光明島的讀后感優(yōu)秀5篇

時間:2023-09-15 作者:betray 讀后感

讀后感是我們對書中人物命運的思考,是對故事背后含義的思考,讀后感就像是一面鏡子,能夠映照出我們內(nèi)心深處的情感和想法,以下是范文社小編精心為您推薦的光明島的讀后感優(yōu)秀5篇,供大家參考。

光明島的讀后感優(yōu)秀5篇

光明島的讀后感篇1

翻開爸爸送給我的還飄著油墨清香的《假如給我三天光明》這本書,我津津有味地看了起來,這本書就像一塊磁鐵,深深地吸引了我,讓我愛不釋手,一口氣便把它讀完了。我為書中海倫·凱勒的悲慘命運而痛心,又被她自強不息、勇往直前的精神深深感動。

海倫天資聰穎,一歲時她就因為好奇而學(xué)會了走路,緊接著學(xué)會了說話。就在這時,一場大病突然而至,結(jié)束了她僅有的19個月的光明與聲音。

她的命運是悲慘的,每天只能生活在黑暗之中,但她從不抱怨上帝的不公,仍微笑地面對生活。在她看來,苦難是最好的試金石,是對自己的一種磨煉。她在經(jīng)歷種種磨難后,變得更加美麗,創(chuàng)造出了屬于她自己的獨特而精彩的人生,俗話說的好“風(fēng)雨后的彩虹最美!”。

你們相信嗎?又聾又啞的海倫竟然考上了哈佛大學(xué)!這是多少健全的孩子夢寐以求的事,而她一個殘疾人,居然做到了!誰知道在她閃光的人生背后,卻有著多少鮮為人知的辛酸。

她只能通過讀盲文來獲取新的知識,當(dāng)她遇到不懂的單詞,她就在盲文詞典上查,以便讀懂那些難懂的書。她看不見試卷,只能通過打印機來答題,這種事是多么枯燥、麻煩,海倫卻能出色地完成。不像我,作業(yè)一多就有些不耐煩了。如今才知道那些作業(yè)根本不算什么,海倫做那么枯燥乏味的事都能堅持,還有耐心,與她相比,自己的那一點“苦”又算得了什么呢?

如今,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)遇到困難想退縮時,就會翻翻這本書,并對自己說:“堅持!海倫都能為理想奮斗,我又有何理由放棄呢?”

通過海倫·凱勒的故事,我明白了身體有缺陷并不重要,怕的是心里的缺陷,在身處逆境時,重要的是能有一顆樂觀、積極向上與敢于創(chuàng)造奇跡的心!

在海倫·凱勒面前,我是幸運的,所以我要抓緊每分每秒努力學(xué)習(xí),不能讓光陰虛度,不要等過去了才開始后悔,我要像海倫·凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),用微笑面對每一件事,以堅強的毅力克服困難,以杰出的成就體現(xiàn)生命的價值。時間就像離弦的箭一樣,“嗖”地一聲,轉(zhuǎn)瞬間就消失得無影無蹤了。從今天開始,時間不會從我的指縫間流失,我會認(rèn)真對待我生命中的每一天!

光明島的讀后感篇2

俗話說的好,“滴水之恩,涌泉相報?!备卸魇且环N生活態(tài)度,一種美德,一種高尚的境界,更是做人的立身之本。讀了《假如給我三天光明》之后我更是至深感悟。

書中主要寫了凱勒在成為失明聾啞人后對生活失去信心,情緒暴躁,思想消極,感覺生活沒有了希望。直到后來遇到安妮.莎莉文老師,在老師的幫助關(guān)愛下,凱勒學(xué)會了閱讀,感受到了身邊無處不在的愛,以驚人的毅力、頑強的精神,克服常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),還掌握了五種文字,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。凱勒雖然是一個弱女子,但她身殘志堅,用自己的感恩之心,不饒的意志,書寫了輝煌的人生,震撼了世界!在《假如給我三天光明》書中,她幻想假如給她三天光明,她會做什么,參觀博物館,看看自己的親朋好友,甚至去看歌劇……她是用心來感受光明,用心享受生命,用心感受世界。她是那么的幸福、充實和快樂,因為她懂得珍惜,更是因為她有一顆感恩的心。

