作文是我們展示自己語(yǔ)言表達(dá)能力和文字功底的重要途徑，寫作文可以幫助我們更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，下面是范文社小編為您分享的我的小幸福作文參考7篇，感謝您的參閱。
我的小幸福作文篇1
我從小就有四本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是我二叔給我買的。我非常愛(ài)看，每天總是捧著不放，看完第一本，就看第二本，天天不斷的看。因?yàn)槲矣X(jué)得書就像大海里的魚一樣，永遠(yuǎn)也撈不干。
我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中得到了許多，我知道了牛有四個(gè)胃、我還知道了向日葵并不是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)、還有，我知道了每天的人早晨都比中午或晚上高一點(diǎn)等許許多多的知識(shí)。我還讀過(guò)許多童話書，有：《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》，等許多童話書。我還讀過(guò)許多動(dòng)漫書，如：《西游記》、《大頭兒子小頭爸爸》、《葫蘆兄弟》、《金鋼葫蘆娃》、《黑貓警長(zhǎng)》等。
記得7歲的時(shí)候，我買了一本名叫《日記起步》的一本書，這本書是專門告訴怎樣寫日記的，從那時(shí)候起我就開(kāi)始學(xué)寫日記了，并慢慢的寫，從開(kāi)始的寫一段到后來(lái)五段，從原來(lái)寫不精彩到后來(lái)的精彩。
到了三年級(jí)我們開(kāi)始寫作文了，我就買了一本《小學(xué)生新概念作文》天天看，月月看，年年看。正因?yàn)檫@樣的看，使我的作文水平得到了提高，當(dāng)時(shí)在我們我的作文次次是優(yōu)秀的。有的時(shí)候老師還會(huì)把我的作文在班上讀，我感覺(jué)我非常的自豪。
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)老師的推薦我又買了一本叫《小學(xué)生滿分作文》的作文書，這里的優(yōu)秀作文很多，我相信我看完這本書我的作文水平會(huì)更高，會(huì)是全年級(jí)的前幾名。
我讀書，我幸福。
我的小幸福作文篇2
許多人總是抱怨他們有多不開(kāi)心。不能吃山珍海味，不能開(kāi)豪車。其實(shí)他們并不知道幸福就在身邊。他們其實(shí)很開(kāi)心
那是一個(gè)風(fēng)呼嘯的下午，樹(shù)葉沙沙作響，路上塵土飛揚(yáng)，讓人睜不開(kāi)眼睛。我低著頭，手里拿著一張低年級(jí)的試卷，我看著試卷，不知道該怎么交待。我心煩意亂，撓頭，感覺(jué)幸福正在離我遠(yuǎn)去。
回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在飯桌旁等著?？吹轿谊幊恋哪?，她知道一定發(fā)生了什么不好的事情。我媽催我，我終于說(shuō)了實(shí)話。我媽怒不可遏，給了我一頓筍炒肉絲。
晚上趴在床上，低聲啜泣，摸著紅紅的背，心里難過(guò)：“我怎么這么不開(kāi)心？”這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音。爸爸說(shuō)：“你怎么能打他？就算他考不好，你也打不過(guò)他?！眿寢尰卮穑骸芭叮也幌?。我氣得控制不住自己。”爸爸又說(shuō)：“唉，他要抓緊學(xué)習(xí)，多幫他學(xué)習(xí)?！眿寢尰貞?yīng)：“哎，我們都很期待成龍?！甭?tīng)到這里，心里的悲傷漸漸平息。我不知道什么時(shí)候眼里滿是淚水。我努力不讓眼淚流出來(lái)，躺在枕頭上，讓枕頭把眼淚吸干。這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“我進(jìn)去看看他怎么樣。”過(guò)了一會(huì)兒，我媽進(jìn)來(lái)了，捧著一杯水嘆了口氣，“唉，你這孩子，什么時(shí)候能爭(zhēng)口氣了？”。不是我想打你，是你不努力?！蹦赣H搖搖頭，又嘆了口氣。
