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2024與愛同行作文篇1
詩，像一曲輕柔美妙的樂曲，流入每一個人的心房;詩，像一杯清香甘醇的茶，香醇沁入每一個人的胸膛;詩，更像一縷明亮柔和的陽光，讓溫暖充滿每個人的身體。
高雅青蓮
“雨落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！崩畎滓恢庇煤肋~贏得無數(shù)人的景仰。作為一代文人書生，他一直想用自己的才華為國效力，當(dāng)他知道唐玄宗招他進京時，內(nèi)心喜悅無比，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人?！闭郎?zhǔn)備大干一番的人他一踏入官場，就看透了這個充滿功名利祿，明爭暗斗的地方，他毅然走出這個紙醉金迷的世界，只為求高雅、淡泊之身。他一生不以功名顯露，卻尚自期許，用布衣之身來藐視權(quán)貴，用大膽反抗的姿態(tài)，批判腐敗政治現(xiàn)象，他用曠達的心態(tài)，成為一位備受推崇的詩人。
厚重少陵
“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫詩風(fēng)淳樸，憂國憂民，有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)。他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國大好河山?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣感染著每一個人。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗，社會的黑暗給予批評，發(fā)出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的慨嘆。他同情人民，渴望著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的生活。他的詩親近老百姓深刻反映了當(dāng)時歷史背景，被稱為“詩史”，在詩方面，作出巨大貢獻。
傷感易安
“莫道不銷魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦。”李清照是古代罕見的才女，她的詞獨步一時，被譽為“詞安一大家?！彼捌谥饕詡涸箘e和閨中生活為主，“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁。此情無計可消除。才下眉頭，卻上心頭?！备前雅~人多情善感一面表現(xiàn)得淋漓盡致。后期表達了她對故園、舊事的眷戀。“這次第，怎一個愁字了得。”更是表現(xiàn)出內(nèi)心的惆悵。李清照也成為婉約派代表人物之一，在詞壇中獨樹一幟。
一首詩詞，是每一位詩人藝術(shù)的結(jié)晶，更是時代的縮影、生命的感悟。與詩同行，感悟那一份過去的歷史，體會永久的真情。
2024與愛同行作文篇2
時光流逝，年幼的我已經(jīng)逐漸長大成人，而母親卻已兩鬢花白，昨日的光彩已隨時光流逝，留下的只有衰老的痕跡。望著熟睡中母親憔悴的臉，我哭了。心里默默地說：感謝您，母親！您的愛永遠(yuǎn)伴我同行。
小時候，我總喜歡依偎在媽媽的懷中，和媽媽一起數(shù)星星，那時侯，媽媽成為我生命的全部，可是，慢慢我長大了，我發(fā)現(xiàn)自己和媽媽隔了一堵墻。我在這頭，媽媽在那頭，我開始遠(yuǎn)離母親，和媽媽的關(guān)系開始淡化。我明白，媽媽依然關(guān)心著自己，而那時的我卻不理解，總認(rèn)為媽媽不對，不應(yīng)該，而沒有自問自己的行為有沒有錯，彼此間疏遠(yuǎn)的關(guān)系一直保持著，雖然每次媽媽都在拉近我們之間的關(guān)系，卻一次次被我拒絕，直到初三的.那一天，我終于理解了媽媽。
