辭職校長申請書8篇

時間:2022-09-26 作者:tddiction 申請書

在經(jīng)濟不斷發(fā)展的當(dāng)前,很多人都有萌生辭職的想法,而辭職報告是絕對不能忘記寫的,一般情況下我們考慮辭職時,可以動手書寫辭職報告了,范文社小編今天就為您帶來了辭職校長申請書8篇,相信一定會對你有所幫助。

辭職校長申請書8篇

辭職校長申請書篇1

尊敬的xx督學(xué)責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo):

承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛,讓我擔(dān)任xx小學(xué)校長之職。經(jīng)過一年時間的實踐,本人覺得自身難以繼任該職務(wù)。原因如下:

其一,本人工作經(jīng)驗不足,管理能力低下,沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。

其二,本人社交能力低下,理順不好學(xué)校與社會、教師與教師之間的關(guān)系,得不到家長的認可。

其三,本人專業(yè)技術(shù)水平低,不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué),特別不能幫助年輕特崗教師的成長。

其四,顧了管理顧不了教學(xué),顧了教學(xué)顧不了管理。當(dāng)了八年級的班主任,教了地理還要教數(shù)學(xué)。管理不好對不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任;教學(xué)不好對不起父老鄉(xiāng)親和學(xué)生。在其位還要盡力支撐,結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊,精神嚴重欠佳。

其五,工作上很多地方,很多事情都不太明白,還需要虛心學(xué)習(xí)。由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點,深感力不從心。 鑒于自己以上等諸多不足,為了不貽誤學(xué)校的工作我完全有辭去小學(xué)校長職務(wù)的必要。這是我猶豫再三,思考了很長時間,最終痛下決心,鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)做出的請求。同時借此機會向領(lǐng)導(dǎo)說出我的心愿,鑒于本人還年輕,對教育工作還抱有一份熱情,希望領(lǐng)導(dǎo)將我調(diào)離三聯(lián)小學(xué),我將加倍努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,今后好為平江教育事業(yè)做更大的貢獻。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。萬分感激!

特此報告!

辭職校長申請書篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

我是小學(xué)校長,承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,讓我在校長位置上鍛煉了那么多年,在那么多年的校長工作中,我積極配合中心學(xué)校各部門,做好各部門安排的工作,上面怎么要求我就遵照執(zhí)行,所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解,因為我知道做事的人總是有人會說長道短,只有不做事的人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職,是的確有自身的困難。

辭職的原因不怪那個老師,都是我自己的原因,首先我能力有限,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧,很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設(shè),沒有約束力,也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守,誰會遵守。其次我性格不好,不善于交際和交流,遇到一點情況處理能力差,常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪,我雖然知道不是我的責(zé)任,但是我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。

第一個原因,我對不住領(lǐng)導(dǎo),因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面,應(yīng)付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。

辭職的第二個原因是,我身體不好,經(jīng)過醫(yī)院診斷,我有神經(jīng)衰弱癥,經(jīng)常失眠頭疼,長期為瑣事煩惱,恐怕小命不保。看到三國演義后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。我太愛我的生命了,讓我多活兩年吧,求求你們讓我辭職吧。

辭職的第三個原因是我覺得我不愛當(dāng)老師,更不愛當(dāng)校長,既然命運先選擇我老師就讓我當(dāng)一個平凡的老師就行了,我喜歡平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當(dāng)下來一點感覺都沒有,沒有興趣,既然沒有興趣的事情,是做不好的,只會扯后腿,阻礙學(xué)校的發(fā)展。為了祖國的下一代,為了學(xué)校的發(fā)展。請允許我辭職吧。

行了,請各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下,讓我辭職吧,我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作,對我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學(xué)校,二是就地免職,我不會怪你們,你們也有難處,我會好好支持下一位校長的工作,我發(fā)誓。

此致

敬禮!

