事跡材料寫作以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，是重要的應(yīng)用寫作范疇之一，我們在寫事跡材料的時(shí)候，一定要認(rèn)真理清自己的思路，范文社小編今天就為您帶來了年度個(gè)人事跡6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
年度個(gè)人事跡篇1
2018年8月26日的朋加諾體育場被中國紅點(diǎn)燃。備受關(guān)注的“飛人大戰(zhàn)”結(jié)果終于揭曉，在亞運(yùn)賽場最受矚目、最激動(dòng)人心的男子百米飛人大戰(zhàn)中，中國男子百米飛人蘇炳添以9秒92新的亞運(yùn)會(huì)紀(jì)錄摘得金牌，引起了全場沸騰。“中國飛人”蘇炳添加冕“亞洲飛人”，其9秒92的成績不僅刷新亞運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，與亞洲紀(jì)錄也僅有0.01秒之差，他也是參加決賽的8人中唯一一個(gè)跑進(jìn)10秒以內(nèi)的選手。蘇炳添帶給了我們太多的驚喜和榮耀。
決賽前，蘇炳添的外教蘭迪·亨廷頓曾說：“如果比賽的氛圍、環(huán)境和氣候都合適，加上運(yùn)動(dòng)員感覺良好的話，蘇炳添能在雅加達(dá)給中國帶來一個(gè)奇跡。”外教在訓(xùn)練場上信心滿滿地留下這番話，而蘇炳添果然也不負(fù)眾望取得了傲人的成績，成為中國乃至亞洲的驕傲。
在本屆亞運(yùn)會(huì)前，蘇炳添兩度跑出平男子100米亞洲紀(jì)錄的9秒91，追平了卡塔爾選手奧古諾德創(chuàng)造的亞洲紀(jì)錄，成為“跑得最快的黃種人”。帶著這樣一份輝煌的成績單第三次來到亞運(yùn)會(huì)賽場，蘇炳添的目標(biāo)很簡單——拿到男子100米的金牌。最終以9秒92的成績奪冠，蘇炳添實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，他說：“我覺得今天已經(jīng)破了我的魔咒，作為男子百米選手訓(xùn)練了十幾年，我參加的所有運(yùn)動(dòng)會(huì)都沒有嘗試過拿一個(gè)冠軍。29歲，我終于在亞運(yùn)會(huì)上證明了自己?！笔峙鮼嗊\(yùn)金牌，蘇炳添終于成為名副其實(shí)的“亞洲飛人”。是的，蘇炳添用實(shí)力證明了自己，也證明了中國速度不容小覷。
2017年年初，那些關(guān)于“蘇炳添退役”的新聞不脛而走，蘇炳添的確動(dòng)了這個(gè)念頭。然而，蘇炳添不甘心就這樣結(jié)束自己的運(yùn)動(dòng)生涯。于是，他堅(jiān)持了下來，日復(fù)一日訓(xùn)練比賽。數(shù)年如一日的封閉訓(xùn)練，肩上積攢的各種壓力，局外人統(tǒng)統(tǒng)無法體會(huì)。正是這樣的堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神才成就了如今的亞洲飛人。
在整體水平依然無法與歐美抗衡的亞洲，亞運(yùn)會(huì)百米飛人大戰(zhàn)的意義不言而喻，正如蘇炳添所言，“這是打破魔咒、揚(yáng)眉吐氣的一晚”。輝煌背后總是藏著無人言說的艱辛，不過還好，蘇炳添堅(jiān)持下來了，用辛勤和汗水成就了自己也鑄就了中國的驕傲亞洲的驕傲。
年度個(gè)人事跡篇2
看完感動(dòng)中國，我早已熱淚盈眶。朱彥夫的事跡深深打動(dòng)了我，他是人民楷模之一，是當(dāng)代的"最美奮斗者"，是守衛(wèi)祖國的一棵松，是堅(jiān)韌不拔的一種魂。
戰(zhàn)場上的他，不畏嚴(yán)寒與危難，殊死搏斗，為戰(zhàn)友贏回了信心，為國家贏回了尊嚴(yán)，與死神擦肩而過。退伍后，他一心為民，帶領(lǐng)群眾同甘共苦，不懈奮斗，硬是把一個(gè)“連地瓜干都吃不飽”的窮山溝變成了遠(yuǎn)近聞名的先進(jìn)村。“與其腐爛，不如燃燒?！敝鞆┓蜻€用自己的殘臂，寫下了一本又一本人生之書，將他的精神代代相傳。
他用一生奮斗，告訴了我門什么叫做勇敢與毅力，什么叫做責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他的名字，點(diǎn)亮了革命的歷史，更點(diǎn)亮了后世青年的精神追求。我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)將這些精神發(fā)揚(yáng)光大，為實(shí)現(xiàn)自己的夢、中國夢而努力奮斗。
年度個(gè)人事跡篇3
看完感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)儀式，不由引起萬端感慨，我由衷的敬佩這些感動(dòng)中國的人們，他們讓我感受到平凡中的愛和奉獻(xiàn)亦是同樣偉大。而這其中，我更愿進(jìn)一步看清我的前輩朱彥夫那平凡可愛的面龐。
“冰雕”戰(zhàn)士、“時(shí)代楷模”“感動(dòng)中國人物”，他身上的光芒，樸實(shí)而耀眼，讓人沐浴其中。
回顧朱彥夫偉大又艱辛的人生，我一路震撼，一路感動(dòng)。
曾經(jīng)，那殘缺的軀體一度讓朱彥夫絕望崩潰，那個(gè)肢體健壯、身經(jīng)百戰(zhàn)的革命軍人，沒有了雙手雙腳，沒有了一只眼睛，成為特等殘疾軍人，還能干什么呢？陷入絕望的朱彥夫看不到人生的意義，甚至嘗試了結(jié)生命。但冷靜后的朱彥夫意識(shí)到，在殘酷的戰(zhàn)爭過后，只要活著就好。他要讓生命活得更有價(jià)值，活出共產(chǎn)黨員、退伍軍人的本色。他在日記中寫到：“與其腐爛，不如燃燒！”如果放棄醫(yī)生歷經(jīng)艱辛奮力搶救過來的這條生命，誰來記錄全連兄弟們的戰(zhàn)爭經(jīng)歷，誰會(huì)知道他們流過的鮮血和眼淚，誰會(huì)記得歷史上真實(shí)發(fā)生的慘烈戰(zhàn)斗，誰來傳承他們保家衛(wèi)國的愛國熱情和不怕犧牲、勇敢奉獻(xiàn)的偉大精神？
