詳細的教案可以幫助教師把握課堂節(jié)奏，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進行，教案的設(shè)計能夠幫助教師合理分配時間，使每個環(huán)節(jié)都有充足的討論和分享時間，范文社小編今天就為您帶來了健康類大班教案精選8篇，相信一定會對你有所幫助。
健康類大班教案篇1
活動目標：
1.正確判別和掌握常見的幾種菌菇的特征，并大膽表述出來。
2.通過加深了解菌菇的營養(yǎng)價值，從而愛吃菌菇。
活動準備：
常見的幾種菌菇實物、ppt
活動重點：
正確判別和掌握常見的幾種菌菇的特征
活動難點：
了解菌菇的營養(yǎng)價值，進而愛吃菌菇
活動過程：
一、活動導(dǎo)入，引起幼兒的興趣
1.師：小朋友們，今天和王老師一起到新的教室里做游戲，怎么樣？走，我們挎起我們的小背簍，出發(fā)嘍。
2.師：看看，前面有一片綠綠的草地呢，瞧，草地上好像長出了好多東西，我們?nèi)グ阉麄兌疾傻阶约旱男”澈t里吧。注意，大家要分散開，仔細找找，都要找到自己的背簍里。
3.師：全部采完，我們就回到自己的座位上休息嘍。
二、判別和掌握常見的幾種菌菇，并大膽表述
1.師：剛才我們的小朋友把地上的東西都采到了自己的背簍里了，現(xiàn)在就請你們仔細的'看一看，你采到了幾個，有哪些你是認識的？一會請小朋友來給大家介紹一下。
?幼兒仔細觀察，并選取其中的一個進行表述。教師引導(dǎo)幼兒從顏色，形狀等方面介紹一個菌菇?！?/p>
2.師：剛才有的小朋友說的很好，在我們的背簍里有很多的東西，有蘑菇，有香菇，有草菇，有針金菇，有平菇，那還有兩種東西，他們長的有點很特別，誰愿意來說一說，他們有哪些區(qū)別？【引導(dǎo)幼兒從形狀和顏色等外觀觀察杏鮑菇和雞腿菇的區(qū)別?！?/p>
3.師小結(jié)：杏鮑菇要比雞腿菇大一些，而且杏鮑菇的上面是灰色的，而雞腿菇的顏色是白色的，而且雞腿菇的形狀有點像我們常吃的雞腿。這么多各式各樣的東西啊，他們有一個共同的名字叫菌菇。
三、了解菌菇的營養(yǎng)價值，進而愛吃菌類。
1.菌類的營養(yǎng)介紹。
（1）師：認識了這么多的菌菇，那你們說說這么菌菇都有哪些營養(yǎng)呢？
幼兒經(jīng)驗的回憶，個別經(jīng)驗拓展到集體幼兒。
（2）小結(jié)：菌菇對我們的身體有非常多的好處，第一個，它的營養(yǎng)成分很多，比其他的蔬菜要高出來很多；第二，它能增強我們的抵抗力，讓我們的身體少生??；第三，它特別適合肥胖的人吃，他們吃了不會長的更胖了；第四，它非常適合小朋友吃。
2.解決問題，讓每個幼兒都愛吃菌菇。
（1）師：菌菇既然有這么多的營養(yǎng)，那你們都愛吃嗎？
（2）師：你有什么好辦法，能讓那些不喜歡吃的小朋友也愛吃這些菌菇呢？
幼兒自由表述，并講出理由，老師在一旁指導(dǎo)。
（3）小結(jié)：剛才小朋友們說了很多的好辦法，王老師也想到了一些辦法，我們一起來看一看。我們可以把這些菌菇切的小小的放在湯里面，或者是包成餛飩，再或者，我們把這些菌菇裝飾一些，讓他們從外觀上吸引這些小朋友。
活動延伸：
師：剛才大家都想來很多的辦法，可能真的有效哦，能讓我們一起都愛上吃菌菇，回家可以告訴爸爸媽媽們，都去試試吧。
活動反思：
今天的活動中，我認為優(yōu)點是我采用實物的形式，更便于幼兒的觀察和理解，在通過討論、經(jīng)驗的回憶，讓幼兒有充分的思考時間和表達的機會。
缺點和不足，我認識在活動中，部分營養(yǎng)的環(huán)節(jié)，圖片的選擇還有待完善， 讓選取一些更具有代表性的圖片。
健康類大班教案篇2
一、設(shè)計意圖
