好玩的球小班教案6篇

時(shí)間:2022-09-28 作者:tddiction 備課教案

憑借計(jì)劃好教案,可以更好地根據(jù)實(shí)際狀態(tài)對課堂進(jìn)度作計(jì)劃改善,眾所周知,要想新學(xué)期的教學(xué)工作圓滿完成,一定少不了要準(zhǔn)備一份教案,下面是范文社小編為您分享的好玩的球小班教案6篇,感謝您的參閱。

好玩的球小班教案6篇

好玩的球小班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道玩玩具時(shí)不能亂扔,要愛護(hù)玩具,玩具玩完以后要放回原處。

2.學(xué)會給玩具分類,并體驗(yàn)大家一起玩玩具的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:玩具若干, 寶貝魔術(shù)箱一個(gè)。

活動(dòng)過程:

一.談話引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題。

1.出示玩具寶貝魔術(shù)箱,給幼兒變魔術(shù),變出幾個(gè)代表性的玩具,幼兒演示玩法(例如:玩具車,蔬菜、水果玩具,動(dòng)物玩具......)這些玩具好玩嗎?

2.引導(dǎo)幼兒討論玩具的各種玩法,幼兒自由發(fā)言,和大家一起分享。

二.引導(dǎo)幼兒自己玩玩具,和好朋友交換玩玩具

1.幼兒拿著自己的玩具自由自在的玩,教師注意關(guān)注幼兒的玩法。

2.引導(dǎo)幼兒交換玩玩具,體驗(yàn)大家一起玩玩具的快樂,也可以兩個(gè)人一起玩。

3.教師演示摔疼了玩具,讓幼兒體會一下玩具摔疼了也會哭的。

教師小結(jié):邊說兒歌邊玩玩具(玩具玩具真有趣,天天和我做游戲,輕輕拿、輕輕放,不扔不摔要愛惜)。

三.請幼兒將玩具寶貝送回家

1.教師通過打電話的方式,玩具媽媽要請玩具寶寶回家了,請幼兒幫忙把玩具寶寶送回家。

2.分別介紹玩具媽媽家的名稱,然后啟發(fā)幼兒將玩具按類別分別送玩具寶寶回家。

3.老師和幼兒一起檢查確認(rèn)玩具寶寶是否回到了自己的家,并分別把送錯(cuò)的玩具寶寶正確的送回家。

四.活動(dòng)結(jié)束

帶著好玩的玩具給其他班級的小朋友也玩一玩,大家一起分享。(因?yàn)橥婢呱嫌泻芏嗟募?xì)菌,提醒幼兒玩玩具時(shí)不能放嘴里,玩完玩具要把手洗干凈。)

好玩的球小班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、在玩水的活動(dòng)中初步感知水的特性——會流動(dòng)、是透明的,享受玩水的樂趣。

2、讓幼兒知道水在人類生活中的重要作用。

3、教育幼兒知道節(jié)約用水。

4、初步了解其特性。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、籃子、毛巾、磁帶、錄音機(jī)等。

活動(dòng)過程:

1、幼兒自由玩水,感知水會流。

①、教師提供各種嬉水玩具,幼兒自選喜歡的材料,自由嬉水。

②、教師巡視啟發(fā),鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造多種玩水的方法,并講述出來,引導(dǎo)幼兒觀察水會流。

③、請個(gè)別幼兒演示自己的玩水方法,進(jìn)一步感知水會流。

④、小結(jié):水是會流動(dòng)的。

2、火眼金金捉小魚,了解水是透明的。

①、請幼兒按教師的指令在水里捉魚,比比誰捉得又快又準(zhǔn)。

②、請冠軍幼兒講講自己是怎樣捉魚的,為什么能看得那么準(zhǔn)。

③、小結(jié):水是透明的。

3、談話:水的作用大。

啟發(fā)幼兒說出生活中那些時(shí)候需要水,知道水的作用大,并教育幼兒懂得節(jié)約用水。

4、送水小精靈

請幼兒給需要水的小動(dòng)物、小植物送水、澆水,體驗(yàn)水的用處大。

活動(dòng)延伸:

1、在區(qū)角活動(dòng)中投放玩水材料,啟發(fā)幼兒進(jìn)一步探索水的特征。

2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造更多更新的玩水方法,做有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)。

教學(xué)反思:

水是日常生活中隨處可見,人人每天都需要用水,水是生活中不可缺少的。而每次讓孩子們?nèi)ト霂?,我總能發(fā)現(xiàn)她們沒有擰緊水龍頭,為了讓孩子了解水的重要性,能夠節(jié)約用水,所以我選擇《好玩的水》來開展這次活動(dòng)。以下是我通過這次活動(dòng)的幾點(diǎn)反思:

首先在活動(dòng)目標(biāo)上,我制定三點(diǎn):

1、在游戲中感知水是透明的、會流動(dòng)的特性及用途,知道節(jié)約用水。

2、樂意用語言表達(dá)自己所看到的現(xiàn)象。

3、對科學(xué)探索活動(dòng)感興趣。在活動(dòng)中這三點(diǎn)目標(biāo)基本達(dá)到,感覺還是比較好。

其次在活動(dòng)準(zhǔn)備上,我準(zhǔn)備了裝水大臉盆1個(gè),一次性塑料餐具若干、杯子若干,各種小石子、小玩具。這些玩具都是來自孩子生活中比較常見的,幼兒很感興趣。但事先本人只準(zhǔn)備一個(gè)大臉盆,擔(dān)心多個(gè)看不過來,可只有一個(gè)大盆,全班幼兒太擁擠了,場面有點(diǎn)混亂,有的小朋友只顧自己看,所以這點(diǎn)沒有考慮好。

最后在活動(dòng)過程中,我發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn):

1、根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和在日常生活中的觀察了解到,低幼的孩子大部分都喜歡玩水,對水特別感興趣。讓幼兒在玩中學(xué),幼兒興趣很高。

2、我在讓孩子自由玩水探索的時(shí)候,有水灑在地上,而我沒有急于干涉,只是在觀察,給予孩子更多的探索時(shí)間,這樣才能使幼兒自主探索動(dòng)性時(shí)欲得到滿足。

3、在引導(dǎo)孩子感知水的流動(dòng)性時(shí),我把一個(gè)杯子里的水向空杯子里倒,讓孩子自己得出結(jié)論,孩子們都能很快的說出水是動(dòng)的,他們不會說水是流動(dòng)的。語言表達(dá)能力上還是不足,不能把自己的想法很好的表達(dá)出來。在以后多注意培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

好玩的球小班教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力,使幼兒了解球的多種玩法。

2、培養(yǎng)幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗(yàn)一起玩球的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《健康歌》磁帶、塑料球(每人一個(gè))

2、筐子4個(gè)、小棍子2個(gè)、繩子1個(gè)、呼啦圈4個(gè)、手巾、報(bào)紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、酸奶瓶、(若干份)

3、一盆水、不同種類的球

三、活動(dòng)重點(diǎn):

主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,并且使幼兒知道球有多種玩法。

四、活動(dòng)難點(diǎn):

主要培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和大膽創(chuàng)新的思維能力。

五、活動(dòng)過程:

(一)開始部分:

老師放《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲,小朋友們來和老師一起做運(yùn)動(dòng)。

(二)基本部分:

1、小朋友們做運(yùn)動(dòng)很累了吧!請你們坐在小椅子上休息一下

2、今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球)

3、小朋友想玩嗎?(想)在玩球之前,老師有一個(gè)要求(小朋友要說一說你是怎樣來玩塑料球的?)相信你們一定會是最棒的!

4、小朋友討論后,請你把球的玩法告訴你身邊的小朋友們。

5、小朋友說的真是太棒了,想不想自己拿著球親自體驗(yàn)一下一起玩球的樂趣,順便小朋友們了解一下球有多種玩法。

看老師這里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西。請小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今天,你們就用這些材料來跟球玩一玩??匆豢凑l能把這些材料都用上,看看誰的玩法最多。

6、老師邊放音樂《健康歌》,小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。(一定要注意安全,玩過的材料,要放回原處)

7、在玩球的過程中老師問一問小朋友玩球的多種玩法。(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的.、有的用易拉罐打球的、有的用報(bào)紙、手巾包球的等)。音樂停止,現(xiàn)在呢?請小朋友趕快把你手中的材料放回原處,看哪個(gè)小朋友放得最快。

8、老師總結(jié):小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報(bào)紙、手巾包球的、有的用呼啦圈套球的等。小朋友真是太聰明了,都能想到這么多方法來玩球。真是既鍛煉了身體也培養(yǎng)了小朋友的想象力和發(fā)展思維的能力。

