一篇優(yōu)秀的作文從來不是一蹴而就的，也是需要經(jīng)過仔細(xì)斟酌和修改的，通過素材的選擇我們就可以確定好作文的中心思想，以下是范文社小編精心為您推薦的拒絕小作文6篇，供大家參考。
拒絕小作文篇1
“拒絕”是一種人類常用的語言表達(dá)方式。如果，你不想答應(yīng)別人去做某事，就可以用這種方式再加上婉轉(zhuǎn)的語言來回應(yīng)別人，這樣即不傷別人的自尊心，也留住了自己的形象。所以這是一個兩全其美的好方法。
在我的成長篇章中有這么一段：我班第6小組(班稱“霸王小組”)的徐浩銘同學(xué)，仗著自己“武功”好，(排在第2位!)欺負(fù)我組的“弱人”潘志翔!潘志翔招架不住，只好去找我們班的“老大”姜蘇展。第二天早上，潘志翔背著書包，一邊氣喘吁吁地追著姜蘇展，一邊揮手喊道：“姜蘇展!姜蘇展!等……等等我!等等……”姜蘇展聽見后面有人喊他，便停下了腳步。那潘志翔也真是的，閉著眼睛橫沖直撞，差一點就撞到姜蘇展，好險他身手敏捷，躲過了。不然他倆都得和“大地親密接觸”!姜蘇展扶起摔在地上的潘志翔，問：“沒摔壞吧，你找我有事嗎?”“我請你幫我收拾收拾徐浩銘那個即可惡又任性的家伙，事成之后我一定會感謝你的!”姜蘇展一聽十分驚訝。然后勉強控制自己的情緒，平靜地說：“對不起，我不能幫你這個忙?！薄盀槭裁囱?”潘志翔疑惑的問。“我和他之間并沒有什么冤仇，我為什么要打他呢?再說了，我已經(jīng)吸取上一次的教訓(xùn)，對李老師發(fā)誓不再打人了?？扇缃?，你讓我去教訓(xùn)徐浩銘，你這不是讓我違反誓言、違抗師命嗎?”潘志翔低下頭說：“對不起，我差點害了你?！钡趾ε碌卣f，“如果我不給他一些教訓(xùn)，以后我碰到他，他就會再一次地打我，我該怎么辦呢?”“我想你應(yīng)該去與他和好，李老師不是經(jīng)常對我們說“沖動是魔鬼，我們應(yīng)該和平相處，不能讓沖動迷昏了頭?！苯K展提示著說。潘志翔考慮了好久，最后笑微微地說：“我真是太謝謝你了，老姜!多虧你提醒我，不然我真像李老師所說的“讓沖動迷昏了頭”!為了表達(dá)我的謝意，中午我請客!”說著，倆人勾著肩，搭著背，走進(jìn)了學(xué)校大門。這時候的拒絕在幫助別人呢!
有一天，一位小學(xué)生上了公交車，當(dāng)他要從書包里拿出乘車卡時，才發(fā)現(xiàn)自己的乘車卡沒帶，司機等他已經(jīng)等得不耐煩了，便說：“找到?jīng)]有啊!我還要趕著走呢!小學(xué)生!”“對不起，叔叔，我的乘車卡忘帶了。您大人有大量，可不可以帶我走一程哪?”小學(xué)生低下頭央求地說。“我也很想幫你，但是，公司有規(guī)定，我也不敢不從啊!”小學(xué)生十分傷心，只好下了車，不去外婆家了。這時候的拒絕純粹是出于無奈。
人在社會生活中，總要和別人交往。雖然，別人的拒絕有時是出于故意、但有時是出于沒辦法……但是，自己可以辦到的事就一定要盡全力地去幫助別人。到那時候，別人快樂，自己看著也開心!
拒絕小作文篇2
親愛的同學(xué)們:
相信每個人都深有體會，當(dāng)你走進(jìn)食堂，看著那簇?fù)淼娜巳簳r，你是否會主動排隊?當(dāng)你飽餐一頓將吃剩的飯菜隨手丟棄時，你是否會想到“面朝黃土背朝天”的農(nóng)家人是怎樣辛勤耕作的?當(dāng)你提著用便當(dāng)盒或塑料袋盛裝的飯菜回宿舍時，你是否又會想到我們的環(huán)境又會多添幾片“白色垃圾”呢?