由于中考臨近，考試成了我們每天必須做的事，自然考試成績成了人們的焦點。又是一次期末考試，和前幾次一樣成績依然不理想，我拿著成績單回家走，剛到家門口，我便看見了媽媽早已在門口等候了，我將成績單塞進媽媽的手中，沒說話便徑直走進房間。關(guān)門時，我看見了媽媽無奈的表情。
2024與愛同行作文篇3
你是春風(fēng)，吹散我心中的陰霾；你是明月，照亮我前進的道路；你是雨水，滋潤我干涸的心田；你是大海，包容我無知的過錯；你是明鏡。映照我成長的步伐。
小時候，每當(dāng)夜幕降臨，我總喜歡依偎在你的懷里，傻乎乎的望著天空中那幾顆搖搖欲墜的星星，這時你總會給我哼：“黑黑的天空低垂……”我就會隨著你的歌聲甜甜的進入夢鄉(xiāng)，你看著我熟睡的的小臉，淡淡的微笑蕩漾在你的嘴角。
上幼兒園了，你牽著我走進校門，我睜大眼睛望著周邊陌生的一切，你輕輕地拍了拍我的頭，把我的手交給了一個面目和善的老師，年幼的我還不知道即將與你分離。只是張著小嘴呆看著你的背影，可在學(xué)校到了不到半天，我就開始哭鬧，我到處找你，一種無助的感覺充斥在我的心中。無奈，老師只得讓你把我領(lǐng)回家?；丶业穆飞?，你沒有怪我，依然微笑著，卻有那么一絲絲不易察覺的憂傷。
時間在流逝，我慢慢長大了，你不用再為我擔(dān)心了，我可以一個人準(zhǔn)備早餐，一個人去上學(xué)，一個人回家，而我們之間的交流卻慢慢變少了。我有心事不愿與你分享，有秘密也不愿向你傾訴，我開始厭煩了你的嘮叨、厭煩了你苦口婆心的勸告，我向你發(fā)脾氣，把自己鎖在一個房間里，你就站在門外，但我們之間似乎總有一道無法逾越的鴻溝。你輕輕的敲著門，滿懷歉意的乞求我開門，淚水不由自主地流出來，我打開門沖向你的懷抱，你緊緊地?fù)е?，雙手輕撫著我的背，我這才明白，你總會寬容地原諒我，無論我有什么過錯。?。寢?！你那寬廣的胸懷一直包容著我的一切！
與你同行的日子，我無比的幸福，我們一同快樂。每一次，是你，帶著我走向光明；每一次，是你帶給我自信，你淡淡的微笑，將永駐我的心田！
2024與愛同行作文篇4
人海茫茫，我尋尋覓覓，找不到“你”。我會迷入在這里。
有一次，快放學(xué)了，你在布置作業(yè)，我死死盯著大屏幕上空白的語文欄，十分期待作業(yè)的多少，你卻布置了九段課文背誦，我們都認(rèn)為太多了，我們叫喊著，像一群悲傷的鴨子。你慢慢仰起頭，托起教科書走出了教室，我心灰意冷，默默地寫起來，知道考模擬卷時，才發(fā)現(xiàn)每一句句一個字都清清楚楚的印在試卷上。我感到深深的幸運。從此，我不再在乎作業(yè)多而煩惱了。
在學(xué)習(xí)上，你幫了我們很多，在平時你也處處關(guān)心著我們。
那天，與雷聲交加的雨，在外面下個不停，天空也好像生病了一樣，灰蒙蒙的一片。我們都在走廊上玩耍。忽然，有人叫了一聲，同學(xué)們立刻停下了筆和嘴，下一秒，紛紛圍了過去，我也緊跟其后，只見幾個人帶著陳泊印去了辦公屋，我趕忙問周圍的朋友，我才得知：陳泊印因摔倒，頭部受傷了。不一會兒，你就帶著他沖了出來，向醫(yī)務(wù)室狂奔而去。幾個人走在走廊窗戶邊望著，我也時不時看幾眼，你走出了醫(yī)務(wù)門，走出了校門，過了馬路，就是診所。
幾個小時候后，我大汗淋漓的跑回來。第二天，陳泊印平安無恙的來上學(xué)了。
那個你就在這里。
2024與愛同行作文篇5
“嘣”的一聲槍響，跨欄奧運員以飛快的速度跨過欄桿。激烈的比賽開始了，我國運動員劉翔一開始已跑在前面，人們用盡全身的力氣呼喊著。劉翔咬緊牙關(guān)，也使用全身力氣跨過一個又一個欄桿。速度越來越快，遙遙領(lǐng)先。在歡呼聲中沖線。
國旗莊嚴(yán)升起，國歌在廣場回蕩。多位中國觀眾，當(dāng)場流下眼淚，但這只是一瞬間，接著的是激動、興奮、驕傲…......
