分課教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)5篇

時間:2023-02-02 作者:Kris 教學(xué)計劃

我們寫的教學(xué)計劃一定要有明確的目標(biāo),這樣我們的能力才會得到真正的提升,在正式開展教學(xué)任務(wù)之前,我們一定要結(jié)合自己的教學(xué)能力寫好相關(guān)的教學(xué)計劃,以下是范文社小編精心為您推薦的分課教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)5篇,供大家參考。

分課教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)5篇

分課教學(xué)計劃篇1

一、指導(dǎo)思想:

提高學(xué)生的審美能力,增強對祖國語言文字的熱愛,加深對傳統(tǒng)

優(yōu)秀文化的理解,增進學(xué)識修養(yǎng),提高寫字技能為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字,并形成良好的書寫習(xí)慣。

二、教材分析:

中國書法源遠(yuǎn)流長,博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀,群星璀璨,名家輩出,形成了自己獨特的藝術(shù)形式,成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此,書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化,弘揚我中華民族文明的突出體現(xiàn),寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價值,而且又具有極強的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運筆、結(jié)構(gòu)、章法四美,顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量。

三、具體做法:

1、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容,由易到難,輔以適量的臨帖練習(xí)??筛鶕?jù)學(xué)生的實際吸收情況加強或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評價中要以鼓勵為主。尊重學(xué)生的個性,根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練,楷書、行書均可;

2、定期展示優(yōu)秀作品,在校園內(nèi)和班級中展示;

3、舉辦書法比賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情。

四、課程初步安排:

第一周:為書法課程作好準(zhǔn)備.

第二周:介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)-----點(豎點,提點,撇點)

第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫) 第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)

分課教學(xué)計劃篇2

一、教材分析

本單元教材圍繞“人生感悟”這一專題編寫。五篇課文從不同的角度闡明了人生的哲理?!段难晕膬蓜t》表達(dá)了學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志和看待事物應(yīng)該有不同角度的道理;《匆匆》表達(dá)了作者對時光飛逝的惋惜和無奈,滲透著珍惜時間的意識;《桃花心木》借物喻人,說明人的成長應(yīng)該經(jīng)受考驗,學(xué)會獨立自主?!俄斖肷倌辍诽N含著“失敗乃成功之母”的哲理?!妒种浮逢U明“團結(jié)就是力量”的道理。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生讀書和搜集資料,讀懂課文內(nèi)容,從中感悟到人生的哲理,獲得人生的啟示;

2、引導(dǎo)抓住重點語段,聯(lián)系生活實際,領(lǐng)悟蘊含的哲理,積累語言,增強語感;

3、引導(dǎo)學(xué)生在把握內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會作者表達(dá)感悟的不同方法,并試著在習(xí)作中運用。

三、重點難點

引導(dǎo)學(xué)生在把握內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會作者表達(dá)感悟的不同方法。

四、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)抓住重點語段,聯(lián)系生活實際,領(lǐng)悟蘊含的哲理,獲得人生的啟示;

2、加強生活指導(dǎo),積累運用。

3、引導(dǎo)閱讀課外讀物,感悟表達(dá)方法。

五、教時安排

13——15課時

分課教學(xué)計劃篇3

一、教學(xué)目標(biāo):

1 能夠認(rèn)真的欣賞音樂作品,通過學(xué)習(xí)提高音樂感受能力和鑒賞能力。

2 通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛音樂及體驗音樂所帶來的快樂。

3 了解民族音樂,激起學(xué)生對傳統(tǒng)音樂的興趣。

4 通過教材中對中外著名的音樂家的介紹,在了解祖國文化的同時,理解和尊重其他國家的文化。

5 了解歌劇、交響樂等音樂體裁形式。

6 能掌握十二首歌曲,并用適合的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒。

二 教學(xué)重點、難點:

教學(xué)重點:

1.能掌握十二首歌曲,并用適合的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒。

2.了解歌劇、交響樂等音樂體裁形式。

3.能夠認(rèn)真的欣賞音樂作品,通過學(xué)習(xí)提高音樂感受能力和鑒賞能力。

4.學(xué)會欣賞中國傳統(tǒng)音樂,了解其特點。

教學(xué)難點:

