當(dāng)我們撰寫(xiě)事跡材料時(shí)，務(wù)必讓人物事跡生動(dòng)鮮活，以引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，一篇成功的事跡材料可以起到弘揚(yáng)正氣，推動(dòng)工作的效力，下面是范文社小編為您分享的先進(jìn)工作者的先進(jìn)事跡最新5篇，感謝您的參閱。
先進(jìn)工作者的先進(jìn)事跡篇1
__是夾江縣市場(chǎng)監(jiān)管局的一名普通干部，自__參加脫貧攻堅(jiān)駐村工作以來(lái)，她堅(jiān)持以緊密聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾為宗旨，以優(yōu)秀黨員同志為學(xué)習(xí)榜樣，堅(jiān)定扎根基層、扶貧為民的信念，履職盡責(zé)、深入脫貧攻堅(jiān)一線，扎實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事，用實(shí)際行動(dòng)獲得了群眾的信任和贊揚(yáng)。
一、深入走訪農(nóng)戶，掌握村情民情
為扎實(shí)做好精準(zhǔn)扶貧工作，確保打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，__駐村后與村干部一起，加班加點(diǎn)深入開(kāi)展走訪農(nóng)戶活動(dòng)，全面掌握白果村的基本情況。白果村位于夾江縣木城鎮(zhèn)西部，幅員面積10。2平方公里，轄9個(gè)村民小組，共909戶2659人，有貧困戶83戶211人。大多數(shù)村民以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，主要種植茶葉、黃花，科技含量較低，群眾技術(shù)水平不高，經(jīng)濟(jì)收入水平較低且增長(zhǎng)速度緩慢。雖有一小部分農(nóng)戶從事養(yǎng)殖業(yè)，但養(yǎng)豬、養(yǎng)雞數(shù)量較少，均沒(méi)有形成養(yǎng)殖規(guī)模，沒(méi)有形成經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支撐產(chǎn)業(yè)。且全村留守老人、兒童較多，缺少青壯年勞動(dòng)力。
通過(guò)深入走訪，全面了解掌握了村情民情，為群眾發(fā)展生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)增收獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。白果村七組陳玉琴，家境困難，家里有一個(gè)80多歲的奶奶和一個(gè)50多歲的父親，但是不幸的是在20__年11月，這個(gè)年僅10歲的小姑娘失去了唯一的父親，這個(gè)家的頂梁柱倒了，就剩下這一老一小。__得知后經(jīng)常到孩子家問(wèn)寒問(wèn)暖，為陳玉琴買(mǎi)生活和學(xué)習(xí)用品。為從根本上解決陳玉琴家經(jīng)濟(jì)困難，__積極努力，最終為陳玉琴辦了五保。幸?？偸呛芏虝海恍以俅谓蹬R到陳玉琴身上，陳玉琴的奶奶在今年2月因病去世。知道這件事后，__立即組織村干部、幫扶責(zé)任人入戶慰問(wèn)、幫助處理奶奶的后事。在奶奶的后事處理結(jié)束后，__用心給陳玉琴做心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)陳玉琴勇敢地生活，并積極與陳玉琴的親屬協(xié)商，落實(shí)陳玉琴的撫養(yǎng)人，還為陳玉琴發(fā)起愛(ài)心捐款活動(dòng)，共籌集6000余元的愛(ài)心款，讓這個(gè)失去親人的小姑娘感受來(lái)自社會(huì)大家庭的愛(ài)，讓她在成長(zhǎng)的道路上不覺(jué)得孤單。如今，只要__去看她，己經(jīng)懂事的小姑娘總是多遠(yuǎn)處出門(mén)臉上帶著微笑迎接__……
二、講究工作方法，穩(wěn)步推進(jìn)駐村幫扶工作
(一)全面貫徹落實(shí)上級(jí)精神。__作為第一書(shū)記，帶領(lǐng)駐村幫扶工作隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于扶貧工作系列重要講話精神和縣委、縣政府的安排部署，理清思路、強(qiáng)化責(zé)任，增添舉措，切實(shí)在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧上努力下功夫，扶貧攻堅(jiān)工作扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。