9、老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,有的材料還在靜靜地躺著。哪個(gè)小朋友能大膽的去試一試,看看球還能怎樣玩。(請個(gè)別小朋友試一試,并用“嘿嘿、你真棒,下次一定比你強(qiáng)”的話,鼓勵(lì)他們要大膽想象球的多種玩法)。

你們是不是累了,為了鼓勵(lì)你們,老師給你們準(zhǔn)備了神秘的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類的球。

請小朋友說一說里面有什么內(nèi)容,并說一說你還見過什么樣的球。

(三)結(jié)束部分:

請小朋友自由選擇喜歡的小球,到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種玩法。

六、活動(dòng)反思:

通過這節(jié)活動(dòng)《好玩的球》,幼兒們都能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣。在開始部分幼兒們做運(yùn)動(dòng)的過程中,幼兒們興趣都很高。尤其:李薇、黃柯兒、黃京樺、姚瀟瀟個(gè)別年齡較小的幼兒,都能興趣非常高。

在選擇喜歡的材料來玩球時(shí),幼兒們積極性非常高。但各別幼兒如:廖栩世、何揚(yáng)銘小朋友,由于性格內(nèi)向、接受能力差,所以不能自己去選擇材料,需要老師的幫助,老師需要加強(qiáng)練習(xí)這方面的知識,爭取面向全體,要使每個(gè)幼兒都能全面發(fā)展。

好玩的球小班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、探索玩具汽車幾種不同的'玩法,并能按玩法進(jìn)行分類。

2、愿意在集體中大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

回力、遙控、手推、電動(dòng)汽車若干輛

標(biāo)記、大圈

活動(dòng)過程:

一、出示汽車,引起幼兒的興趣。

師:這些是什么?有哪些汽車?想想有什么辦法能讓汽車跑起來呢?

二、幼兒自由探索玩具汽車的不同玩法。

教師關(guān)注幼兒用了哪些玩法?有哪些發(fā)現(xiàn)?

三、集體交流玩具汽車的玩法。

師:你是怎樣讓汽車跑起來的呢?

請一些幼兒上來示范玩法。教師出示相應(yīng)的標(biāo)記。

四、幼兒再次探索玩具汽車的不同玩法并進(jìn)行分類。

師:這里有四個(gè)停車場,這四個(gè)停車場里要停什么汽車呢?(出示停車場的標(biāo)記)

請大家再去試試,想一想你的這輛車可以停在哪個(gè)停車場里?

幼兒自由玩車并分類擺放。

五、集體驗(yàn)證分類的結(jié)果。

師:這里停的都是什么汽車,有沒有停錯(cuò)的?那這些汽車又應(yīng)該停在哪個(gè)停車場呢?

教師引導(dǎo)幼兒按照汽車的玩法分類。

好玩的球小班教案篇5

1 鼓勵(lì)幼兒大膽的提出問題,能用較完整的語言表達(dá)自己的想法。

2 引導(dǎo)幼兒對水的探索,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動(dòng)的興趣。

3 培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。

4 了解水的用途,知道節(jié)約用水。

利用小樓道創(chuàng)設(shè)“好玩的水”絡(luò)圖,將幼兒提出的問題和對水的了解展現(xiàn)出來。

如:水為什么有的甜有的不甜?

水可以洗衣服。

水為什么會從水管里流出來?

喝水對身體有好處等等。

*利用樓道墻面展示幼兒對水了解后的作品。

*利用教室墻面展示幼兒、教師、家長共同搜集來的資料。

1 電腦閱覽室:增加有關(guān)水的圖書、圖片、光盤等。

2 表演區(qū):增加大海的故事磁帶、相關(guān)的頭飾、服裝道具、《雙魚座》音樂cd等。

3 益智區(qū):小水滴去旅行的`棋、海底世界的拼圖、誰需要水的分類盒。

4 科學(xué)區(qū):鹽和糖在水中的溶解、會變顏色的水瓶、沉浮玩具、噴泉水瓶。

1 利用樓道向家長展示幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容。

2 利用家長園地向家長介紹教育目標(biāo)及主要內(nèi)容、展示主題絡(luò)及進(jìn)程。

3 請家長協(xié)助收集相關(guān)的教育資料。

4 向家長開放半日活動(dòng),讓家長及時(shí)了解班內(nèi)活動(dòng)情況。

*《神奇龜》光盤

*《十萬個(gè)為什么》光盤和書

*歌曲:《洗手》、《大雨小雨》

*《小水滴旅行記》的故事書、*幼兒園游泳池

*班級盥洗室

*下雨時(shí)的戶外

好玩的球小班教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用各種感官感知5以內(nèi)的數(shù)量,提高幼兒點(diǎn)數(shù)、計(jì)數(shù)、匹配等數(shù)學(xué)操作能力、