我的眼淚漸漸的.流了下來(lái)，看著媽媽無(wú)助的眼神，我的心靈感覺(jué)好了一點(diǎn)。媽媽扶我起來(lái)，說(shuō)：“把這杯水喝了?！?/p>
我拿起杯子鏟了起來(lái)。不知道什么時(shí)候，我的眼睛被水滴蒙住了。是水蒸氣還是眼淚？我不知道。但我知道，打架是親，罵是愛(ài)。媽媽的打罵是媽媽對(duì)我的愛(ài)，是一種幸福。
幸福，其實(shí)就在我身邊，其實(shí)我很幸福。
我的小幸福作文篇3
吃飯乃人生第一大事。和同學(xué)一起捧著ｍｏｎｅｙ狂奔目的地時(shí)，地上的石頭似乎故意與我過(guò)不去，害得我與土地媽媽“接吻”，嘴唇腫了起來(lái)，眼前一個(gè)熟悉的身影一晃，我抬起頭，原來(lái)是同學(xué)，他扶起了我，隨后用清脆的嗓音說(shuō)：“起來(lái)吧，朋友，到吃飯的時(shí)候了?！蔽艺玖似饋?lái)，搓搓疼痛的傷口，深深地感受著這個(gè)交往不深的同學(xué)帶給我的幸福，許久才說(shuō)出了一聲―――“謝謝”。
班上有一個(gè)女生，脾氣特暴，外號(hào)“暴牙”。無(wú)人敢惹，班上盛傳：“大事小事任你干，千萬(wàn)別惹暴牙厭；否則顏面全丟完，讓你活著好難堪?！?/p>
我就不信這個(gè)邪，終于借故與其在一次“強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話”中沖上去將她臭罵了一頓。她受不了了，沖出教室，一把鼻涕一把淚地哭泣，似乎受了天大的委屈，我也因而榮獲“英勇斗暴牙”的美譽(yù)乃至被班主任請(qǐng)去享受“訪談聊天”的“優(yōu)待”。
“你怎么可以這樣罵自己的同學(xué)呀？”班主任大聲道。因?yàn)槲蚁霝榘嗉?jí)除害，當(dāng)時(shí)我是這么想的，可是話到嘴邊，卻說(shuō)成了“她……她太暴了”，“她再狂再暴也是你的同學(xué)，你怎如此執(zhí)迷不悟？”……
我是個(gè)睡蟲(chóng)，早晨無(wú)論媽媽怎樣催我，我都懶得理會(huì)，“兒子６點(diǎn)了，該上學(xué)了。”這不，又在催了，并每幾分鐘一次……不久爸爸來(lái)了，使出了他的絕招，第一招排山倒海，我就如面粉般，被左右揉動(dòng)，再不起床，再一招，要掀了我的被子，嗨，真沒(méi)辦法?？焖俅蚶砗靡磺?，媽媽做好放在桌上的早飯，就來(lái)不及享受了，我連看都沒(méi)看直沖學(xué)校，“啊呀，由于太急東西忘帶了?！蔽疫B奔帶跳的回到家，推開(kāi)門，眼前一切讓我看呆了，爸爸疲憊不堪地躺在沙發(fā)上睡著了，而媽媽用水送著豆大的藥丸，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，硬是沒(méi)讓媽媽看見(jiàn)，這一切可都是為了我呀！這時(shí)，我的淚水再也忍不住了。我太幸福了。
我的小幸福作文篇4
我是一名幸福的宋小人。
在做早操時(shí)，大家的每個(gè)動(dòng)作都強(qiáng)勁有力，做的每個(gè)動(dòng)作都使我們信心加倍，還使我們更加健康。
課堂上，大家都積極舉手發(fā)言，正確而又響亮的回答使老師露出滿意的笑容，因?yàn)槔蠋熤?，我們都在努力?/p>
下課了，大家在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍、嬉戲。有的跳繩，有的做游戲，還有的在拍皮球。大家都輕輕松松地在玩。
吃飯了大家拿著筷子和勺子，吃著美味又營(yíng)養(yǎng)的中飯。
放學(xué)了，大家做著不多不少的作業(yè)。一會(huì)兒認(rèn)真地做，一會(huì)兒仔細(xì)地檢查。在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了知識(shí)。
同學(xué)之間的互助友愛(ài)也深深溫暖著我的心。