辭職校長申請書篇3

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo):

今天我懷著十分懇切的心情,向局領(lǐng)導(dǎo)反映我內(nèi)心的一些想法,懇請領(lǐng)導(dǎo)予以考慮:

我本人xx年8月任初中政教主任1年,xx年9月任初中副校長至今15年。16年多來,無論領(lǐng)導(dǎo)安排我在那個崗位工作,我都能盡心盡力、盡職盡責(zé),努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),多年年被評為先進個人和優(yōu)秀黨員。歷屆局領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的支持、生活上的關(guān)心我從內(nèi)心非常感謝。

今天,我想和領(lǐng)導(dǎo)交心的是,隨著時間的推移和年齡的增長,我本人的身體越來越差,一是兩眼昏花,視力模糊,書寫、閱讀文件非常吃力;二是腦子模糊,耳鳴嚴重,聽力、記憶力下降嚴重,領(lǐng)導(dǎo)交給的工作,從主觀上力求做好,但常常丟三拉四,影響工作效率和質(zhì)量。三是起早貪黑患的心臟疾病,隨著年齡的增長又現(xiàn)復(fù)發(fā),經(jīng)常心慌氣短。鑒于上述情況,為了使工作不受影響,也為了我本人休養(yǎng)治病,我懇切請求領(lǐng)導(dǎo)把我從現(xiàn)副校長職位上換下來,一來讓新校長重整領(lǐng)導(dǎo)班子高效地工作,二來讓年輕有為的優(yōu)秀干部有所擔(dān)當(dāng),給他們一個鍛煉成長的`機會。

以上是我發(fā)自內(nèi)心的請求,請領(lǐng)導(dǎo)考慮批準。我辭職后將身退心不退,會一如既往地關(guān)心、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,單位需要時,在身體條件允許的情況下,干些力所能及的工作,來感謝領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的關(guān)愛和照顧,感謝同事們對我的厚愛與支持。

申請人:

日期:

辭職校長申請書篇4

尊敬縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

事情要從幾年前說起。

那是xx年暑期,當(dāng)?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長,我報了名。目的當(dāng)然是有一個更好的平臺來施展自我,實現(xiàn)人生理想。

一路過關(guān)斬將,經(jīng)過筆試、面試,我最終和其他十多位同仁進入了考察圈。當(dāng)然,躊躇滿志的我最終敗下陣來,成了落選之一。

后來,聯(lián)校x校長找到我,讓我不要放棄,和我談他的工作設(shè)想和yt教育藍圖,并鼓勵我競聘中學(xué)行政管理人員。這次我就牛刀小試,順利當(dāng)選,擔(dān)任了學(xué)校政教員,主管學(xué)校學(xué)生團隊工作和學(xué)生工作,重點是抓好七、八、九年級的初中部。(這學(xué)期開始,學(xué)校有了五六年級高小部)

這一學(xué)年,我滿腔熱情,全身心投入,每天起早貪黑,去做好我的工作??粗业臒崆閯牛瑤讉€朋友勸我:學(xué)生工作最辛苦、也最棘手,要我放棄。但我充耳不聞,因為我心中有個目標,想為教育事業(yè)做點事情,想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我:辛勤耕耘,總有回報。

風(fēng)雨兼程,幾多坎坷,經(jīng)過一番努力,我的工作有了起色:學(xué)生工作管理有序,團隊工作井然開展,學(xué)校的面貌也煥然一新。xx至xx年度,yt中學(xué)順利完成五六年級并校搬遷,申報成為xt市綠色學(xué)校,學(xué)校全學(xué)年無安全事故發(fā)生,學(xué)生活動、團隊活動正常開展,文明、衛(wèi)生、紀律等養(yǎng)成教育使學(xué)生精神振奮,日常班級管理讓教育、教學(xué)有序進行。學(xué)校全面工作有了整體提高,在教學(xué)上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學(xué)校的肯定,經(jīng)過組織多年的培養(yǎng),我當(dāng)年光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲,以更好的狀態(tài)投入工作,并在教育教學(xué)上也取得了不菲的成績:當(dāng)年我所教年級語文成績居shsh市統(tǒng)考第二,寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎。