根據(jù)《綱要》中指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒特點組織有趣生動形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與?！逼で蚴怯變簣@常見的體育器械，孩子們已學(xué)會了皮球的多種玩法，所以為了拓展并豐富幼兒玩球的方法，我選擇了本次活動。詣在讓孩子在玩中掌握背對背夾球走，并保持動作協(xié)調(diào)一致的技能，在比賽中增強競爭與合作的意識，從而體驗成功的快樂。
二、活動目標
1、發(fā)展幼兒背對背夾球合作的能力。
2、體驗與同伴合作進行競賽游戲的樂趣。
三、活動準備
1、布球若干，籃筐四個。
2、一段音樂。
3、布置活動場地。
四、活動過程
（一）教師出示動物圖片導(dǎo)入。
師：這幾天天很冷，小松鼠都沒有食物吃了，所以今天要請小朋友們幫忙去給小松鼠送果子，但是小松鼠要先看看你們的身體棒不棒，那我們一起來做一做運動吧，讓小松鼠看看。
熱身運動：動動脖子動動手，左邊甩甩，右邊甩甩，彎下腰來踢踢腿，跳一跳，跳一跳，我們身體真真好！
師：剛剛小松鼠看過你們的運動了，覺得很棒，所以決定請你們來給它送果子，你們愿意嗎？
（二）探索背對背夾球跑的方法。
1、小朋友你們看到老師手上拿的是什么？你們可以用什么方法來運球呢？幼兒自由探索，交流方法。師：你們真棒找到了很多的方法，接下來老師和小朋友一起來探索背對背夾球跑的方法，好不好！
2、老師來問問小朋友，背對背夾球跑看誰的球夾的最牢固還跑的最快。（幼兒2人一組，探索背對背夾球跑保持協(xié)調(diào)的方法）
3、你們真棒！找到了怎么好的辦法！那現(xiàn)在請你來展示一下吧！（請個別幼兒來展示自己背對背夾球跑的方法）
4、幼兒練習(xí)背對背夾球跑。
5、小結(jié)；小松鼠你們真棒！原來背對背夾球跑時要注意這么多；背對背時雙手要交叉夾住把球固定，最重要的是兩個人要一起跑，千萬不能你跑快，我跑慢。這樣我們的果子不會掉下來并順利的到達。
（三）游戲“小松鼠運果子”。
1、小朋友們剛才你們做的.真棒！樹林里由好多的果子在等著我們?nèi)グ阉鼈冞\過來！我們要特殊的方法把果子運過來，小松鼠們可要聽仔細了！
2、教師講解游戲的規(guī)則；要兩個小朋友必須同時出發(fā)，跑到對面，拿起一個松果，背對背夾球往回走，走到隊伍前面把松果放入塑料筐里，后面的小朋友繼續(xù)出發(fā)。夾球時要是球掉下必須撿起球重新夾好，從掉下的地方重新往回走。后面的小朋友必須等前面的小朋友把球放入筐里后才可出發(fā)。小朋友一定要注意我們的游戲規(guī)則千萬不能犯規(guī)！游戲時還要注意安全。
3、小朋友們！準備好了嗎！我們要出發(fā)運果子了。幼兒游戲“小松鼠運果子”教師巡回觀察指導(dǎo)）
4、小朋友，你們太棒了！這個冬天我們的糧食可真多??！那我們現(xiàn)在來比賽吧！用我們剛才運果子的方法來運，看看那組先把果子運回家那組就勝利！準備好了嗎！我們的比賽開始了！
（四）結(jié)束游戲。
冬天馬上就要來了，運完了松果，我們要回家去過一個快快樂樂的冬天了。老師帶領(lǐng)幼兒收拾收拾回家過冬了。（聽著音樂做放松運動）。
五、教學(xué)反思
這是一個體育活動，主要發(fā)展幼兒背對背夾球合作的能力，并且體驗與同伴合作進行競賽游戲的樂趣。這個活動是用情境的方法引入，讓幼兒變成小松鼠的角色進行，這樣幼兒會更投入到整個活動中?；顒又形艺堄變鹤兂尚∷墒筮\果子（皮球），在探索運的方法中，幼兒各抒己見，想出了很多的方法，我規(guī)定了一種方法讓幼兒來進行游戲，雖然第一次游戲時幼兒很有興趣，但是后來發(fā)現(xiàn)有些幼兒不怎么認真地活動了。其實在幼兒探討完方法之后，我可以讓幼兒選擇自己喜歡的方法運果子，這樣幼兒興趣的持久性就會更強一些，這是需要改進的地方。
健康類大班教案篇3
［活動目標］