(二)深入抓好駐村幫扶工作。全面了解和掌握了建卡貧困戶的家庭情況和致貧原因，并駐村幫扶工作隊(duì)結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民政保障、社會(huì)解貧等幫扶政策措施，量身定制“一戶一策”幫扶措施，進(jìn)行掛牌公開(kāi)幫扶。
(三)狠抓政策落實(shí)。__自身加強(qiáng)對(duì)政策的學(xué)習(xí)，并通過(guò)脫貧攻堅(jiān)專題會(huì)、主題黨日活動(dòng)、農(nóng)民夜校、入戶宣傳等多種方式向村民宣傳各項(xiàng)惠民政策，落實(shí)醫(yī)保、低保、危房改造、教育救助、殘疾補(bǔ)貼等各項(xiàng)惠民政策，確保扶貧政策應(yīng)享盡享，各項(xiàng)惠民補(bǔ)貼準(zhǔn)確無(wú)誤。
(四)實(shí)施貧困對(duì)象動(dòng)態(tài)管理，做到精準(zhǔn)識(shí)別。掌握貧困對(duì)象變化情況，及時(shí)更新信息，做到貧困對(duì)象有進(jìn)有出，進(jìn)出有據(jù)，保證貧困人口信息真實(shí)、可靠、管用，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。
(五)抓典型示范，倡導(dǎo)新風(fēng)正氣。深入了解貧困戶，及時(shí)掌握貧困戶的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)貧困戶通過(guò)自己辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造美好生活，消除“等靠要”思想;另外通過(guò)開(kāi)展 “感恩奮進(jìn)，抵制等、靠、要思想教育活動(dòng)”，評(píng)選典型示范，增強(qiáng)貧困戶勤勞致富的信念，引導(dǎo)新風(fēng)正氣。
三、心系貧困群眾，幫扶務(wù)求實(shí)效
白果村屬于山區(qū)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)品種單一，除了采茶期間群眾有穩(wěn)定收入，其余時(shí)間的收入只能靠外出務(wù)工。但對(duì)于一些年紀(jì)大的群眾來(lái)說(shuō)，外出務(wù)工基本不可能。__在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，不少老人戶都養(yǎng)了雞，但山路偏遠(yuǎn)，存在銷售難題。__暗下決定，一定要幫助群眾銷售雞蛋，讓他們足不出戶就可以把自己的蛋變成錢(qián)。她利用網(wǎng)絡(luò)以及自己的朋友圈宣傳村里的土雞蛋，不辭勞苦，自己做起了“雞蛋的搬運(yùn)工”。有人曾問(wèn)：“你是第一書(shū)記，只是來(lái)扶貧的，怎么干起了賣(mài)蛋的活，你又不賺錢(qián)，天天這樣跑，不嫌累呀?”她說(shuō)：“群眾再小的事都是大事，只要是能幫到他們的，我都愿意?！薄３诉@樣的事還有很多，群眾隨叫隨到，__在駐村期間，敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，并帶著最深的感情去深入群眾、走訪群眾、關(guān)心群眾，堅(jiān)持進(jìn)門(mén)入戶，講解相關(guān)惠農(nóng)政策、研究富民門(mén)路、與他們一起解決生產(chǎn)、生活中遇到的問(wèn)題。她的努力與付出也得到了群眾的高度認(rèn)可。白果村七組71歲村民劉延洪去年得了偏癱，唯一的兒子又要養(yǎng)家又要照顧生病的劉廷洪。__下村了解后及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時(shí)，又聯(lián)系相關(guān)部門(mén)最終給劉延洪兒子安排了公益性崗位，解決了該戶家庭困難。__這位年青扶貧干部贏得了群眾好評(píng)。
四、助推特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面小康
白果村特色產(chǎn)業(yè)為黃花，已有40多年的種植歷史，面積達(dá)5000畝，全村年產(chǎn)3000噸鮮花，600噸干黃花。__深知，發(fā)展特色產(chǎn)品，打造“一村一品”，是脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)全面小康的`有力保障。為夯實(shí)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，樹(shù)立白果村黃花品牌形象，有效帶動(dòng)村民致富增收，__為特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。