雖然，奧運已灰飛煙滅，但奧運畫面在我腦海中，仍然歷歷在目。
每一位運動員都努力練習(xí)，在傷痛中站起，在失敗中醒來，再羞辱中進步。等待著2008，在奧運中更創(chuàng)輝煌，更創(chuàng)高峰。
而我呢？做完作業(yè)不復(fù)習(xí)，有不求上進的心理。我真為自己感到慚愧。記得那一次，我回到家已早早做完作業(yè)，卻不復(fù)習(xí)，懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視。媽媽看見了，便邊走進廚房邊說：“明天測試了，還不好好復(fù)習(xí)?！蔽也磺樵傅亍班拧绷艘宦暎匀辉谏嘲l(fā)上。媽媽見我好久也不復(fù)習(xí)，便走過來說：“看看你，這么懶，怎么能有好成績呢……”
聽完媽媽的一連串“炸彈”后。我把嘴厥得長長的。可是我認(rèn)真思索了一下。對，我怎能忘記奧運了呢？怎能忘記運動員是怎樣為國爭光的呢？
我要振作起來。明年的奧運，劉翔、丁俊輝、郭晶晶等眾多運動員將再奪金牌。我也應(yīng)該與奧運同行，努力學(xué)習(xí)，考取好學(xué)校。給家人一個滿意的答卷。
2024與愛同行作文篇6
成長是人一生的事。欣賞成長一路的風(fēng)景，克服成長一路的坎坷，熬過成長的風(fēng)雨雷電，我們總不能孤軍奮戰(zhàn)，總有一些人、一些事，作為我們的精神伴侶，心靈支柱，能與我們共享成長的喜悅、分擔(dān)成長的煩憂。
那我的成長，就應(yīng)該感謝你的陪伴、激勵與啟發(fā)了。
還記得與你初識是在上幼兒園時那稚嫩的年紀(jì)，那時對你還沒有什么印象，唯一的了解也就是從大人的口中，得知你是十分重要的，你是“人類進步的階梯”等等。盡管那時我對這些話還不能全部理解，但我依稀能感覺到你可能在人類社會中扮演著不同尋常的角色，故對你產(chǎn)生了一種莫名的好感、興趣與向往。
剛開始于你正式會面，你是以《兒童畫報》的形式出現(xiàn)的。記得幼小的我好不容易求得父母的同意，得以從書店把你帶回家，我便興致勃勃地與你交往起來。立時發(fā)現(xiàn)你能把我?guī)ノ覐奈吹竭_的新世界，這里有巨大的藍(lán)鯨，聰明的烏鴉，兇猛的獅子，神奇的故事……盡管時常有不認(rèn)識的字要問父母，但與你交往已讓我樂此不疲，我的生命開始初感到一絲知識的光芒和廣闊世界的美麗、新奇對我的誘惑。
隨著和你交往的密切與深入，你顯得不再神秘，但你總能在合適的年齡給予我合適的訊息和知識，與你同行從不孤單、無聊，而且時時充滿驚喜與未知。我了解到白雪公主有個壞后母，有個神燈中裝著無比神奇的精靈，彼得潘總也長不大，撒謊的木偶小心鼻子變長……慢慢的，我也了解了一些關(guān)于社會與人生的感悟：劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義的手足之情，梁山泊好漢“替天行道”的壯志豪情，唐僧一心向佛的虔誠之心，寶玉和黛玉的綿綿長情……
現(xiàn)在，你大多成了課本上知識的載體，忙碌的學(xué)業(yè)中你是“抬頭不見低頭見”的最重要的伙伴，你的身影點綴在我努力奮斗的拼搏之后，也是給予我動力的源泉與催促我前行的支柱。
這么多年過去了，你從未離開我，你無數(shù)次地激勵我，我們相互堅持走過了困難挫折、歡歌笑語，你總在我不同的成長階段以不同的方式陪伴我?，F(xiàn)在我發(fā)自內(nèi)心的感謝你：書籍，有你同行，真好！