為了全面提升我院學(xué)生的文明素質(zhì)，強化學(xué)生的文明意識，更為了給廣大同學(xué)營造一個良好的就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣，針對目前我院學(xué)生就餐秩序較差和浪費嚴(yán)重的實際情況，院學(xué)生會生活部和學(xué)院學(xué)生食堂伙食監(jiān)督管理委員會共同向全院廣大同學(xué)發(fā)出“文明就餐、抵制浪費、拒絕白色污染”的倡議：
一、請愛惜糧食，杜絕浪費，自覺排隊就餐;
二、請愛護(hù)餐具，禁止把餐具帶出食堂;
三、就餐時請勿大聲喧嘩，注意個人形象;
四、請注意食堂衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘渣;
五、為了個人財產(chǎn)安全，也為了他人方便，請不要用包或書等物品占座;
六、少用一次性紙杯、木筷、快餐盒、塑料袋等白色污染物，爭做一名環(huán)境保護(hù)者;
提倡文明就餐，是提高當(dāng)代大學(xué)生文明修身的.一項重要內(nèi)容，培養(yǎng)文明就餐的習(xí)慣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，也是發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約和傳統(tǒng)美德的基本要求。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐,力爭以自己為榜樣，用良好的形象感召身邊的每一個人，將文明就餐的倡議變成我們的實際行動!
炎熱的夏天，病菌滋生，更需要我們養(yǎng)成良好的文明就餐習(xí)慣，我們熱切期望廣大同學(xué)能從自己做起，從身邊做起，從小事做起!
______院學(xué)生會生活部
20__年__月__日
拒絕小作文篇3
空白是生命中的盲點。我以對生命的熱烈追求來莊嚴(yán)宣誓：我拒絕空白。
兩千多年前孔子對人說過：“天生萬物，唯人最貴?！蔽?，生為人，出于對生命的尊重，我必須有奮發(fā)向上、剛健有為的人生態(tài)度和價值取向。
我崇拜孔子。他有“齊家治國平天下”的理想;他有“吾十五有志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩”的宣言。
我崇拜孟子。他有“當(dāng)今之世，舍我取誰”的豪情;他有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的堅毅。人生在世，身為社會一員，就有責(zé)任為社會做貢獻(xiàn)。我有義務(wù)做到“達(dá)則兼濟天下”。
當(dāng)在熱烈的追求之中遇到艱苦的時候，我決不會接受空白，決不會落得個“窮則獨善其身”。我要將自己的脊梁化為沙漠中堅挺著的胡楊，活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。
我拒絕空白。我拒絕莊子。拒絕他“終身不仕”，愿化歸于自然。
我拒絕空白。我拒絕陶潛。拒絕“守拙歸園田”，“復(fù)得反自然”。
人生于社會，怎能逃避社會?我決不會給生命留下一點空白。
我有理想，我愿盡我所能為人類社會注入前進(jìn)的一絲力量。我愿做到“仁者愛人”、“仁者無不愛”、“泛愛眾”的博愛。我愿如“長太息以掩泣兮，哀民生之多艱”的屈平;我愿如“憑軒涕細(xì)流”，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的杜子美;我愿如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹;我愿如“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白，拒絕“窮則獨善其身”。
我有毅力，有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅毅，有“任爾東西南北風(fēng)”的堅強，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅持，有沙漠中胡楊的堅韌。
我，要用我的理想和毅力，去拒絕空白，去追求我熱烈的人生。
拒絕小作文篇4
人生在世，當(dāng)縱情馳騁、叱咤風(fēng)云，不能辜負(fù)老天賜予的生命，就得拒絕平庸。
平庸，就是隨大流、沒主見、人云亦云。如果你想像世界上其他那些庸庸碌碌的生物一樣在世間留不下一點痕跡的話，那么就選擇平庸吧。人是生物，但人不僅僅是生物。人有崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向，人的使命就是去闖去奮斗，就是不凡。蹉跎一世枉為人!