今年，在__及村干部的努力下，白果村首次舉行了黃花推介會(huì)，收購(gòu)商和游客相聚在白果村，觀賞、品嘗、推薦黃花，樂(lè)山日?qǐng)?bào)、夾江發(fā)布等多家媒體紛紛宣傳報(bào)道白果村的黃花產(chǎn)業(yè)，并兩次登上“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，有效地推廣了白果村的黃花產(chǎn)業(yè)，讓更多人知曉白果黃花。如今，白果黃花已經(jīng)通過(guò)省農(nóng)業(yè)廳無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)可，白果村被評(píng)為四川省天府科技云服務(wù)科普惠民共享基地，并注冊(cè)了自己的品牌――“文青”黃花，產(chǎn)品暢銷，有效帶動(dòng)了村民致富增收，成為名副其實(shí)的“致富花”。
脫貧攻堅(jiān)任重道遠(yuǎn)，__堅(jiān)信：只要心系群眾，撲下身心，多謀思路，就一定能帶領(lǐng)貧困群眾脫貧致富，一定能努力做個(gè)基層扶貧好干部，圓滿地向黨和組織以及人民群眾交上滿意答卷。
先進(jìn)工作者的先進(jìn)事跡篇2
不是從疫區(qū)回來(lái)，也沒(méi)有離開(kāi)上海，可燒傷科醫(yī)師陳浩杰還是被保護(hù)性隔離了。他的隔離，與一名新冠疫情疑似感染者有關(guān)。
作為國(guó)家電網(wǎng)全國(guó)電燒傷治療中心、上海市衛(wèi)生系統(tǒng)首批“重點(diǎn)特色專科”、長(zhǎng)寧區(qū)首批“醫(yī)學(xué)名專科”，1月29日，醫(yī)院燒傷科接到上海市長(zhǎng)寧區(qū)衛(wèi)健委發(fā)來(lái)的會(huì)診通知。在長(zhǎng)寧區(qū)武漢返滬人員醫(yī)學(xué)觀察定點(diǎn)賓館內(nèi)，有一名燙傷病人需要醫(yī)院燒傷科專家到場(chǎng)參加會(huì)診。
救病治人高于一切。上海電力醫(yī)院迅速響應(yīng)，剛下夜班的燒傷科黨員醫(yī)師陳浩杰主動(dòng)請(qǐng)纓，趕赴現(xiàn)場(chǎng)診治。經(jīng)診斷，患者約有2.5%的胸腹部二度深燙傷，好在處理及時(shí)專業(yè)，患者傷情得到了有效控制，疼痛得以緩解。
按照原定治療計(jì)劃，陳浩杰此后將定期為患者上門(mén)換藥。但幾天后，這名燙傷患者的配偶被確診為新冠疫情感染病例，燙傷患者本人經(jīng)醫(yī)學(xué)檢查也被列為疑似病例，并被就近送入同仁醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察。為確?；颊郀C傷創(chuàng)面不進(jìn)一步惡化，陳浩杰在了解情況后仍于2月3日前往同仁醫(yī)院會(huì)診，了解患者傷情，指導(dǎo)其在隔離區(qū)的換藥注意事項(xiàng)，并表示將根據(jù)同仁醫(yī)院及患者傷情需要，隨時(shí)再來(lái)會(huì)診。
雖然在前后的會(huì)診過(guò)程中都嚴(yán)格做好防護(hù)措施，但醫(yī)院慎重起見(jiàn)，還是要求陳浩杰居家醫(yī)學(xué)觀察兩周，并于2月10日致電關(guān)心其身體情況?？呻x崗位不離職任，居家隔離期間，他，仍多次通過(guò)電話聯(lián)系同仁醫(yī)院了解患者傷口恢復(fù)情況，充分彰顯了醫(yī)者仁心，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的使命擔(dān)當(dāng)。
先進(jìn)工作者的先進(jìn)事跡篇3
用愛(ài)與責(zé)任描繪民族教育美好未來(lái)
——記全國(guó)特級(jí)教師xxxxxx中學(xué)校長(zhǎng)xxx
“桃李不言，下自成蹊”。
“修身豈為名傳世，做事惟思利及人”。
這些正是xxxxxx族中學(xué)校長(zhǎng)xxx的寫(xiě)照，雖然他認(rèn)為自己很平凡，但正是平凡之中見(jiàn)卓著。
xxx，男，xxx族，1990年參加工作，全國(guó)特級(jí)教師，研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位、在讀博士。
xxx以其豐富的閱歷、系統(tǒng)的知識(shí)、扎實(shí)的工作、潛心的研究、豐碩的成果、贏得了廣泛的贊譽(yù)。由于受到家庭的良好影響，從小就在政治上積極要求進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，在同齡人中能夠起到積極的帶頭作用。他在高中就讀時(shí)，就被團(tuán)組織推優(yōu)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是一名黨齡比工齡長(zhǎng)的年輕的老黨員。