1、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的辦法。
2、經(jīng)過宣傳實踐活動，增強環(huán)保意識，提高交往本事。
［活動準備］
和幼兒一起埋在地下的塑料袋和紙袋。
拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。
做紙袋用的材料：掛歷紙、剪刀。
［活動過程］
一、讓幼兒實地觀看實驗結(jié)果
1、師：小朋友，還記得前幾天咱們一起埋在地下的塑料袋和紙袋嗎？這么多天過去了，你們猜猜它們會有什么變化？
帶領(lǐng)幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋，問：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（塑料袋還是那么完整，紙袋有些腐爛）這是為什么呢？
教師小結(jié)：在我們自然界中，蟲類和一些微生物會使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不能分解腐爛，它會在土壤里埋上許多年，并且還會產(chǎn)生有害物質(zhì)。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情景
那在我們生活當中那些地方會使用塑料袋呢？（幼兒回答）
師：此刻，教師帶你們?nèi)タ匆豢?。（看錄象?/p>
教師講解：（分別看一看超市，菜市場，水果店，快餐店的塑料袋使用情景）
2、師：剛才我們看到人們每一天都用那么多的塑料袋，你們是怎樣想的？使用塑料袋有什么危害嗎？
3、教師小結(jié)：使用塑料袋很方便但會影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康。手指操一節(jié)：大樹(伸出中指、無名指、小指三個指)下頭有個洞（另二指成圓），住著可愛小蟲蟲（作輪指動作、先是大拇指往回收、另四指分別回收后作個波浪），大蟲出洞探探頭（大拇指伸進洞后向上抬一下），二蟲出洞彎彎腰（食指伸進后彎曲一下），三蟲出洞扭一扭（中指伸進后跳個舞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)），四蟲慢慢爬出洞（無名指慢慢伸進洞），小蟲就是膽子真是小（小指在洞口繞一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小蟲小蟲你別害怕（伸出左右小指搖晃一下），我們一起爬出洞（把左手放在桌上五指張開變成五個小洞、右手變成小蟲、慢慢爬出洞口、不要爬錯洞口），找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后從食指開始往下彎曲），快歡樂樂去郊游（大拇指碰碰晃動）。
二節(jié)：一對小朋友來跳舞，先來跳個巴雷舞；一對小朋友來跳舞，再來跳個洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一對小朋友來跳舞，再來跳個草群舞，扭扭、扭扭；一對小朋友來跳舞，再來跳個踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。
三節(jié)：小朋友肚子餓，洗洗小手包餃子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和餡，伸出雙手捏捏緊，包出一個小餃子，餃子下鍋啦，下一個，下二個，下三個，下四個，下了一鍋小餃子，餃子起鍋啦，夾一個，夾二個，夾三個，夾四個，夾了一碗小餃子，恩！真香啦。四節(jié)：小小手兒玩一玩，兩只小手來比賽；看看誰的反應(yīng)快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反應(yīng)快，快快、我的小手反應(yīng)快。