古往今來，那些平庸的人都做了些什么?他們在等待、生存、繁衍;他們在吃、喝、拉、撒、睡;他們在消耗生命。而推動歷史車輪、加快人類文明進(jìn)程的正是拒絕平庸的人。魯迅說得好：“中國自古就有埋頭苦干的人、有拼命硬干的人、有為民請命的人、有舍身求法的人……，他們才是中華民族的脊梁。”他們這樣的人，不僅是中華民族的脊梁，也是全人類的脊梁。“木秀于林，風(fēng)必摧之。”要勝利必會有犧牲，想跳高就得先下蹲。做拒絕平庸的人。就不能在意個人得失;做人類的脊梁，就得肩負(fù)世界觀責(zé)任。為真理，布魯諾死在火刑架上;為夢想，萬戶死在實驗場上;為自由，李贄囚死獄中;為黎民，杜甫客死他鄉(xiāng);為學(xué)說，孔子奔走終生;為祖國，屈原葬生魚腹。為了和平，有多少志士戰(zhàn)死沙場、馬革裹尸?為了民主，有多少仁人肝腦涂地、血染紅旗?“俯首甘為孺子牛”，求索的道路因他們而通達(dá)暢順;“我自橫刀向天笑”，英雄的史詩因他們而熠熠生輝!英雄們拋頭顱灑熱血的疆場是何等的悲壯?然而它卻承載著眾生的幸福。他們是一座座豐碑，無愧古人;他們是一面面旗幟，感召來者。這就是犧牲小我，成就大我。
這就是拒絕平庸，成就不凡。
拒絕平庸并不是那些“偉人”才能做的事，我們?nèi)巳硕伎梢曰畹秒S性率真、瀟灑自如?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來。”偉人們并不生來就是偉人，但他們必須相信自己能成就大事。偉人們并不生來就有超群的能力，但他們努力使自己獲得這樣的能力。成為英雄、偉人、民族的脊梁需要志氣、勇氣、毅力、謹(jǐn)慎和虛心。拒絕平庸可不是整幾套個性裝束那么簡單，那樣的人依然平庸。真正拒絕平庸的人能用透過世事的慧眼引領(lǐng)自己向著永恒的目標(biāo)一直前行而不迷失方向。那么，我們何不從眼下做起，向著不凡的目標(biāo)開始自己充滿個性的生活?
拒絕小作文篇5
"叮鈴鈴"下課了，小明背著書包高高興興在回家。走著走著，一陣炸薯條的香味撲鼻而來，小明被吸引了過去，攤主見生意來了，連忙熱情地招呼小明，三言兩語就把他給哄了。小明吃完薯條準(zhǔn)備回家，這時他的肚子已經(jīng)飽了。
回到家，媽媽已經(jīng)做好了飯。連叫小明快吃，小明瞥了一眼桌上的飯菜，皺起了眉頭，不滿地嘟嚷著，："怎么又是黃瓜、胡蘿卜、大蒜都是我最不喜歡的，討厭！"爸爸聽了，放下手中的報紙，摸了摸小明的頭，語重心長地說：“這些菜的營養(yǎng)都很豐富，胡蘿卜里有大量的維生素，，多吃能保護(hù)眼睛，大蒜能清理腸胃，黃瓜不僅解渴還能美容，快吃吧！”小明拿起碗，心不甘，情不愿地吃了起來。吃到一半，小明就再也吃不下了。正巧這時爸爸放下碗筷看報紙去了，媽媽去接電話。小明心想：真是天助我也，我得抓緊時間把飯倒掉。想到這兒，趕緊躡手躡腳地溜進(jìn)廚房剛想往垃圾桶里倒，媽媽見了連忙一把抓住他說：“小明，你怎么能把米飯倒掉呢？你想想看農(nóng)民伯伯整天面朝黃土背朝天，不論嚴(yán)寒酷暑地在田間勞作，而你這樣浪費，怎么對得起辛苦勞動的農(nóng)民伯伯呢？”小明還有些不服氣，爸爸聞聲而來，對小明說：“小明呀！不要以為一粒米不算什么，要是每人都浪費一粒米，全國13億人口，那可就是浪費二萬五千多公斤呀，足夠我們一個縣的人吃一個月了，你前幾天不是還背過憫農(nóng)這首詩嗎，難道你不知道這其中的意思嗎？”小明聽了臉紅得象只大龍蝦。迅速地拿起碗筷，將碗中所有的飯吃得一干二凈。
從此，小明養(yǎng)成了愛惜糧食的好習(xí)慣。
拒絕小作文篇6
我久久凝視那一幅《麥田里的烏鴉》，壓抑的色調(diào)，深邃的意境，以及腦中吃過一聲槍響——那是梵高最后留給世界的警世格言，他說：“拒絕平庸!”