他先給初中代課，后又給高中代課，也給小學(xué)代過(guò)課，如此的閱歷，使他在蒙語(yǔ)授課教師中具有了更加豐富、全面、廣博的知識(shí)；教研室工作的經(jīng)歷，使他更加清楚了教研活動(dòng)在教學(xué)中的重要位置。
在本地區(qū)率先實(shí)施分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)和走班制教學(xué)。根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好和成績(jī)，在各個(gè)年級(jí)中按學(xué)生實(shí)際和興趣編班，按科目和興趣劃分學(xué)生的層次，嘗試分層教學(xué)，真正意義上實(shí)現(xiàn)了面向全體學(xué)生、因材施教的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)原則。
他認(rèn)為以“興趣是最好的老師”為引領(lǐng)，使每個(gè)學(xué)生依據(jù)自己的遺傳基因要素的前提下，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。學(xué)校按照上述目標(biāo)需求給學(xué)生自愿雙向選擇性的選配學(xué)科導(dǎo)師和班主任導(dǎo)師。從而使學(xué)生由“要”我學(xué)，變成我“要”學(xué)的有健全人格的人。也做到了教師從職業(yè)化發(fā)展走向?qū)I(yè)化發(fā)展，在從專業(yè)化發(fā)展走向事業(yè)化發(fā)展的道路。
在“管是為了不管，養(yǎng)是為了讓學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣”為學(xué)校文化的背景下，在尋找人的發(fā)展規(guī)律和教育的發(fā)展規(guī)律的結(jié)合點(diǎn)上，他主要抓師生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生在家庭，校園，社區(qū)，社會(huì)等公共場(chǎng)所中良好的學(xué)習(xí)生活和思維習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教師在家庭，校園，社區(qū)，社會(huì)等公共場(chǎng)所中良好的教育教學(xué)、學(xué)習(xí)生活和思維習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
課程建設(shè)與課堂教學(xué)管理方面，在“教是為了不教，導(dǎo)是為了讓學(xué)生尋找到規(guī)律”為學(xué)校文化的背景下，以“以愛(ài)激趣，學(xué)案導(dǎo)律”為課堂教學(xué)方法，在每一位教師的個(gè)性化教育教學(xué)風(fēng)格形成的基礎(chǔ)上，主要以合作團(tuán)隊(duì)為主的方式來(lái)實(shí)施課堂教學(xué)。
我們堅(jiān)信，擁有一批像xxx這樣優(yōu)秀的高素質(zhì)專門(mén)人才，xxx的民族教育事業(yè)必將獲得長(zhǎng)足發(fā)展、民族文化必將得到全面?zhèn)鞒小?/p>
先進(jìn)工作者的先進(jìn)事跡篇4
一、用愛(ài)心幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我一直將學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在工作的第一位，我認(rèn)為少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。她把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時(shí)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè)，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、積極開(kāi)展特色活動(dòng)，探索少先隊(duì)工作新思路
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)父母，熱愛(ài)生活等情感，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
“新近大自然，放飛心情”遠(yuǎn)足活動(dòng)，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫(xiě)作文等等，隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)有主題、有層次、有趣味的活動(dòng)中，既增長(zhǎng)了對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)，又起到了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，活動(dòng)的成效非常顯著。