五節(jié)：小小手會變化，做只小雞試試吧，小雞吃米嘰嘰嘰，吃米以后會長大，嘰嘰嘰一粒米，嘰嘰嘰二粒米，嘰嘰嘰三粒米，嘰嘰嘰四粒米，小雞長成大母雞，母雞下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一個蛋，咯咯嗒二個蛋，咯咯嗒三個蛋，咯咯嗒四個蛋，母雞母雞真能干，下了許多許多蛋。
六節(jié)：小小手找朋友，找到朋友點點頭，拉拉手扭一扭，我們再去找朋友，找到一群好朋友，敬個禮做游戲，快歡樂樂在一起，齊心協(xié)力不分離。
健康類大班教案篇4
一、活動目標
1、了解耳朵的功能，對人體的作用。
2、知道如何保護耳朵。
二、活動準備：
錄音機、磁帶、圖片
三、幼兒已有相關(guān)知識經(jīng)驗分析幼兒知道耳朵的重要性，是我們了解外界環(huán)境的重要器官，但對于如何保護耳朵了解較少。
四、教學(xué)活動：
--教師帶領(lǐng)幼兒以開火車形式進入活動室。
--教師出示謎語"左一片、右一片，隔座山頭不見面"。請小朋友們猜一猜。
--幼兒相互觀察耳朵說一說耳朵是什么樣子的？（前面凹進去，后面凸出來，這樣的耳朵才能聽得更遠更清楚）。
--請幼兒說一說自己都聽到過哪些聲音，從而了解耳朵的重要性。
--放錄音、聽故事。想：應(yīng)該怎樣保護自己的耳朵？
--幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗結(jié)合圖片學(xué)習(xí)怎樣保護耳朵。
--教師引導(dǎo)幼兒說出，除了保護自己的耳朵在日常生活和學(xué)習(xí)中，還要注意不傷害別人的耳朵。
--教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小花貓走路離開活動室。
五、教師自我評析
聽故事是幼兒很易于接受的教學(xué)形式，通過聽故事，加深了對耳朵的重要性的認識，有了保護耳朵的意識。
幼兒根據(jù)自身已有的經(jīng)驗和老師出示的圖片的引導(dǎo)，很輕松的掌握了保護耳朵的方法。
教學(xué)內(nèi)容附錄傷心的小耳朵夜深了，大樹公寓里安靜極了，玩了一天的樂樂，歡歡，鼠標娃娃也都躺在自己的小床上發(fā)出了呼嚕，呼嚕的鼻鼾聲。
"咳、咳、咳"咦？是誰在咳嗽??！噢原來是樂樂的小耳朵。歡歡和鼠標娃娃的小耳朵趕緊關(guān)切地問："你怎么了？是生病了嗎？"樂樂的耳朵生氣的說："都怪樂樂，他今天游了一天的泳，把水都灌到我的身體里了，它也不管，害得我渾身濕淋淋的，都生病了。"說完樂樂的小耳朵委屈的哭了起來?？吹綐窐返男《淇蘖耍瑲g歡的小耳朵也生氣的說："歡歡也不知道保護我經(jīng)常帶我到有很大噪音的地方去，今天歡歡在家里聽音樂時，把音響的聲音調(diào)的大大的，震得我嗡嗡直響，什么也聽不見了。"說完歡歡的耳朵扭了扭身子難過的趴在一邊。
"唉"鼠標娃娃的耳朵嘆了一口氣說："鼠標娃娃也是個粗心的孩子，他根本就不知道保護好我，每年冬天我都被凍得青一塊紫一塊的，可難受了。這不前幾天鼠標娃娃還把一粒小豆子塞進了我的身體里，多虧醫(yī)生把小豆子取出來了，不然我可受罪了。"小耳朵們在一起你一言我一語越說越生氣，最后它們決定要離家出走了。
第二天早上醒來，樂樂、歡歡、鼠標娃娃什么也聽不見了，因為他們的小耳朵不見了，他們急得到處去找，可小耳朵們卻說，只有等樂樂、歡歡、鼠標娃娃知道怎樣保護他們了，它們才回來呢！小朋友們請你們幫他們想一想應(yīng)該怎樣保護自己的小耳朵呢？
健康類大班教案篇5
活動目標
