通過(guò)作文，我們可以看到自己的思考方式和價(jià)值觀念，寫作文可以幫助我們更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，下面是范文社小編為您分享的我的小幸福作文模板5篇，感謝您的參閱。
我的小幸福作文篇1
面對(duì)這么多的幸福，我已經(jīng)知足了，現(xiàn)在我一定不會(huì)讓幸福溜走，我一定好好訂緊它，珍惜它，讓幸福永遠(yuǎn)在我的身邊，這樣，我的人生會(huì)有很多的快樂(lè)，很多的幸福！其實(shí)，我很幸福，只是它在跟我玩捉迷藏，它發(fā)現(xiàn)了我，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它……
——題記
“媽，我要吃棒棒糖！”“吃糖會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)牙，而且你正在換牙，不行！”“媽媽，真討厭！”人家的小朋友，正在吃著棒棒糖，而我只能在旁邊流口水……那時(shí)的我，覺(jué)得自身是天底下最倒霉的人，也是最不幸福的人……
現(xiàn)在回想起，覺(jué)得自身真是幼稚，吃不棒棒了糖就覺(jué)得自身不幸福，現(xiàn)在我明白了，幸福并不是用物質(zhì)來(lái)衡量，現(xiàn)在，別人問(wèn)我幸福嗎？我都會(huì)開(kāi)心的說(shuō)：我是天底下最幸福的人，我有一個(gè)家，一個(gè)完整美滿的家，我有愛(ài)我的爸媽和外公，我生活在快樂(lè)的家庭，我幸福，我在一所好的學(xué)校里，健康的生活學(xué)習(xí)著，我幸福！我有那多的好朋友，好老師，我并不感到孤單，寂寞，我很幸福！面對(duì)這么多的幸福，我已經(jīng)知足了，現(xiàn)在我一定不會(huì)讓幸福溜走，我一定好好訂緊它，珍惜它，讓幸福永遠(yuǎn)在我的'身邊，這樣，我的人生會(huì)有很多的快樂(lè)，很多的幸福！
但我想，人生不會(huì)是永遠(yuǎn)的逆境，也不會(huì)是永遠(yuǎn)的順境，我的幸福終究是會(huì)離開(kāi)的，本來(lái)說(shuō)好會(huì)陪我一生的幸福，騙了我，外公得了病，對(duì)我最好的外公得了病，心臟病，聽(tīng)到這個(gè)消息我快瘋了，小時(shí)候，外公經(jīng)常給我講故事，講道理，我聽(tīng)不懂，他總會(huì)說(shuō)：“你以后就會(huì)明白的……”但我總纏著外公不放，要他講，他也會(huì)耐心的講，可現(xiàn)在，外公閉上了眼睛，在病床上躺著，他動(dòng)了手術(shù)，心臟上裝了一個(gè)心臟起搏器”，看到他蒼白的臉，我心都碎了！幸福，是它騙了我，還是我沒(méi)有珍惜幸福？它又開(kāi)始和我玩游戲了，這次，無(wú)論如何，我也要找到你。過(guò)了不久，外公出院了，在家靜養(yǎng)……
不是幸福騙了我，而是我沒(méi)有珍惜幸福，幸福一直陪著我的，只是我要轉(zhuǎn)身才會(huì)發(fā)現(xiàn)它！其實(shí)，我一直都很幸福！
我的小幸福作文篇2
爸爸看我毛毛躁躁，決定讓我靜下心來(lái)，所以親自下海指導(dǎo)我書法；他又覺(jué)得學(xué)圍棋可以提升注意力，還可以像常昊一樣揚(yáng)名國(guó)際，便讓我去下圍棋；大家都認(rèn)為，學(xué)英語(yǔ)很重要，便一窩蜂的'往英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里鉆，當(dāng)然我也不例外。學(xué)了那么多的才藝，我每天回家都累的腰酸背痛，我猜：爸爸小時(shí)一定沒(méi)有學(xué)過(guò)那么多才藝，他是不是要讓我十項(xiàng)全能，還是要讓我變成超人，才叫我上那么多課啊!其實(shí)班上也有很多同學(xué)跟我一樣的遭遇，每天東奔西跑，好像趕場(chǎng)一樣，忙得不可開(kāi)交，真不知是可憐，還是幸福？