同時(shí)，也開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng)，一本好書(shū)會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校的圖書(shū)室每天對(duì)學(xué)生開(kāi)放，學(xué)校還利用書(shū)柜擺放由學(xué)生自己帶來(lái)的書(shū)，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的.知識(shí)，通過(guò)這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，并從中獲得教益。通過(guò)讀書(shū)，寫(xiě)讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書(shū)活動(dòng)步步深入。
三、用真情澆灌花朵
因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)星星火炬;又因愛(ài)星星火炬，愛(ài)紅領(lǐng)巾，才更愛(ài)孩子。在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂(lè)與我分享，把煩惱向我傾訴。同事們常戲說(shuō)我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_(kāi)遲放的花朵。
給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
幾年來(lái)的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心的投入少先隊(duì)事業(yè)，少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色。少先隊(duì)是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。
個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：
一九九七年，獲得旗級(jí)優(yōu)秀教師。
二○○○年，獲盟級(jí)教學(xué)能手。
二○○二年十二月，獲自治區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。
二○○六年九月，獲慶教師節(jié)大型廣場(chǎng)表演指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。
二○○六年十一月，獲內(nèi)蒙古自治區(qū)第八屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能技巧大賽能手三等獎(jiǎng)。
先進(jìn)工作者的先進(jìn)事跡篇5
小王，女，32歲，護(hù)理專業(yè)大專畢業(yè)，本科在讀生。畢業(yè)于長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，同年分配到鎮(zhèn)賚縣醫(yī)院工作，從事內(nèi)科護(hù)理7年，在血液透析中心工作3年。
小王同志從事護(hù)理工作10年來(lái)，始終牢記黨的宗旨，視患者利益高于一切，她以高尚的醫(yī)德，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和勇于吃苦，忘我工作的精神贏得了身邊同行的尊敬，患者的信賴。她在平凡的工作崗位上以不平凡的工作事跡得到了組織上的充分肯定。幾年來(lái)，先后榮獲醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士、先進(jìn)工作者。
一、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整內(nèi)涵，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