1.會區(qū)分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意識識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。
2．增強食品健康意識，提高幼兒食品安全自我保護能力，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準備ppt課件
活動過程
一、活動導(dǎo)入
1.談話導(dǎo)入：平時你最喜歡喜歡吃什么東西？（教師點擊課件一一出示食物的圖片）
2.：你們喜歡吃的東西真是各式各樣,看看老師這里有哪些食物。
二、區(qū)分健康與不健康食品
1.師：食物的種類真的是很多，但食物還可以分成更多的小類別哦，我們來看看這里有哪些種類？（一一出示）
師：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？
：（1）健康食品：水果類，蔬菜類，牛奶，豆類，五谷雜糧。（吃了有助人體健康的食物）
（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物）
2.了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處
（1）點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進行：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。
（2）提問：你還知道哪些垃圾食品？（罐頭類食品，腌制食品，奶油制品，話梅和蜜餞類食物）
教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。
三、認識食品安全標記
1.提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請幼兒討論并回答問題）
2.請幼兒觀看課件（小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面）
師：他怎么了？為什么會這樣？
引導(dǎo)幼兒：我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時間，過期的.食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危險。
3.認識生產(chǎn)日期和安全標記
教師出示圖片，請幼兒觀察并進行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標準。
：食品包裝袋上的這些標記會告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購買的時候一定要仔細地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標記哦。
健康類大班教案篇6
本節(jié)活動是健康領(lǐng)域的活動，目標的制定主要從兩個方面入手，一個是知識技能方面的，要求幼兒能運用關(guān)節(jié)彎曲肢體，進行造型，初步感受彎曲形狀的豐富多樣性;另一個是情感體驗方面的，在獲得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上讓幼兒體驗身體造型、以及合作造型的樂趣。
活動分三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是通過香蕉圖片引出彎彎的主題，說說生活中彎彎的事物，并能夠表現(xiàn)它們是如何彎的;第二個環(huán)節(jié)是觀看圖片，觀察身體上的彎曲，了解關(guān)節(jié)的作用;第三個環(huán)節(jié)是讓幼兒合作造型，發(fā)現(xiàn)不同的彎。