牐牳卸魘且恢執(zhí)κ勒苧В是生活中的大智慧。生活不可能一帆風(fēng)順,種種失敗和無奈都需要我們?nèi)ビ赂颐鎸?,豁達(dá)處理。一時失意未嘗不是一件好事,要始終銘記是生活給了你機會,是對手給了你磨練,是朋友給了你幫助。寫到這想起一則故事,一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家里被盜,被偷了很多東西,一位友人忙寫信安慰他,告訴他不必太在意。羅斯福給友人回信道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷取的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷取我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”無論如何,家中被盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了三條值得釋懷的理由,這便是一種生活態(tài)度——對生活充滿感恩。面對不幸,能發(fā)現(xiàn)美好慶幸的東西,這便是寬闊的胸懷。

如同文中的海倫.凱勒感恩她的父母、老師、朋友一樣,我們也要感恩身邊的親人、同事和朋友,因為他們的存在讓我們感受到了人性的溫暖,即使偶爾有些不愉快,也請忘掉吧!忘掉煩惱,愉快生活,便會對生活的挫折多一份自信和感激。我們總是在一天又一天的忙碌,已經(jīng)漸漸遺忘了生活的恩惠,抱怨的話語、埋怨的眼神、憤恨的心情總是存在,其實每天讓心安靜一會,像海倫.凱勒一樣,想想今天陽光的溫暖,我們還有親人和朋友,又學(xué)到了一些知識,還可以自由的行走……其實,生活賦予了我們太多,只要我們愿意,每一天都可以是感恩節(jié)。

在現(xiàn)實生活中,有人遇到困難就怨天尤人,自暴自棄,人際交往也是阿諛奉承,爾虞我詐,精于算計,糾結(jié)于為“已失去”的東西痛苦不堪,為“得不到”的東西百般煩惱,卻偏偏對實實在在擁有的東西不知道珍惜,不懂得好好把握,驀然回首,這樣做是否值得?生命的意義何在?人生的價值何在?什么才是最寶貴的東西?我想說:活著真好,健康真好,能有工作真好,能夠看書學(xué)習(xí)真好,感恩真好,不要到失去時才突然醒悟,才去嘆息,才會覺得失去的東西太珍貴。

魚知水恩,乃幸福之源也?!蔽覀儠r刻懷著一顆感恩的心,讓感恩成為一種習(xí)慣,一種美德,一種態(tài)度,在我們的心中播種、發(fā)芽、開花。

光明島的讀后感篇3

人活著有什么意義呢?翻開這本《假如給我三天光明》,你的靈魂會得到一次洗禮。這是一本巔峰之作,它記錄了海倫凱勒這個身殘志堅的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。

這本書的開頭就對作者自己的命運感到不幸,有筆鋒一轉(zhuǎn),回想曾經(jīng)的光明和聲音。這是一個多么堅強的人呀!她雖然是幾乎生不如死,可是她還是回憶曾經(jīng)的美好,沒有一絲的膽怯,勇于挑戰(zhàn)生命的極限。

海倫的老師———安妮莎莉文,她是一位十分堅強的老師,能夠教一個又聾又啞的學(xué)生,該是何等的不容易呀!

海倫是一個堅忍不拔的人,只能用雙手去感知這個這個充滿幻想的世界,手就是她唯一的通往這個世界的小洞,而海倫卻從這個黑暗的小洞走向世界、走向光明,向世人宣誓:聾啞人不是廢人!

她的世界只能通過觸摸來感知,可是她還是頑強的相信上帝一定會給她三天光明,而且,她樂觀的想好了三天她要干些什么:第一天,要去看所有幫助過她的人的面孔,讓他們的形象永遠(yuǎn)的留在她的記憶里;第二天,在黎明起身,去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E;第三天,再一次迎接黎明,去觀看全世界的美景,讓它們成為自己永恒的記憶。

讀了她的故事,我深刻的感受到,我們真是太幸運了,擁有一切美好———健全的身體,美好的世界,讓我們好好珍惜這美好的世界吧!