但成績的背后,也有一些苦楚,為了工作,我付出比任何人都要多。這些都不重要,在這一年里,我老感覺有那么一點不對勁,總有什么在束縛我,讓我難以施展......。

到了xx年8月底,新的學(xué)年又要來了。開學(xué)前,學(xué)校便有了一場風(fēng)雨,不只是風(fēng)雨。這次的紛爭讓我有很多疑問,沒有弄明白。后來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我專門主抓學(xué)生工作,其中包括高小和初中部。我堅決推讓,并據(jù)理力爭:一是五六年級離我辦公的政教處太遠,不便于管理;二是我不太熟悉對高小學(xué)生的管理;三是本學(xué)期鄰近的yy中學(xué)撤并,我校學(xué)生人數(shù)會增加很多,學(xué)生情況會很復(fù)雜;四是本學(xué)期我還要擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué),怕影響學(xué)校工作;五是高小部的作息時間、教學(xué)規(guī)律跟初中完全不同。等等。但領(lǐng)導(dǎo)說會全力支持我,仍然讓我上了。我當(dāng)時也是鬼摸了腦殼,最終接受了領(lǐng)導(dǎo)安排,走馬上任了。

我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓,離五六年級的教學(xué)樓有500來米。每天早上,我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生到校等工作,便要在學(xué)校走上五六里路,平時課間巡視,那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校,我便在學(xué)校了,其他人下班了,我還在處理學(xué)生。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時間都很少。這樣一來,我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想:要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出很多,但針對高小學(xué)生的管理難落實,學(xué)生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。

我為此多次向?qū)W校建議:一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭,便于學(xué)生管理;二是高小部請人協(xié)作,一起來管理學(xué)生;三是調(diào)動學(xué)生積極性,讓更多的學(xué)生參與管理;四是加強班主任老師的管理,發(fā)揮老師的積極性;五是針對衛(wèi)生問題,修好幾個垃圾桶等多項建議。其中,我通過學(xué)生公開競聘,選拔了一批學(xué)生干部,參與了學(xué)生管理。另外的幾個方面盡管多次提出,但沒有被采納或得以實施!

如今,我終于發(fā)覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴,有些力不從心啦。學(xué)校的整個管理體系到今天我也認為是有待調(diào)整。很多地方,很多事情,我真的不太明白,我真的要虛心學(xué)習(xí)。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學(xué)校的發(fā)展大局、和美好前景。我猶豫再三,思考了很長時間,好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù),最終我痛下決心,鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)請求:辭去學(xué)校行政工作,專心于教學(xué)。讓更合適的人來擔(dān)當(dāng)這個重任,以實現(xiàn)學(xué)校奮斗目標。我個人定會放下包袱,輕裝前進。我相信自己定會在更恰當(dāng)?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽儭?/p>

懇請領(lǐng)導(dǎo)們批準!

此致

敬禮

申請人:xxx

xx年x月x日

辭職校長申請書篇5

校領(lǐng)導(dǎo):

承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛,讓我擔(dān)任xxx小學(xué)副校長之職。經(jīng)過二年半時間的實踐,本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。原因如下:其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人,理順不好各個層面的關(guān)系。其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低,不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。其四、由于無力擔(dān)負起管理學(xué)校的重任,在其位還要盡力支撐,結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊。其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點,深感力不從心。鑒于自己以上諸多不足,再擔(dān)任該職務(wù),不但對學(xué)校工作十分不利,成為千古罪人。同時,也是對自身的一種摧殘。故此,再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請求辭去xxx小學(xué)副校長職務(wù)。請校領(lǐng)導(dǎo)批準。謝謝!

辭職校長申請書篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

感謝你們在百忙之中閱讀我的這份辭職報告,我不勝感激。

自我被各位中心校領(lǐng)導(dǎo)高看,擔(dān)任了小田小學(xué)小學(xué)校長以來,以滿腔熱情,全身心投入,每天起早貪黑,既要做好教育教學(xué)工作,又要做好學(xué)校的管理工作??粗业臒崆閯?,幾個朋友勸我:學(xué)生工作最辛苦、也最棘手,要我放棄。但我充耳不聞,因為我心中有個目標,想為教育事業(yè)做點事情,想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我:辛勤耕耘,總有回報。風(fēng)雨兼程,幾多坎坷,經(jīng)過一番努力,我的工作才有了些微起色。

