通過(guò)寫(xiě)讀后感，我能夠更好地領(lǐng)悟書(shū)籍中的智慧和哲理，一篇精心撰寫(xiě)的讀后感可以準(zhǔn)確地描繪書(shū)籍的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，吸引更多讀者關(guān)注，范文社小編今天就為您帶來(lái)了《光明》讀后感優(yōu)質(zhì)5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
《光明》讀后感篇1
今天我和媽媽看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。這本書(shū)講的是海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大病失去了聽(tīng)力、視力和聲音，但是他在沙莉文老師的教育下學(xué)會(huì)了講話、讀書(shū)，還會(huì)用盲文寫(xiě)作，后來(lái)成了美國(guó)著名的作家。
看了她的自傳，我覺(jué)得她十分厲害，又盲、又聾、又啞還能成為作家，要做到這一點(diǎn)要付出比我們多多少倍的努力呀。同時(shí)我覺(jué)得沙莉文老師也很了不起。她用特別的方法教育海倫。有一次她用流水教海倫認(rèn)“水”這個(gè)單詞，海輪很快就會(huì)了。正是老師和學(xué)生的共同努力才創(chuàng)造了奇跡。
看完這本書(shū)我覺(jué)得我也要加油了，我要學(xué)習(xí)海倫不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人。
《光明》讀后感篇2
寒假中，我如饑似渴地讀了很多書(shū)，這些書(shū)就像清澈的泉水一樣滋潤(rùn)著干涸的大地，就像燦爛的陽(yáng)光一樣溫暖著我的心……其中，最讓我刻骨銘心的便要數(shù)《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫以往說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！焙悺P勒在出生19個(gè)月時(shí)就被可怕的疾病奪走了視覺(jué)和聽(tīng)力，性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個(gè)世界溝通、聯(lián)系的橋梁，直到如天使般溫柔的莎莎文教師走進(jìn)她的生活，教她認(rèn)字，打開(kāi)了她心中的眼睛。當(dāng)她感悟到“水”這個(gè)字的時(shí)候，她欣喜若狂，這一小小的'提高激發(fā)了她前進(jìn)的動(dòng)力。于是，她像一塊海綿一樣不斷地吸取著知識(shí)，在常人難以想象的單調(diào)與枯燥中閱讀了多部名著，吸取了多位名人的思想精髓，學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、德語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，一步一步攀登上了期望的頂峰。這一切，是多么偉大的奇跡啊！
看到這些，我們或許會(huì)驚訝，會(huì)贊嘆，可是否想過(guò)自我呢？我們每一天懶懶地學(xué)習(xí)，懶懶地工作，懶懶地生活，懶懶地對(duì)待一切。而海倫，一位失去視力和聽(tīng)覺(jué)的殘疾人，卻能用頑強(qiáng)的毅力去對(duì)抗困難，在漫無(wú)邊際的黑暗里找到人生的光明，遠(yuǎn)比我們這些所謂的正常人活得充實(shí)、活得幸福、活得有意義！當(dāng)我們年華老去，回首往事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的虛度光陰是多么愚蠢、多么可笑，毫無(wú)價(jià)值。如果我們能像海倫一樣，勤奮地學(xué)習(xí)，用知識(shí)點(diǎn)亮人生，那該有多么完美！
海倫用她的一生，詮釋了生命的意義。她的經(jīng)歷使我汗顏，我將時(shí)刻警醒自我：拋開(kāi)惰性、奮勇拼搏。
《光明》讀后感篇3
這是一本帶給人眼淚，帶給人歡笑，也帶給人啟迪的書(shū)，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)時(shí)，也就有一個(gè)人用一雙明亮的眼睛在望著你，沒(méi)錯(cuò)，這就是海倫凱勒，他寫(xiě)的假如給我三天光明，深深地感動(dòng)了我。
當(dāng)我翻開(kāi)了這本書(shū)時(shí)，就有一個(gè)疑問(wèn)：“擁有那么一雙明亮的眼睛，難道他看不見(jiàn)嗎？那又為什么只要三天光明呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)了書(shū)的第一章。原來(lái)海倫凱勒剛出生時(shí)，也是一個(gè)和我一樣，是一個(gè)健康的小女孩，但在出生的，20個(gè)月時(shí)異常疾病，手走了，他的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)。