光明島的讀后感篇4

慢慢合上書本,我還在揣摩剛才拂過眼簾的每一個字,每一句話。然而最讓我震驚的是,一位盲人嚴(yán)重的世界似乎比正常人還要豐富。我們曾經(jīng)錯過了多少有趣的事物?。?/p>

海倫·凱勒,著名的美國女作家,《假如給我三天光明》是她的代表作之一,作為一位盲聾人,她在歷史上創(chuàng)造了奇跡?!都偃缃o我三天光明》便是她最杰出的一部作品?!都偃缃o我三天光明》讓我感受到了海倫對于光明的向往,對這個世界的向往,和熱愛。然而她卻只能在自己的幻想中勾勒出這個五彩的世界。

我從來沒有認(rèn)真想過,一位盲人,最希望看到的會是什么呢?有可能是金碧輝煌的皇宮,或是沙鷗點點的海面?結(jié)果出人意料,是他們的家人,朋友,路邊的小狗,樹上的鳥兒,地毯,圖畫……全是一些生活中一些不起眼的東西,竟然讓他們?nèi)绱思尤f分。作為健全的人,我們又有什么理由說這個世界枯燥無比呢?

而在這篇文章中,海倫凱勒向我們提出的問題令我印象深刻——‘假如只剩下三天光明,你會怎樣使用自己的眼睛?又最希望把目光投向何方呢?’真正設(shè)想一下如此寶貴的三天,也許能幫助我們了解,什么才是心底最為珍視的。

仔細(xì)回想一下,那峰巒疊嶂的山峰,波光粼粼的湖面,粗糙的松樹皮,高高的梧桐樹,樹葉上那精細(xì)而又美麗的紋絡(luò),含苞待放的花苞,翠綠色的草坪,青草上晶瑩的露珠,生活中五彩的地毯,美麗的墻紙,還有那一圈圈走著的時針……還是那句老話“生活中不缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,”是啊,我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎а壑械墓饷鳎嗫纯催@個美妙的世界呢?如果有一天我們突然墜入黑暗……可說不準(zhǔn)我們會有多么后悔。

?假如給我三天光明》中,最后一句話是這樣的“而在所有的感覺當(dāng)中,我相信,視覺一定是最令人愉快的?!北酒恼轮?,這句話讓我映像最深刻,我也想過為什么:因為能夠看見你的家人、朋友,可以看見成群的大雁,美麗的彩虹,可以看見這個快樂和美妙的世界,是多么令人感到幸福啊。

光明島的讀后感篇5

放假讀的第一本書就是《假如給我三天光明》,書里的主人公是美國的著名作家海倫.凱勒。

海倫在一場高燒后,兩耳失聰,雙目失明。父母給她找了一位教師,名叫安妮.莎莉文.梅西。海倫在黑暗中成長,莎莉文老師為了讓海倫知道什么是水,認(rèn)識水,便讓她摸水,并把水這個單詞拼寫在海倫的手上。莎莉文老師為了讓海倫學(xué)更多的知識,便自己做了許多凸出來的字母,讓海倫拼成單詞和句子。海倫非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

海倫長大后進入了她夢想中的學(xué)?!鸫髮W(xué)。海倫為了讀書,她比正常人付出更多的努力,最終通過了考試。

海倫還在華盛頓進行過一次演講,雖然演講時經(jīng)常有發(fā)音不準(zhǔn)的情況,但是海倫都堅持了下來。海倫在新澤西州演講時,有幸來到愛迪生先生家里做客。

最后,海倫都給很多人寫了信,她在每一封書信中都談到了對自我、對人生和事業(yè)的看法。我從中汲取到戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)人生的信心和力量。

讀了這本書,我真敬佩海倫,她戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)人生的信心和力量的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。