“對(duì)黨忠誠，燃燒生命，愛國為民，甘于奉獻(xiàn)”，是朱彥夫人生的真實(shí)寫照。朱彥夫從頭開始學(xué)習(xí)吃飯、穿衣、洗臉、戴假肢，數(shù)不清摔壞了多少碗，打翻了多少次盆，磨壞了多少副假肢，朱彥夫終于能夠自己吃飯穿衣，自己穿戴假肢。朱彥夫鋼鐵般的精神激勵(lì)著鄉(xiāng)親們堅(jiān)持不懈地與貧困戰(zhàn)斗。張家泉村從一個(gè)貧困村變成了鄉(xiāng)里的先進(jìn)村。
縱覽朱彥夫不屈又堅(jiān)韌的經(jīng)歷，我?guī)е袆?dòng)，再次出發(fā)。
我從他身上感受到一個(gè)平凡人發(fā)出的無限光芒，他給我們樹立了榜樣，指引著我們向光前行。他不追求令人艷羨的權(quán)利財(cái)富，不向往萬眾矚目的地位榮耀，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時(shí)期，他始終默默奉獻(xiàn)，完成著自己樸素又崇高的使命。
身邊的偉人，使我在震撼之后倍感自豪，在自豪之后，更會(huì)以踔厲奮發(fā)的姿態(tài)，篤行不怠的意志，深耕三尺講臺(tái)，托舉更多孩子的未來！
作為一名園丁，我深知“老師”這個(gè)稱謂背后所承載的寄托與期盼。我愿跟隨朱彥夫的腳步，在自己的崗位上傾注最大的熱忱，擔(dān)起作為一名“老師”所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任。戒子納須彌。一件看似平凡的小事也可以折射出人性中最偉大的力量。就像朱彥夫，堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)，把平凡的事做到極致，就是偉大的美麗。
師道如此，人生亦然。在生命的途中，無論處于什么位置，都應(yīng)虔誠地堅(jiān)持自己的信仰，做好分內(nèi)的工作，握住“愛”的手，一路平淡，一路充實(shí)，于奉獻(xiàn)中尋找“感動(dòng)”的真諦，實(shí)現(xiàn)“感動(dòng)”的價(jià)值。
年度個(gè)人事跡篇4
她是一只聽不到聲音的“丑小鴨”，卻依靠頑強(qiáng)的毅力變成一只令人稱羨的“白天鵝”。她不能像常人一樣交流，卻相繼完成了小學(xué)、初中、高中學(xué)業(yè)，還考上大學(xué)、研究生，并成為清華博士。我縣唇語女孩江夢南的故事，感動(dòng)了很多人。
今年29歲的江夢南，出生莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學(xué)校的老師。在她半歲時(shí)，就因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，聽力完全喪失。從此，她就一直生活在無聲的世界里，在日常生活中都是靠看著口型讀唇語和別人進(jìn)行交流。
在十幾年的學(xué)習(xí)成長過程中，她憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，付出了比常人更多的艱辛和汗水，以615分的成績考入吉林大學(xué)，順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程。
一個(gè)交流不便的湖南女孩，為何要選擇遠(yuǎn)在北方的吉林大學(xué)。江夢南說，一是自己的偶像張海迪也畢業(yè)于吉林大學(xué)，她說要跟隨海迪阿姨的腳步。同時(shí)，江夢南一直有一個(gè)“英雄夢”:治病救人，祛除病痛。最終，她選擇了吉林大學(xué)的藥學(xué)專業(yè)。
“人生是一場馬拉松，誰都不會(huì)輸在起跑線上，因?yàn)槲磥淼穆愤€很長。心有目標(biāo)腳踏實(shí)地，不必患得患失，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！?018年7月4日，郴州市宜章縣政府會(huì)議室，“江夢南勵(lì)志事跡報(bào)告會(huì)”在這里舉行。而這一年的9月份，江夢南又被清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院錄取為博士研究生，在學(xué)術(shù)研究的路上繼續(xù)前行。
涅槃重生后的江夢南，如一只心懷大愛的鳳凰，將愛的種子播撒到故鄉(xiāng)。大學(xué)期間，江夢南回到家鄉(xiāng)時(shí)，總會(huì)到特殊教育學(xué)校做義工，探望那些視力、聽力、智力存在障礙的孩子，她以自己為例，鼓勵(lì)這些孩子們積極進(jìn)步，帶動(dòng)他們?nèi)谌肷鐣?huì)，積極樂觀地面對(duì)生活。
“別人能做到的，我們同樣可以做到，甚至可以做得更好。”孩子們舉起小拳頭大聲宣誓，他們的身后，江夢南笑靨如花。
年度個(gè)人事跡篇5
“志合者，不以山海為遠(yuǎn)?！鼻嗄暾?，更有青云之志。作為繼續(xù)中華精神的青年們，正在崛起著!
有人將改革開放稱為“數(shù)千年未有之大變革?！比缃?，面臨新一個(gè)“數(shù)百年未有之變局”，所有人的目光，一同交織在了青年人的身上，作為時(shí)代的奮斗者，青年無疑占據(jù)著的優(yōu)勢，有資源，有思想，有心底洶涌不止的熱血，有沖破天際勢不可擋的勇氣，熱血如斯，抱負(fù)如斯，何以懼山海之遠(yuǎn)?