在整個運用關(guān)節(jié)彎曲身體進行肢體造型的過程中，幼兒參與活動的積極性很高。在活動中，他們不僅活動了身體，認識了關(guān)節(jié)的作用，而且認識了彎曲這一特定的、豐富多樣的形狀。
活動的亮點：
1、注重激發(fā)幼兒興趣和求知欲。
本次活動以生活中的彎彎“香蕉”自然導(dǎo)入課題，讓孩子在有了生活的經(jīng)驗之后，去初步探索身體的彎曲，從而讓幼兒比較容易進入探究狀態(tài)，并保持持續(xù)的求知欲望。
2、注重幼兒的體驗過程。
在初步認識了我們身體上的彎彎后，請幼兒自由彎曲身體、想象、表現(xiàn)各種造型，并鼓勵幼兒與同伴合作造型，發(fā)展了幼兒的想象力、表現(xiàn)力、與同伴合作的能力。最后的造型秀，使活動達到高潮，幼兒都積極的思考，變幻不同的造型，定格后我們通過照相的形式，記錄幼兒表演的造型，并請幼兒猜猜這是什么造型，這樣不斷調(diào)起幼兒參與的積極性。
活動的不足：
1、熱身運動的缺乏
作為健康活動，首先活動開始比較常規(guī)的應(yīng)該是有熱身運動，活動前考慮到前半部分基本以認知為主，所以省略了這個環(huán)節(jié)。但在參加了太倉市骨干教師團隊活動的'研討后，我反思自己的這個活動，我覺得還是應(yīng)該注重活動的完整性 ，健康活動前的熱身其實也是一種活動內(nèi)容的暗示，可以更加拓展孩子身體運動的思路，在以后的健康活動中應(yīng)精心設(shè)計好開場的熱身運動環(huán)節(jié)。
2、合作彎曲表演的安全教育
活動最后，小朋友參與的熱情很高，在集體相互配合時，很多小朋友表演了有些高難度的動作，由于場地的限制，小朋友都集中在一塊，所以可能會出現(xiàn)一些安全問題，這時，我注意是提醒了個別幼兒。其實在活動前由于沒有預(yù)見這個問題，所以沒有相應(yīng)的對幼兒的提示，活動過程中發(fā)現(xiàn)了這個問題后，我針對我的發(fā)現(xiàn)，對孩子進行了安全教育。讓幼兒懂得除了要會保護自己的關(guān)節(jié)外，還要懂得不去傷害他人的關(guān)節(jié)。
在以后的健康活動中，也要多對孩子進行安全方面的教育，提供幼兒安全意識。
健康類大班教案篇7
活動目標：
1、通過故事和各種體驗，讓幼兒了解一個睡覺并不可怕，并能用各種方法克服對一個人睡的恐懼心理。
2、鼓勵幼兒能在集體面前講述自己一個人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個人睡的原因。
3、借助同伴互助，勇敢尋找緩解害怕的各種方法，進一步樹立幼兒自己睡的信心。
活動準備:
ppt課件、《你是一個人睡嗎》調(diào)查表、幼兒操作板、彩筆，眼罩等。
活動過程：
一、出示夜晚圖片，引出主題
1.師：這是什么時候的情景？你發(fā)現(xiàn)了什么？人們在干什么呢？
2.師：是的，美麗而寧靜的夜晚，大家都準備睡覺了，有一只小老鼠，也準備睡了，我們來聽聽它的故事吧。
二、播放故事視頻，了解小老鼠的害怕。
1.播放故事視頻第一段，了解小老鼠為什么睡不著？
師：小老鼠聽到了什么聲音？好像怎么了？
師：聽到這些聲音，小老鼠心里怎么樣？
師小結(jié)：聽到一個聲音小老鼠已經(jīng)很害怕了，又聽到了其他聲音，奇怪的聲音越來越多，小老鼠越想越害怕，就更睡不著了。
2.想辦法幫助小老鼠不害怕一個人睡覺。
師：已經(jīng)很晚了，孩子們你們能幫幫小老鼠趕緊睡著，你們有什么好辦法嗎？
3.講述故事第二段，知道小老鼠是怎么睡著。
師：后來小老鼠想了一個什么好辦法？小老鼠戴了耳罩，聽不到奇怪的聲音不亂想了，就不害怕，慢慢睡著了。