但幸運(yùn)的是，它有一個(gè)耐心的啟蒙老師一沙利文，是他獨(dú)立的方式，讓海倫凱勒走出黑暗，走向光明，他頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝了自己，成功的從大學(xué)畢業(yè)，她這樣寫(xiě)道：“假如給我三天光明，第一天我要看人，他們的友誼溫厚史，我過(guò)得很直，第二天我要在黎明起身去看黑夜，變身為白晝，動(dòng)人的奇跡……第三天我要做些力所能及的事……
生活與于每個(gè)人都是不同的，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，只有勇敢的接受挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)才能去擁抱世界。
《光明》讀后感篇4
最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，受益匪淺。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒出生于美國(guó)阿拉巴馬州北部，一歲時(shí)因病失明，繼而失去說(shuō)話能力。然而。就是這么一個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人。通過(guò)不屈不撓的努力，在付出了常人難以想象的辛勤和汗水之后，學(xué)會(huì)了閱讀，寫(xiě)作，學(xué)會(huì)了演講，掌握了英、法、德等五種語(yǔ)言，成為哈佛大學(xué)歷史上第一個(gè)盲聾學(xué)生。成為20世紀(jì)“最富感召力的作家”。她的故事讓我感受到要好好珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
在我們的日常生活中，也有許多珍惜生命，熱愛(ài)生命的人。比如霍金，他是世界上著名的科學(xué)家，可是，他身體癱瘓，全身上下只有一根大拇指可以活動(dòng)?？伤麤](méi)有退縮，別人打一段稿子只需要一小時(shí)或半小時(shí)就可以完成，但霍金卻要三天的時(shí)間甚至更長(zhǎng)！但霍金沒(méi)有因身體殘疾而放棄生命，通過(guò)不懈的努力最終成為一名科學(xué)家！真讓人佩服！
與海倫·凱勒和霍金相比，我有許多地方做的不如他們。比如我在做作業(yè)時(shí)沒(méi)有靜下心來(lái)，總被窗外的光景吸引。讀了海倫·凱勒的故事后，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失！
我一定要珍惜生命，讓有限的.生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
《光明》讀后感篇5
一個(gè)女人，她是一個(gè)生活了88個(gè)春夏秋冬，卻度過(guò)了87個(gè)雙目失明。雙耳失聰。說(shuō)不出話的殘酷日子……也許，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，攤上這么一項(xiàng)就夠不幸的了，但是她卻因一場(chǎng)大病失去了所有的陽(yáng)光。所有的聲音。所有與人交流的機(jī)會(huì)……
?假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書(shū)字里行間，無(wú)不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”。如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情??！三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。
讀了《假如給我三天光明》讓我明白了一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，它就像一根蠟燭，隨著它的身軀的縮短，時(shí)間便一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。人的生命與時(shí)間是連在一起的，時(shí)間流失，意味著生命的丟失。
有的人說(shuō)海倫凱勒是個(gè)弱女子但是骨子里卻滿是毅力和堅(jiān)強(qiáng)。我很同意這種說(shuō)法，因?yàn)樗吘故莻€(gè)聾啞人，但是她卻跨入了大學(xué)的校門(mén)和寫(xiě)出一本世界名著，不要說(shuō)是聾啞人了，就是我們正常人也很難寫(xiě)一本世界名著啊?？墒?，這位偉大的聾啞人卻做到了，這是多么令人感動(dòng)的跡象啊！
現(xiàn)在我們能看見(jiàn)燦爛的太陽(yáng)，碧綠的草地，繁忙的都市，恬靜的田園，我們?yōu)楹尾蝗フ湎鼈儭！罢湎г谀闵磉叺拿恳患挛铩！边@是要海倫凱勒告訴我們的，因?yàn)樗朗ツ切┦录嗝赐纯嗟氖隆?/p>
人的一生是短暫的，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，每天都抱著追求，希望，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)變得更精彩！