前有馬云把握時(shí)機(jī)，一手打造阿里巴巴的江山，后有b站ceo陳睿奇思妙想，共聚青年人的盛會(huì)。無數(shù)的熱血在中國企業(yè)這條血脈下涌動(dòng)著，創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)中國奇跡，這場屬于青年人的商業(yè)搏擊，正在改革開放的巨浪中激烈進(jìn)行著，也正因如此，青年人們一手翻覆了一片天地，誠如在青年大會(huì)上提及的“青年的奮斗精神”，這就是奮斗，青年人理應(yīng)有這樣的奮斗精神，讓中國的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，形成一種“萬類霜天競自由”的局面。
正如圣埃克絮佩里所言：“真正的事物用眼睛是看不見的?！鼻嗄耆死響?yīng)走出加達(dá)默爾所言的“前文本世界”，通過踏實(shí)的態(tài)度，去尋找青年人在新時(shí)代的意義。什么是走出前文本世界?就是要讓青年人有創(chuàng)新意識(shí)，不拘囿于原本事物的客觀規(guī)律，而是積極的尋找一種突破，達(dá)到一種創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是發(fā)展的第一動(dòng)力?！闭\哉是言也。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也是真正能改變原有格局的事情，我們應(yīng)如史懷哲筆下的“獅子般雄心的年輕人”，在大數(shù)據(jù)時(shí)代下投入新行業(yè)的懷抱。
周國平有言：“無所投入可悲，無所堅(jiān)守可嘆?！鼻嗄耆烁鼞?yīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，40年改革開放以來，中國青年已然愈加自信，愈加有能力做時(shí)代的肩負(fù)者，中國青年，不論是在中國的舞臺(tái)，還是在世界的舞臺(tái)，都有了光芒乍現(xiàn)的一刻。從一開始的懵懂無知，到如今的“世界范”青年，道阻且長，但每一個(gè)青年，都會(huì)披荊斬棘，砥礪前行，努力做好中國青年的新標(biāo)簽，新風(fēng)范。
生逢其時(shí)，也應(yīng)重任在肩。我們作為新青年，作為中國薪火的繼續(xù)者，終將在新時(shí)代背景下乘風(fēng)破浪，浩蕩千里。
薪火相傳，力不知火盡。
青年有夢，應(yīng)肆意追逐。
年度個(gè)人事跡篇6
“助人為樂是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂?！蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂于助人，為人善良，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動(dòng)委員，是老師的好幫手。
課余時(shí)間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào)。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。
在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。
在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時(shí)間，那孩子頓時(shí)恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來。“補(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的?！碑?dāng)時(shí)，我是這么想的。
在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?，我都?huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋恚彝瑯右矔?huì)上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。
也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場捐款活動(dòng)：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí)，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。
在外出游玩的.時(shí)候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動(dòng)，也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個(gè)字，看著自己的書呢。
都說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”，只要你幫助過別人，你就會(huì)覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?/p>
這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請相信，在未來，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。