如今在鄉(xiāng)中心校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,我鄉(xiāng)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化。新的領(lǐng)導(dǎo)班子,深切地為我鄉(xiāng)的教育勾畫著美好的藍圖。這對我一個缺經(jīng)驗少能力的人來說真是喜之不盡,更覺力不從心。

經(jīng)過一年半時間的實踐,本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。原因如下:其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人,理順不好各個層面的關(guān)系。其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低,不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。其四、由于無力擔(dān)負起管理學(xué)校的重任,在其位還要盡力支撐,結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊。其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點,深感力不從心。 鑒于自己以上諸多不足,再擔(dān)任該職務(wù),不但對學(xué)校工作十分不利,成為千古罪人。

在職期間,我積極配合上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),做好學(xué)校的各項的工作,從不打折扣,每項工作力求做到最好。所以許多老同志老是笑我說:也就是你"拿著雞毛也當(dāng)令箭"。這是我性格決定的,只要是上面要求做的事情我會全力以赴,不要更好,只要最好,所以一年半下來,我覺得很累。

鑒于本人社交能力與管理能力不足,在職期間,處理不好學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,因此得罪了一些老同志及老領(lǐng)導(dǎo),并遭到個別老同志的報復(fù)。例如,20xx年4月27日夜。我校李金映與盧正剛兩位老師發(fā)生沖突,盧正剛老師便打電話糾集校外人員七人到校報復(fù)李金映老師。正因為作為校長的我正好在場,及時制止了這場糾紛。盧正剛老師那些鐵哥們聽完我解釋李金映老師于盧正剛老師發(fā)生沖突的經(jīng)過后并沒有什么沖動行為,可盧正剛老師卻去踢李金映老師寢室的門,要拖李金映老師出來教訓(xùn)一次,并揚言要李金映老師跪著向他道歉,而我卻不識時務(wù)地阻止了他。本人自我感覺在此事上這樣處理并沒有什么不妥的,是合理的。然而,盧正剛老師是不是覺得由于我多管閑事,讓他達不到他要報復(fù)、教訓(xùn)同事的目的,當(dāng)著他那些鐵哥們的面,甩手就扇了我一耳光,并用"占著茅坑不拉屎,老子就做給你看""做學(xué)校管理的就得像老子這樣"等惡毒的語言來羞辱我。他那些鐵哥們中有人放出狠話:"以前沒有結(jié)婚成家,不敢怎么樣,現(xiàn)在有后了(指有男孩),想怎么樣就怎么樣"。我深知這話是在威脅我,但我能怎么樣啊!我是外地人,在此只能是別人砧板上的魚肉,任人宰割罷了。他盧正剛老師是地主,要兄弟有兄弟,要勢力有勢力,可我孤家寡人一個,什么也沒有啊!

說老實話,我現(xiàn)在是個怕死之人,能活到現(xiàn)在,我來之不易啊!我三歲喪母,十四歲喪父,十五歲才進入初中學(xué)習(xí)。就讀期間,我勤工儉學(xué)。我利用寒暑假和雙休日的時間打工,挖煤、xx、在砂場打砂、搞建筑等最累最危險的工種我都干過,好幾次都與死神擦肩而過。誰能說不怕死,那是生活環(huán)境所逼啊!而現(xiàn)在,我有了妻兒,我的生命不再是只屬于我個人的,我要為我的妻兒負責(zé),我要讓我的孩子健康幸福地成長,別復(fù)制我孤兒寡仔的生活。

我能有今天,源于這個社會對我的愛,我會將我的愛來回報這個生我養(yǎng)我的社會。社會大家庭給予我的很多很多,而我卻未能為之貢獻分毫,我羞愧啊!我珍惜我生活中、成長中的每一份緣,這就給我在管理工作中體現(xiàn)了一種懦弱的習(xí)性,不利于學(xué)校的發(fā)展,對學(xué)校工作十分不利,在此我深表歉意。

