,針對(duì)性地解決目前學(xué)習(xí)、工作中存在的突出問(wèn)題。

(二)整改措施

第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高理論水平,提高自律潛力。

第二、對(duì)自己做過(guò)的事經(jīng)??偨Y(jié),看看自己的哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的,堅(jiān)持好的,改正錯(cuò)的,以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。第三、改善工作作風(fēng),提高工作用心主動(dòng)性,提高工作質(zhì)量、辦事效率。

第四、加強(qiáng)與其它黨員同志的聯(lián)系和配合,提高思想政治素質(zhì)和道德水平。

第五、常常深刻分析自己,找到自己的不足。多與同事,好友交流,悉心聽(tīng)取他人意見(jiàn),要不斷嚴(yán)格要求自己,認(rèn)識(shí)自己的不足,敢于批評(píng)和自我批評(píng),改正不足之處,不斷完善自我。

七、對(duì)班子作風(fēng)狀況的總體評(píng)價(jià)

對(duì)黨員教育形式多樣化,讓更多的黨員走出去學(xué)習(xí),理解教育提高黨員的思想素質(zhì),真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

根據(jù)南嶼學(xué)區(qū)黨支部的部署,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神,學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等文獻(xiàn),受益匪淺。根據(jù)&l照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病&r 的要求,對(duì)照自己教育教學(xué)工作中言行舉止,查找自己存在的不足,進(jìn)行了認(rèn)真分析與深刻剖析。達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、遵守黨的政治紀(jì)律方面和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定方面

我始終嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。擁護(hù)《xx屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》和xx屆三中全會(huì)精神,提高了思想道德水準(zhǔn)。始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo),以中國(guó)夢(mèng)為依據(jù),堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和約束自己,積極履行黨員服務(wù)先鋒作用,做到刻苦鉆研業(yè)務(wù),以飽滿的熱情、明晰的思路,全身心地投入到教學(xué)工作中去。自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī),不說(shuō)糊涂話,不做出格事,堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事,以飽滿旺盛的熱情投入工作,注重上下級(jí)之間、師與師之間、師與生之間的溝通協(xié)調(diào),充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,在處理工作關(guān)系上,比較注意把握自己的角色定位,自覺(jué)地維護(hù)大局,維護(hù)團(tuán)結(jié)。正視自己所在崗位應(yīng)盡的義務(wù),在日常工作生活中,堅(jiān)持把輕名利、遠(yuǎn)是非、正心態(tài)作為自己的行為準(zhǔn)則,并努力踐行。

二、關(guān)于&l四風(fēng)&r方面存在的問(wèn)題

1、形式主義方面。政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論。對(duì)待政治理論學(xué)習(xí)抱著無(wú)所謂的態(tài)度,理論學(xué)習(xí)時(shí),沒(méi)有靜下心來(lái),心里想的如何提高學(xué)生的素質(zhì),而且學(xué)得也不深不透。工作上有時(shí)存在急于求成的情緒,對(duì)待突擊性的工作,千方百計(jì)想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣去把它做到最好。只求把自己的任務(wù)完成就好,沒(méi)有把它做得更全面,缺乏更完善的進(jìn)一步的探索精神。

2、官僚主義方面。在平時(shí)的教學(xué)中,盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課,但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏,認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課,理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重。重視與教師間的交流,忽視了與學(xué)生的溝通,教好主科外,很少參加學(xué)生第二課堂活動(dòng),沒(méi)有伏下身子與學(xué)生相處。 服務(wù)意識(shí)較強(qiáng),服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新,有時(shí)容易急躁,聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)缺乏耐心。有時(shí)在工作中存在有惰性,面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒,有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。批評(píng)與自我批評(píng)做的不夠好,對(duì)同志不愿提出反對(duì)意見(jiàn),對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)同志正面指出。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、理想信念方面。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,社會(huì)主義在健康有序的發(fā)展。平時(shí)對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解,平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中,自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

2、宗旨意識(shí)方面。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨,對(duì)教師而言,更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授,缺少與學(xué)生的溝通,針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無(wú)從談起,所以為了自己教學(xué)水平的提高,心中一定要牢牢樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的宗旨,想學(xué)生之所想,送學(xué)生之所需。

3、黨性修養(yǎng)方面。長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作,使我逐漸淡化了理想信念的追求,忽略了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),認(rèn)為只要把手頭的工作做好,就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。實(shí)用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對(duì)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的追求。雖然要求自己各個(gè)方面進(jìn)步,但相比其它一些優(yōu)秀黨員,自己的進(jìn)步還太慢,黨性修養(yǎng)方面還要提升,力爭(zhēng)使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

4、安于現(xiàn)狀、進(jìn)取心不夠。面對(duì)日新月異的教育信息化帶來(lái)的教育的現(xiàn)代化,自己還受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛。勇于追求的力度還不夠好,教學(xué)改革力度還不夠大,創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。認(rèn)為已將近退休年齡,工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前,在工作上偶有懈怠思想。但能盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,對(duì)得起組織和師生對(duì)自己的信任,對(duì)得起自己的良心就行了,圖個(gè)安于現(xiàn)狀。

四、努力方向和改進(jìn)措施

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底。從政治高度認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性,堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí),通過(guò)持之以恒的廣泛學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握基本觀點(diǎn)、精神內(nèi)涵。樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,深刻認(rèn)識(shí)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的本質(zhì)以及&l四風(fēng)&r問(wèn)題對(duì)黨的事業(yè)危害性,堅(jiān)持學(xué)以致用,注重理論聯(lián)系實(shí)際,積極探索理論指導(dǎo)實(shí)踐的方法途徑,提高政治素養(yǎng)。

二是要轉(zhuǎn)變思想觀念,遵紀(jì)守法,廉潔自律,深刻認(rèn)識(shí)&l浪費(fèi)也是腐敗,節(jié)約也是政績(jī)&r。要始終保持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利,在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受。

三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。牢固樹(shù)立以人為本的理念,樹(shù)立&l為了學(xué)生的一切 為了一切學(xué)生&r的理念,扎實(shí)做好學(xué)生工作。要牢固樹(shù)立黨的群眾路線思想,要多走訪教師,多關(guān)心教師,為教師辦實(shí)事、解難題。要深入實(shí)際,聯(lián)系師生,傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn),想師生之所想,急師生之所急,忙師生之所需,同師生建立起水乳交融的關(guān)系,克服官僚主義和享樂(lè)主義方面的問(wèn)題。