4.小結(jié)：有了小朋友的幫助，第二天小老鼠睡得踏實多了，第三天睡得更香了，還做了一個美夢呢。
三、出示調(diào)查表“你是一個人睡的嗎”？
1.調(diào)查“你是一個人睡得嗎”
師：小老鼠克服了恐懼，勇敢的一個人睡了，秦老師想問問你們是一個人睡的嗎？老師這里有一張調(diào)查表，如果你是一個人睡的就把名字貼貼在一個人睡的這里，不是就貼在兩個人睡得這里，現(xiàn)在就請你們有秩序的上來貼。
2.看結(jié)果有幾個1個人睡？多少還不是1個人睡？
師：我們一起來看看，一個人睡的小朋友有幾個？不是一個人睡的有幾個？
3.講一講勇敢的一個人睡的經(jīng)歷。
師：現(xiàn)在請一個人睡的小朋友講講勇敢一個人睡的經(jīng)歷。
4.討論一個人睡覺的好處
師：孩子們，你們知道一個人睡覺有什么好處嗎？
師小結(jié)：一個人睡很舒服，不僅對身體有幫助。而且還是一個人長大的標志。要上一年級了，都要學(xué)會一個人睡，對嗎？
5.說一說不是一人睡的原因
師：這些孩子不是一個人睡，秦老師想知道為什么？
師：哦，有的孩子是沒有自己的房間，有的孩子是害怕一個人睡？害怕是很正常的事情？只要你勇敢說出來，就能想辦法解決？
四、借助同伴互助，小組討論解決辦法。
1.繪畫記錄孩子們的害怕。
師：現(xiàn)在誰愿意勇敢的告訴老師一個人睡覺你會害怕什么？
師小結(jié)：秦老師明白了，一個人睡覺有的孩子害怕從床上滾下來，有的害怕做噩夢、有的害怕聽到奇怪的聲音，還有的害怕黑……
2.分小組，討論解決辦法并簡單記錄下來
師：今天我們和好朋友一起合作、商量，開動腦筋想出好辦法克服這些害怕。待會兒一組小朋友一起想辦法，選一個孩子把你們的好辦法一個一個畫下來，待會兒選一個代表來介紹。
師：請小朋友想一想，你想幫助解決哪一個害怕？想好了站到它的前面?，F(xiàn)在就請你們把板拿到后面桌子把好辦法記錄下來，一首音樂結(jié)束后，把板放回來，回到位子上坐好。
3.小組輪流分享克服害怕的辦法。
師：下面請代表上來，介紹你們的辦法。
（1）害怕從床上滾下來
師小結(jié)：小朋友你們的辦法真好，相信有護欄、小椅子的保護，我們就不害怕從床上滾下來了，睡得更香啦！
（2）害怕做噩夢
師小結(jié)：是的，平時不看可怕的電視，睡覺之前聽聽音樂、看看書讓自己心情放松一點、開心一點，就不會做噩夢啦，睡得更香，說不定會做美夢呢。
（3）害怕奇怪的聲音
師小結(jié)：孩子們，我們來看看，你們聽到的這些奇怪的聲音都是哪里來的？（播放圖片）原來，這些聲音來自我們生活中，來自生活的聲音沒什么可怕的，對吧！
（4）害怕黑
師小結(jié)：哦，可以放個小臺燈，讓房間亮一點，找個東西陪自己，都是好辦法。孩子們其實黑夜是很美好，很神秘的，老師這里有一段美麗的黑夜的視頻，我們一起來欣賞一下吧。
4、體驗試感受一個人睡覺的情景。
師：現(xiàn)在我們來感受下一個睡覺的情景，請孩子們在椅背后面拿出眼罩帶上。
在音樂聲中，體會一個人睡覺的情景。
師：美麗的夜晚來臨了，今天媽媽給我準備了香香的被褥，我準備一個人睡覺啦。床頭開著小夜燈，床邊有護欄保護著我，床上有我心愛的娃娃陪著我。剛剛媽媽給我講了好聽的故事，我害怕的東西是不存在的。我會做一個美美的夢，夢里，我在和我的好朋友玩游戲。我們都笑得很開心，我是有一個勇敢的孩子，聽著優(yōu)美的音樂，我睡著了，睡得好香好香，還打著呼嚕，嘴邊掛著甜甜的笑容……天亮了，美好的一天開始了，請小朋友把眼罩拿下來放回去。
師：孩子們，一個人睡覺感覺怎么樣？
師：一個人睡覺真的很舒服，也可以是一件很開心的事情，今天我們想了這么多好辦法來克服害怕，我們把它們做成一本大的繪本圖畫書，放到班級里，如果以后有朋友害怕一個人睡，你就可以把這些好辦法介紹給他。
師：最后，秦老師祝所有的小朋友天天擁有美好的夜晚，睡得香、睡得甜，身體棒！