短短一年半的工作時間我身不由己 心力憔悴身心疲憊辦事事與愿違,我也曾想為毛口鄉(xiāng)教育貢獻一份力量,也想為上級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂解難,可是我得要先保命啊!我辭職后,愿意聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,就算把我調(diào)到我鄉(xiāng)條件最艱苦的學(xué)校去我愿意,但前提條件是不能把我和盧正剛老師安排在同一個單位。因為在一起工作生活我怕哪一分哪一秒不小心觸動了他那根恐怖主義的神經(jīng)而身首異處。懇求領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我的苦心。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),承蒙你們的抬愛,讓我有了這一年半的時間來鍛煉機會,我謝謝你們。對不起,讓你們失望了,我也深感痛心。再一次向你們道歉,真的對不起!

故此,再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請求辭去小田小學(xué)校長職務(wù)。請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準。謝謝!

此致

敬禮

辭職校長申請書篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

我20xx年二月任某某中學(xué)校長以來,總是將沉甸甸的責(zé)任化為踏踏實實的行動,以一個優(yōu)秀校長的標準嚴格要求自己。每天天剛亮我就起床,從上午、下午到晚自習(xí)我都要在校園、教學(xué)樓、宿舍、餐廳、操場等地方走走看看,充分了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,真正做到了勤觀察、勤思索、勤實踐、勤督導(dǎo),以校為家,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展慮遠謀劃,勤奮工作。

我深知,校長是學(xué)校的主要負責(zé)人,必須講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。我實事求是、聯(lián)系群眾、廉潔勤政、嚴以律己,自信無愧于某某鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親,無愧于某某中學(xué)的廣大師生。在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,我緊緊依靠全體教職工,進一步改善辦學(xué)條件,強化民主管理,全面推進素質(zhì)教育,學(xué)校各方面工作均取得了一些成績,得到了上級的肯定和社會各界的廣泛贊譽。作為校長,我倍感欣慰!

但是,取得成績的同時,我深感自己不成熟,對部分上級領(lǐng)導(dǎo)隨意借調(diào)-教師占用教學(xué)資源的行為有抵觸情緒,不利于協(xié)調(diào)上下級關(guān)系。為此,經(jīng)過充分考慮,我決定向各位領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請各位領(lǐng)導(dǎo)批準我辭去某某中學(xué)校長一職,重新回到普通教師崗位上鍛煉。

請各位領(lǐng)導(dǎo)體諒我的苦衷,批準我的請求!

辭職校長申請書篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

鑒于自己的能力有限,無暇顧及家庭,加之心理壓力過大。特請辭去九年級班主任職務(wù),望另尋良師,莫誤了學(xué)生。敬請批閱!

說句實話,我也舍不得這個班級,畢竟是我一手帶到九年級,原先,七年級有兩個班,我一直擔(dān)任七(1)班的班主任,七(2)班已換兩個班主任,合班之后,我是第三個班主任。從八年級下學(xué)期合班之后,一直到九年級,我始終擔(dān)任班主任兼語文老師。

班級管理已經(jīng)成型學(xué)習(xí)氛圍趨于完善,只差出成績的時候了!但是考慮到自身素質(zhì),家庭情況,身體每況愈下,也是沒有辦法的事情。半學(xué)期以來,我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半,想想都心痛,很多老師都說我本學(xué)期臉上的氣色沒有往年好!班主任工作實在做不下去了,如果硬撐著,只怕耽誤了學(xué)生,辜負了學(xué)校,為學(xué)校摸黑。同時,也毀了自己的前途!

我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味。20xx年,丈夫為了送我到武漢讀書,到銀行貸款4萬元,當(dāng)時他的工資才700多元,兒子才一歲零三個月。七十多歲的老父親也要贍養(yǎng)。20xx年,我回到下泉。而丈夫在城里工作,還要帶5歲的孩子讀書。孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親,從小就缺乏母愛,他三歲起就開始學(xué)獨立,自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱,不象別的孩子那樣紅潤。學(xué)習(xí)成績也一般,對此,我十分著急!所以,我需要時間照顧家里,盡一個妻子、母親的職責(zé)!

希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠認真考慮我的請求。