這個譽為“補向太陽的畫家”離世前世界的就是這樣一個暴死而突兀的手勢。舉槍，是他對自我意識完整的成功捍衛(wèi)：舉槍，是他對平庸生活的勇敢否定;舉槍，是他無可奈何地用所謂消極的方式作出的對這個世界的用心反抗!
這個生命在阿里小鎮(zhèn)的紅頭發(fā)荷蘭男人是一向與別人不一樣的。他不被富商的金錢誘使去畫自我不想畫的，他不聽別人的勸說改變風(fēng)格而總是一意弧行，他不隨大流和別的畫家一樣創(chuàng)作貴族、富人需要的表現(xiàn)奢侈生活的平庸畫作。
他拒絕平庸!
也許梵高不是最優(yōu)秀的，但他是最獨特的。他仿佛是龍身上的一片逆鱗，閃爍著獨一無二的光芒。在甚器塵上、糜爛之氣泛濫的歐洲，他是清涼的風(fēng)。他創(chuàng)作出屬于自我的印象畫風(fēng)。不一樣于莫奈的溫和寧靜，不一樣于塞尚的寫實平穩(wěn)、梵高更以最不循規(guī)蹈矩的精靈，在藝術(shù)的殿堂自由舒展，發(fā)揮自我無與倫比的創(chuàng)作激情。
他彷徨過。畫作因為格格不入時代的洪流而一幅也賣不出去。沒有 其它技能的梵?高難以生存。幸而有弟弟提奧，他的無私奉獻(xiàn)與支持始終支撐著梵高努力與這個平庸的畫界做斗爭。
拒絕平庸需要足夠的勇氣。
也許有人掙扎過拒絕平庸，卻最終被流言或因內(nèi)心不夠強大而屈服于平庸。這時候，堅守住內(nèi)心高地而帶來的強大魅力熠熠閃光。梵?高的《向日葵》色彩明麗，我想到武俠小說中的一位飽受爭議的人物——楊過。他拒絕成為郭靖那樣“為國為民”的“俠之大者”寧愿在人間幫扶百姓，除暴安良，內(nèi)心中也是有強大的力量。
拒絕平庸需要必須的才情。
并不是每個人都能夠輕易地說出“拒絕平庸”，因為拒絕就證明你決定為這個世界帶來不一樣的色彩。梵高做到了，他揮動畫筆帶來一幅幅令人驚艷的畫。我領(lǐng)略過《紫鳶尾》的風(fēng)采，這種形態(tài)奇特的花是法國國花，原本是優(yōu)雅高貴的，而梵高卻畫出山間一叢鳶尾的凋零枯敗，擁擠，雜亂，是繁盛之后的意興闌珊，別有一種妖治的美。
拒絕平庸帶給我們多少攝人心魄的震撼。當(dāng)梵高死后畫作在200年后公開，世界為之驚艷。真正好的作品不會因為一時的世人無法理解而永被湮沒，而真正與平庸斗爭的戰(zhàn)士卻已消失在這個世界上，只立于歷史的另一邊，頷首微笑。
詩人北島喝出：“告訴你吧，我不相信!”拒絕成見，拒絕既定規(guī)則，拒絕那最默默無聞的路人甲：平庸。
讓每一顆星在夜空閃出最亮的光澤，讓拒絕平庸的光芒似太陽普照真理人間。