有一次，我不小心摔倒了，把手摔傷了。同學(xué)們可著急了：他們一個(gè)急急忙忙地去告訴老師，一個(gè)扶著我去老師辦公室，還有一個(gè)陪我講話，轉(zhuǎn)移注意力。到了老師辦公室，老師幫我擦上紅藥水，擦紅藥水可疼了，我咬緊牙關(guān)，還死死地抓住一個(gè)同學(xué)的手。等我的手不再那么痛時(shí)，同學(xué)們緊皺的眉頭才放心地舒展開(kāi)來(lái)。這時(shí)，我感到同學(xué)們很關(guān)心我，也很在乎我，心里像有一股暖流淌過(guò)。
我是宋小人，我慶幸我是宋小人。這里的同學(xué)個(gè)個(gè)都熱愛(ài)宋小，人人都相互關(guān)心。我愛(ài)宋小。
我的小幸福作文篇5
放學(xué)回到家，好不容易做完作業(yè)，感覺(jué)好累，一屁股坐在椅子上?！芭Ｄ讨蠛昧耍斐脽岷劝?！”媽媽的聲音在耳邊響起，緊接著，一股牛奶的濃濃香味撲鼻而來(lái)，我貪婪地嗅著，嘗了一口，好甜！于是，惡狼撲食般的，一碗滿滿的牛奶很快見(jiàn)底了，感覺(jué)舒服了許多，身心的疲憊頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，那牛奶里包含著的母親的愛(ài)使它變得更加美味。此刻的我，感到好幸福！仿佛自己就是世界上最快樂(lè)的人了。哦，幸福是親情。
考試考砸了，沮喪的我走向繪畫培訓(xùn)班，忽然，肩上猛地遭受重?fù)?，抬頭一看，原來(lái)是“叮當(dāng)貓”和“蘇打餅干”，臉上勉強(qiáng)擠出一絲笑容?！疤K打餅干”說(shuō)“一次考砸了沒(méi)事，瞧我，不也考砸過(guò)嗎，繼續(xù)努力就行了，加油！看我的第一幅頭像！”滿懷期待地看了過(guò)去，什么呀！一個(gè)非洲土著人嘛！半邊臉都被涂黑了，剩下的一半也被亂七八糟的線條弄得傷痕累累，就這畫，還挺自豪似的。我一下子被她的情緒感染了，樂(lè)得直不起腰來(lái)，說(shuō)道：“還不如我呢，我原本以為我的作品如“非洲難民”，是最糟糕的了，沒(méi)想到有人比我還厲害！”“哈哈！哈哈！”幾人笑成一團(tuán)，走出畫室，心情已好得不能再好了。藍(lán)天變得格外明朗，空氣變得格外清新，總之，一切事物在此時(shí)的我看來(lái)都那么順眼。哦，幸福是友情。
回到家，父母也并沒(méi)有責(zé)怪，而是和我一起分析了考砸的原因，并送上了鼓勵(lì)的話語(yǔ)，父親一拍我的肩膀說(shuō)：“我們余欣楠智商這么高，考不好也會(huì)上哈佛！”我感到幸福無(wú)比。
幸福，不一定要有金錢的陪襯，只要有了親情與友情，你也一定會(huì)成為幸福的人。
我的小幸福作文篇6
暢游題海，看似充實(shí)，然而我慌了，丟了幸福，尋找幸福，曬出幸?！?/p>
――題記
漫步森林，深深的年輪像一本書，映著若隱若現(xiàn)綠色的陽(yáng)光，仿佛在向時(shí)光，向未來(lái)講述一個(gè)美麗的傳說(shuō)。
一株矮木吸引了我的注意，他沒(méi)有灌木的高達(dá)粗壯，沒(méi)有牡丹的傾國(guó)傾城，沒(méi)有醉人的芳香?？粗?，卻令我想到自己。
我并不聰明，卻總是力爭(zhēng)上游。臨近期末，不同的人給我各種期望，可是有誰(shuí)知道，這些期望如同一個(gè)個(gè)重?fù)?dān)壓在我肩上，全由我一人扛下。促使我身體力行。與其說(shuō)是期望，到更像是壓力，負(fù)擔(dān)。負(fù)擔(dān)太重難免會(huì)被壓垮，有那么一段時(shí)間，我有些力不從心，無(wú)意間翻開(kāi)書，也許是天意，我看到那個(gè)故事，又充滿了希望……
兩名科學(xué)家在一棵幼小的南瓜身上綁上鐵絲，過(guò)了一段時(shí)間，他們發(fā)現(xiàn)南瓜似乎快要撐不住了，即將迸裂開(kāi)來(lái)。又過(guò)了一段時(shí)間，人們發(fā)現(xiàn)，南瓜已經(jīng)和鐵絲融為一體，不再起到束縛作用。當(dāng)他們切開(kāi)南瓜時(shí)，他們驚異的發(fā)現(xiàn)它的果肉異常香甜。
我頓時(shí)醒悟，原來(lái)我就是那顆小小的南瓜。別人的期望于我，也可以是一種激勵(lì)，他可以帶來(lái)更加成功的人生。
聲聲催促，陣陣教誨，何嘗不是一種幸福!