從事護(hù)士工作十余年來(lái)，她牢固樹(shù)立“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變“病人圍著醫(yī)護(hù)轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)觀念，堅(jiān)持以高度的責(zé)任心，良好的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把愛(ài)心獻(xiàn)給每一位患者，做患者的守護(hù)天使，為醫(yī)院護(hù)理工作的推動(dòng)和發(fā)展起到了一個(gè)很好的窗口“作用”。
護(hù)理工作是繁雜而辛苦的。在內(nèi)科工作的七年中，她針對(duì)內(nèi)科疾病病情重、變化快的情況，及時(shí)準(zhǔn)確地為病人做基礎(chǔ)護(hù)理，耐心細(xì)致地為病人做病情觀察?！叭槠邔?duì)”從不含糊，熟練運(yùn)用護(hù)理操作技能。真正做到了待患如親人。
在深冬的一個(gè)晚上，正是張艷紅值班時(shí)，一位年過(guò)七旬的老人，因突發(fā)“腦出血”被抬入病房。當(dāng)時(shí)老人已陷入昏迷狀態(tài)，臉上和衣服上都是嘔吐物，大小便失禁，親人還未趕到，看此情景，張艷紅立即投入急救中，趕緊把老人頭偏身一側(cè)，擦掉臉上臟物，清除口腔分泌物，并把大小便洗干凈，她很從容。從吸氧、靜脈輸液到留置導(dǎo)尿，動(dòng)作輕柔、技術(shù)閑熟，每一項(xiàng)都認(rèn)真地完成。并未因?yàn)橥砩暇秃?jiǎn)化操作規(guī)程，觀察生命體征，監(jiān)視病情的進(jìn)展，穿梭于老人與護(hù)理站之間。但最終老人因病情過(guò)重，天亮?xí)r搶救無(wú)效死亡。這時(shí)，只有他的老伴趕到了，正處于極度悲傷之中，怎么辦?看著老人就無(wú)聲地躺在那，不行。她對(duì)自己說(shuō)：“去世的人也是有尊嚴(yán)的”。于是她開(kāi)始為老人擦身、擦臉、整理遺容。與醫(yī)生一起幫助老人穿戴整齊。事后，老人的女兒專程來(lái)到醫(yī)院感謝張艷紅護(hù)士。“謝謝你替我們盡了孝道，讓我父親安祥辭世，你是我們的大恩人，是我父親的又一個(gè)女兒”。這樣的例子很多，正因?yàn)樗龅谋日f(shuō)的多，做的比說(shuō)的好，所以贏得了患者及家屬的贊譽(yù)，也受到科室領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高護(hù)理水平
她深知要想做了一名好護(hù)士，工作不能簡(jiǎn)單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑上，更重要地是豐富自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑸榱颂岣咦陨硭刭|(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)理論強(qiáng)、技術(shù)硬的基本技能，她堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論，注意融會(huì)貫通，學(xué)以致用。在內(nèi)科的一些腦血管病人中常常會(huì)留下肢體功能障礙，她為了提高這類病人日后生活質(zhì)量，最大限度提高肢體功能程度，她翻閱有關(guān)資料、找方法、并在學(xué)到的新理論應(yīng)用到護(hù)理實(shí)踐中去，制定了偏癱病人康復(fù)計(jì)劃，取得了很好成效。記得病區(qū)一位40多歲的腦出血病人，右側(cè)肢體功能障礙，情緒不穩(wěn)，她耐心向病人講疾病的病因及治療，使病人對(duì)疾病有了初步認(rèn)識(shí)，又一次次做心理疏導(dǎo)，使病人慢慢平靜下來(lái)。在病人心里狀態(tài)很好的情況下，進(jìn)行治療與康復(fù)訓(xùn)練，從大小便的控制訓(xùn)練，到下肢肌力，關(guān)節(jié)活動(dòng)度及感覺(jué)的恢復(fù)，每一步都很艱難，一次次手抬起放下，一次次腿抬起放下，患側(cè)肌肉按摩、翻身、扣背，每次訓(xùn)練下來(lái)，都讓她大汗淋漓，氣喘吁呼。但就在這點(diǎn)滴訓(xùn)練之中，病人慢慢下地，可做簡(jiǎn)單事，大小便可以控制。自信心又重新回到病人的臉上，這位病人拉著張艷紅的手激動(dòng)地說(shuō)，感謝你又讓我重新回歸生活。
她深知現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)，不斷發(fā)展，日新月異，對(duì)護(hù)理人員提出了更高的要求，所以她常聽(tīng)來(lái)院的專家講座與有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士交流，提高自己，豐富自己。她已不滿足于?？茖W(xué)歷，又進(jìn)行自學(xué)本科學(xué)習(xí)，吸取新知識(shí)，鉆研新業(yè)務(wù)。為更好為患者服好務(wù)，提高護(hù)理水平做出努力。