健康類大班教案篇8
活動目標：
1、知道蛀牙產(chǎn)生的原因
2、懂得怎樣愛護自己的牙齒
3、簡單了解牙齒的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)正確的使用牙刷刷牙的方法，知道健康的刷牙時間
活動準備：
1、牙刷、牙杯、鏡子、封口袋子若干；
2、教學(xué)ppt和牙齒模型
3、牙醫(yī)博士的圖片一張
4、《牙醫(yī)之歌》見附
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
請牙醫(yī)博士出場：今天我為小朋友請來了以為很厲害的，我們一起用熱烈的掌聲請他出來，看看他是誰，好不好？
（出示牙醫(yī)博士的圖片）他是誰呀？想不想知道他是什么醫(yī)生呢？聽一聽他怎么說吧！
教師唱《牙醫(yī)歌》，向幼兒介紹牙醫(yī)博士
二、通過觀察、討論，使幼兒了解出牙產(chǎn)生的原因
你的牙齒疼過嗎？什么時候？為什么疼的？
你認為我們的牙齒里會有洞洞嗎？
（照鏡子尋找自己的蛀牙）今天呀，牙醫(yī)博士就是專門小朋友們的牙齒的。牙醫(yī)博士說了，要想幫助自己的牙齒，就要先找到牙齒哪里生病了。牙醫(yī)博士給小朋友們準備了好多小鏡子，請你們現(xiàn)在就去照照小鏡子，找一找自己有沒有有洞洞的牙齒，如果有洞洞，那洞洞是什么樣子的？什么顏色的？趕快去看看吧！
師幼討論自己的蛀牙--教師：牙醫(yī)博士說了，有洞洞的牙齒，叫做蛀牙。還想問問小朋友們，你們知道蛀牙是怎么造成的嗎？
師幼討論蛀牙產(chǎn)生的原因--教師：蛀牙的產(chǎn)生是因為糖或巧克力之類的吃多了，或者小的時候喝了太多的酸奶，再或者含有糖粉的零食、點心吃的太多了，所以才會導(dǎo)致蛀牙的產(chǎn)生。
三、通過討論，了解保護牙齒的方法
那我們已經(jīng)蛀掉的牙齒或者還是健康的牙齒是不是都有應(yīng)該保護呀？那應(yīng)該怎樣讓蛀牙的洞洞消失呢？健康的牙齒又應(yīng)該怎樣來保護好它們呢？
師幼討論--教師：蛀掉的牙齒，我們可以找牙醫(yī)博士來補完整。而且我們要注意飯后漱漱口、少吃零食、少吃糖，最重要的'是要堅持每天刷牙。只有做到這些了，我們的牙齒才會越來越健康。
四、了解牙齒的基本結(jié)構(gòu)及作用，學(xué)習(xí)正確使用牙刷和牙膏
（出示牙齒模型）向幼兒介紹牙齒結(jié)構(gòu)（牙齦：保護牙齒的根部，還對牙齒的穩(wěn)固起著重要的作用；牙齒：咀嚼食物）--幼兒討論正確使用牙刷、牙膏和刷牙的正確方法，應(yīng)且個別幼兒上前利用牙齒模型演示--教師，并正確掩飾牙刷和牙膏的正確使用方法和刷牙的正確方法：每天要刷兩次牙才是健康的。因為一天吃三頓飯，再吃點水果、點心之類的，雖然每次都漱漱口，但是還是會有殘留的東西，如果晚上睡覺之前不刷牙就會導(dǎo)致蛀牙。為什么早上要刷牙呢？因為啊人在晚上睡覺的時候，口腔一直都是閉合的狀態(tài)，口腔內(nèi)會滋生很多的細菌，對身體的健康和牙齒的健康都沒有好處，所以早上起床也是一定要刷牙的。而且牙醫(yī)博士還建議我們每次刷牙要刷夠2分鐘，才能真正的對牙齒有好處呢。
師：老師為你們準備了一首兒歌動畫，時間剛好是健康的2分鐘刷牙時間。當歌曲和動畫結(jié)束的時候就是我們刷好牙齒的時候哦！下面我們請馬老師為我們拿出牙刷和牙杯，一起來清潔一下我們的小牙齒吧?。ㄓ變悍纸M拿自己的小杯子用牙刷刷刷牙?。?/p>
五、活動結(jié)束
收拾牙刷（用封口袋子裝起來）和小杯子--用小鏡子照一照檢查一下自己的牙齒有沒有刷干凈附：
?牙醫(yī)之歌》
我是一名小牙醫(yī)，我的本領(lǐng)大！
你的牙齒生病了，就來找我吧！
我來幫它看看病，然后修修它！
保證你的小牙齒，白亮又健康！