老天爺聽(tīng)到了我們的吶喊，還是我們真是國(guó)家未來(lái)的主人翁，便訂定了兒童節(jié)，好讓我們休息休息，一聽(tīng)到兒童節(jié)，連日來(lái)的疲累都丟到九霄云外去了，我希望兒童節(jié)當(dāng)天，爸爸能再帶我暢游一次游樂(lè)場(chǎng)，去坐我夢(mèng)寐以求的云霄飛車，到半空中漫游，我也希望得到一本“火影忍者”的漫畫，因?yàn)樗俏易钕矚g的精神糧食，好期待我的夢(mèng)想能成真。
學(xué)校在兒童節(jié)前幾天，舉辦了一系列的活動(dòng)，例：三好生表?yè)P(yáng)、志愿者表?yè)P(yáng)及親子教育日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生一起共襄盛舉，活動(dòng)當(dāng)天還安排了許多節(jié)目，大安劇場(chǎng)、英文教學(xué)等，中午，我們到教室補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，桌上擺著許多山珍海味，真是色香味俱全，大快朵頤后，我跟其他同學(xué)一起打氣球，玩得汗流浹背，但是這些汗水都是值得的。
我覺(jué)得我是一個(gè)很幸福的小孩，雖然有時(shí)上課很累，但是我生在一個(gè)健全的家庭里，常見(jiàn)報(bào)紙上有許多家暴的事件，他們有的是單親家庭；有的被父母遺棄，甚至于被父母虐待毒打……，他們好可憐呵！真希望不要再看到類似的新聞，讓所有小朋友都能在快樂(lè)的環(huán)境下生長(zhǎng)。
我的小幸福作文篇3
媽媽只有有時(shí)間就會(huì)帶我出去玩。這次媽媽有時(shí)間了，就可以帶我玩。 我們?nèi)チ肆沂抗珗@。到了烈士公園。在那里有很多好玩的。有一個(gè)玩的是把幾個(gè)球放進(jìn)一個(gè)筒子里，然后再按一下。
里面的球就會(huì)往上打。我想玩，我就問(wèn)媽媽，我可不可以玩這個(gè)。媽媽說(shuō)可以，我很開(kāi)心。我進(jìn)去了，我以為很容易，我就試了一下，沒(méi)想到那么難，我老是打不出。其他小朋友都已經(jīng)發(fā)出去了10到20顆球啦。不過(guò)在他*的鼓勵(lì)下，我再重新來(lái)，發(fā)了幾次球還是打不出去。不過(guò)有在他*的鼓勵(lì)下，我再次重新地把球發(fā)了出去。
還是發(fā)不出去，再來(lái)，最后終于發(fā)出去了1個(gè)球。后來(lái)我慢慢的發(fā)球。最后我發(fā)出去了40個(gè)球。
在家人的鼓勵(lì) 下成長(zhǎng)，在家人的愛(ài)下成長(zhǎng)。每個(gè)人都有父母，每個(gè)人的`父母都很愛(ài)我們。雖然有時(shí)會(huì)罵我們，有時(shí)也會(huì)打我們，但這些都是為了我們好。
我的小幸福作文篇4
幸福是人人都可以擁有的，但是有些人喜歡把它藏在心里，我卻愿意把它大聲地說(shuō)出來(lái)。所以，我決定曬出我的幸福。