暖風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，把我拉回現(xiàn)實(shí)，拈一朵素花，輕倚樹(shù)下。感謝勒痕，讓我擁有專屬我的別樣幸福!
我的小幸福作文篇7
什么是幸福？在一千個(gè)人的眼里，有一千種不同的定義。有的人在炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；有的人在寒冬中喝到一杯暖開(kāi)水，這是幸福，能盡情做自己想做的事情，這更是一種幸?！?/p>
而我的幸福呢？小時(shí)候，我認(rèn)為只要有糖吃，有玩具玩，就是在幸福不過(guò)的事情了。但是由于人在慢慢長(zhǎng)大，所以望和擁有的東西也在慢慢發(fā)生變化。不再是那么的簡(jiǎn)單了，甚至有些人開(kāi)始變得貪婪。
當(dāng)我今年6月份感受到和我的小伙伴分別的時(shí)候的痛苦時(shí)，我感受到了前所未有的痛苦。曾今的五年里，我和我的小伙伴夢(mèng)在一起的時(shí)候，一直都很開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮，每一天都過(guò)得很充實(shí)。雖然我們有時(shí)候會(huì)有一些不愉快的事情發(fā)生，但這些小風(fēng)波很快便煙消云散了?，F(xiàn)在分開(kāi)了，我們五年的情誼，就這樣狠心的將我們分開(kāi)了，本以為分開(kāi)的觸動(dòng)對(duì)我來(lái)講不會(huì)太大，但我想錯(cuò)了，我現(xiàn)在對(duì)朋友們是萬(wàn)分想念！
這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。今年的教師節(jié)，我和朋友們約好當(dāng)天放學(xué)后我們一起去看小學(xué)老師。放學(xué)后，我又去買了3束漂亮的花，本以為看見(jiàn)老師的時(shí)候會(huì)聊很多。可惜，我有一束花送不出去了，我以前五年級(jí)的一位數(shù)學(xué)老師退休了，雖然她只教了我一年數(shù)學(xué)，但卻讓我受益匪淺，成為了我小學(xué)里最喜歡的一位老師了，哎！只可以她退休了！
剛開(kāi)始，我和幾個(gè)一起先到的同學(xué)還有老師在聊天。后來(lái)同學(xué)們幾乎都來(lái)了，我激動(dòng)的差點(diǎn)想哭，本來(lái)以為只會(huì)來(lái)幾個(gè)，但幾乎都來(lái)了。就連幾個(gè)以前經(jīng)常被老師批評(píng)的同學(xué)也來(lái)了，我們的大家庭再一次在我們的小學(xué)里集結(jié)了！我們每個(gè)人送給老師一朵鮮花，老師夸我們真好。那時(shí)候，我突然明白了什么是幸福：就是和這群惹我生氣、逗我開(kāi)心、傻乎乎的同學(xué)們?cè)谝黄鹁秃谩?/p>
最后，在離開(kāi)母校之前，我們還和老師拍了照片。雖然這個(gè)下午，我們只在一起呆了2個(gè)小時(shí)；雖然我們很久不見(jiàn)了，但只要一看見(jiàn)他們，我就感覺(jué)看見(jiàn)了親人一樣。雖然這個(gè)下午我們一直都在奔跑，但我們都不喊累，因?yàn)槲覀冎酪湎г谝黄鸬囊环忠幻霑r(shí)間，因?yàn)檎l(shuí)也不知但，如果這一次錯(cuò)過(guò)了，下一次重逢在什么時(shí)候了。
幸福生活，這就是我要的幸福生活只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的和我的朋友們呆在一起就好。哪怕這美好的時(shí)光只有短短的2個(gè)小時(shí)。