1.視唱的訓(xùn)練,模仿音樂編曲。

2.對附點節(jié)奏的感受和掌握。

3.提高學(xué)生的欣賞能力也是教學(xué)的重難點

三.學(xué)生情況分析

六年級的同學(xué)相對有一定的音樂知識和能力的儲備。因此,從音樂教學(xué)的角度來看,其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬,接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁.音樂表演形式.音樂常識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)方式上,需要用生動活潑和富于藝術(shù)魅力的形式,貼近他們的升華來激發(fā)培養(yǎng)以及發(fā)展他們的興趣。

四.具體措施

1 認(rèn)真?zhèn)湔n,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作。

2 創(chuàng)設(shè)情境,營造氛圍,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

3收集學(xué)生感興趣的音像材料,提供給學(xué)生欣賞,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生們的表演才能培養(yǎng)學(xué)生想象力。

5. 注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團體協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

6. 定期給學(xué)生提供平臺,給他們自我展示的機會,增強學(xué)生的自信心。

分課教學(xué)計劃篇4

一:情況分析:

我們托班教研組成員一共有4位,其中三位是媽媽級的教師,有一定的帶孩子經(jīng)驗,對于我們托班的教研組來說,我們的隊伍是雖然只有4位成員,但是力量是龐大的,我們要努力積極的去學(xué)習(xí)與實踐,提高我們組的實力!~

二:教研目標(biāo):

1、深刻領(lǐng)會《綱要》內(nèi)容,將《綱要》精神融入到我們工作中。

2、進行和研究“如何做好孩子活動過程的觀察記錄”,真正做到促進孩子的發(fā)展,并有效地指導(dǎo)教師更好地開展個別化教育活動。

3.開展主題活動的研究和實踐,通過孩子與環(huán)境的互動,與同伴的互動,使孩子開心、開口、開竅,愉快地游戲。

4.做好孩子“托幼過渡期”的銜接,讓孩子順利地進入小班。

5.做好家長工作,讓家長放心、滿意,并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。 四:內(nèi)容與措施

1、教師之間互相溝通,互相觀摩,營造一種學(xué)習(xí)的氣氛。每一次活動都要有具體的內(nèi)容,教師們都要積極參與,給予自己的意見和見意。

2、通過教學(xué),教師們一起解決一些教學(xué)過程中遇到的問題;我們老師應(yīng)該要抓住理論知識,實踐專業(yè)技能,從而提高我們教師的專業(yè)素質(zhì)。

3、定期與教師進行交流并學(xué)習(xí)心得,大家一起分享教學(xué)成果。教師要做好日常教育教學(xué)工作,認(rèn)真做好記錄與分析,要常常翻閱《綱要》,提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

具體內(nèi)容安排:

開學(xué)穩(wěn)定情緒工作

研究如何指定班級計劃

各班級預(yù)成主題分享與交流活動

為了幼兒更加理解我國的傳統(tǒng)節(jié)日舉辦一次月餅分享會

為了讓幼兒更接近大自然組織一次親自游

總結(jié)反思一學(xué)期的教育教學(xué),推薦經(jīng)典主題驚醒全園交流

分課教學(xué)計劃篇5

金秋九月,秋高氣爽,桂香菊黃。我?guī)е裤接瓉碓诒备蹖W(xué)校的第一個學(xué)期,本學(xué)期我擔(dān)任八年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在新的工作崗位上本人遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、及時更新教育觀念,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,以培養(yǎng)適應(yīng)新時期新環(huán)境下的學(xué)生為己任。

一、教學(xué)目標(biāo)

以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),以學(xué)生為主體,強化學(xué)生的能力培養(yǎng),提高其綜合素質(zhì),著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的潛力為目標(biāo)。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究的學(xué)習(xí)模式。讓學(xué)生掌握八年級數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,基本技能,在此基礎(chǔ)上學(xué)會解決問題的方法,增強合作意識。體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的快樂。

二、教學(xué)措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),掌握教材,創(chuàng)造教材,不講無備之課。認(rèn)真鉆研大綱和教材,做好初中各階段的總體備課工作,對總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù)。

2.備學(xué)生,爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。

備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結(jié)工作,提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。

3.認(rèn)真上好每一堂課。