2、訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

3、鍛煉幼兒手指小肌肉,提高手的靈活性、協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

糖(幼兒每人15顆)、小籃子8只、小杯子幼兒每人5只(里面裝有數(shù)量為1—5的點(diǎn)卡),數(shù)字卡片1—5、糖果圖片5張,圓點(diǎn)卡片5張,猴子卡片5張

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入:小朋友,今天我們教室里什么東西最多呀?(糖果)你吃過什么糖?味道怎樣?

師:糖果不但好吃,還可以用來和我們做游戲。

二、夾糖游戲:主要練習(xí)數(shù)數(shù)把手做成夾子(幼兒用兩只手指頭做“剪刀”狀),伸到籃子里去夾一夾糖,能夾住嗎?其他的手指不能幫忙哦。

1、好,下面,我們來玩夾糖游戲,游戲有一個(gè)規(guī)則,當(dāng)聽到鈴鼓聲,你開始把糖一粒一粒桌上,鈴鼓聲一停,你的手馬上停下。

x數(shù)一數(shù)你夾了幾粒糖?(幼兒自己數(shù)數(shù))用我夾了x顆糖回答

2、請一個(gè)幼兒到展示臺上數(shù)數(shù),(要求手口一致),大家一起數(shù)

3、第二次操作,提高速度這次你夾了幾顆糖?誰也夾了x顆糖?(你們夾的糖是一樣多的)

4、第三次操作后:先數(shù)一數(shù)自己的糖,再看一看桌上其他小朋友的糖,看看誰的最多。

三、猜糖:點(diǎn)數(shù)師:猜猜我手上的圖片上有幾粒糖?你們可以在1、2、3、4、5這5個(gè)數(shù)里猜一個(gè)數(shù))。

1、數(shù)一數(shù)證實(shí)。(可以請個(gè)別幼兒數(shù)或全體數(shù))

2、x粒糖可以用幾個(gè)點(diǎn)來表示?

請一個(gè)小朋友把它送到x個(gè)點(diǎn)的下面,邊送邊說一句話:點(diǎn)寶寶我送給你x粒糖。

四、匹配

1、現(xiàn)在這些糖果要找圖片上的點(diǎn)寶寶做朋友了,一顆糖和一個(gè)點(diǎn)寶寶做朋友,那么兩顆糖和幾個(gè)點(diǎn)寶寶做朋友?

誰來給這些糖果找朋友?(幼兒上來操作)并說:x粒糖果和x個(gè)點(diǎn)寶寶做朋友。

2、小猴子看到這么多糖果真想吃很多,但是糖果吃多了會爛牙,現(xiàn)在我們讓一只猴子吃一顆糖果,應(yīng)該怎樣分給它們吃?

(幼兒遍操作邊說:x只小猴子分給你們吃x粒糖果)

四、裝糖果:小猴子吃到了糖果很高興,老師也想吃糖果,現(xiàn)在你們來裝糖果,等一會賣點(diǎn)糖果給我好嗎?

請小朋友把椅子下面的小碟子拿起來。數(shù)一數(shù)有幾個(gè)杯子?馬上請小朋友來裝糖,每個(gè)杯子里有一張圓點(diǎn)卡片,先數(shù)數(shù)杯子的卡片上有幾個(gè)圓點(diǎn),然后在杯子里裝和點(diǎn)子一樣多的糖,聽清楚了嗎?

(幼兒裝糖,教師觀察與指導(dǎo))。

五、買糖、品糖游戲:

1、糖都裝好了,我想買你們的糖,行嗎?

師:我想買杯子卡片上有x點(diǎn)寶寶的杯子里的糖,如果你裝對了,我就用一個(gè)棒棒糖來買你的糖?,F(xiàn)在請大家舉起來。

請個(gè)別幼兒說說x個(gè)點(diǎn)寶寶應(yīng)該裝幾顆糖。如果對了,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。

2、你們喜歡吃嗎?糖吃多了可不好。那我們今天就選一粒自己喜歡吃的糖果吃吃,再選一顆大人喜歡吃的糖果送給他們吃。其余的糖果如果你想帶回家給其他人一起吃可以,如果不想帶回家的話,就倒在婁子了,下次繼續(xù)游戲。