家是溫暖的港灣，使我們幸福的源泉。在我的家，無(wú)不體現(xiàn)著幸福。但是有一件事，始終令我難忘，帶給我最大的幸福。那時(shí)每年都會(huì)經(jīng)歷的一段，我已經(jīng)習(xí)以為常的忙季。在我的家鄉(xiāng)，人們最主要的收入來(lái)源就是茶葉——采茶、加工、收茶、包裝、賣茶。都是人們獲取利潤(rùn)的渠道。我家也不例外，我的父母靠加工茶葉為生，所以每當(dāng)茶劑，他們總會(huì)格外的繁忙，晚上要工作到半夜三更，這是常人不可想象的艱辛。以前我讀小學(xué)時(shí)，還可以幫忙父母，打打下手，做做飯什么的，現(xiàn)在我到縣城里來(lái)上初中了，父母就更手忙腳亂的了?？墒俏覅s偏愛(ài)這加工茶葉的過(guò)程，我認(rèn)為這是一種樂(lè)趣。看著剛剛從茶樹(shù)下摘下的鮮活嫩綠的茶葉，我的心情也愉悅起來(lái)，我總是在周末按耐不住去幫忙。有一次，馬大哈的我燙傷了手。爸爸媽媽急忙放下手中的活，為我處理，再也不讓我?guī)兔α?，只讓我上樓去休息。我看?jiàn)媽媽的眼中已被淚水濕潤(rùn)。但還是強(qiáng)忍著淚水，回去工作。晚上當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，我久久不能入睡。知道爸爸媽媽忙完了上來(lái)時(shí)，我怕他們看見(jiàn)這么晚還沒(méi)睡覺(jué)會(huì)為我擔(dān)心，所以我閉上眼睛，佯裝睡著。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)了，他看了看我手上的傷，不停地?fù)崦?，我稍稍睜開(kāi)眼，但又馬上閉上了，但在那一瞬間，我還是看見(jiàn)媽媽愧疚的眼神。我的心也久久不能釋懷。
現(xiàn)在我每每回想起那件事，我總是感覺(jué)到很幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的家，和一對(duì)愛(ài)我的爸媽。我愿意曬出我的幸福！
我的小幸福作文篇5
學(xué)生時(shí)代的我熱情純真，尤其喜歡天真爛漫的孩子，所以選擇教育事業(yè)。
回想十多年的工作經(jīng)歷，有成功有挫折，有甜蜜更有忐忑。剛剛走上工作崗位時(shí)，我很激動(dòng)。我有自己的決心、熱忱和理想。正如有一本書中所說(shuō)：“好的教學(xué)來(lái)自于心靈，源于內(nèi)心深處對(duì)學(xué)科和學(xué)術(shù)的喜愛(ài)。”我喜歡孩子，喜歡音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)，飽含著對(duì)工作的一腔熱忱，我希望我的青春之火和熱情之火可以贏得孩子們的.喜愛(ài)。在教學(xué)活動(dòng)中我力求用飽含感情的體態(tài)、溶入情境的眼神、活潑歡快的律動(dòng)、童趣橫生的表演、耐心細(xì)致的示范，贏得孩子的熱情參與，激發(fā)了他們的積極性和主動(dòng)性。事實(shí)上，我也很快適應(yīng)了我的工作。
每當(dāng)走上講臺(tái)，走到孩子們中間的時(shí)候，我是快樂(lè)的、幸福的。我的周圍并不缺少溫暖和陽(yáng)光，那么多小學(xué)教師幾十年如一日地工作著、快樂(lè)著、幸福著，那么多后來(lái)者像我以前一樣被使命所激蕩，被理想所感召。而我，為什么總是背著陽(yáng)光走路，走在自己的陰影里呢？我雖然有些失望，但不是還有無(wú)限的希望嗎？由此我想起哲人的一句話：“如果你對(duì)難以指明的事物感到渴望，為不知如何行動(dòng)感到悲傷，那么，毫無(wú)疑問(wèn)，這時(shí)你就像所有勢(shì)必成長(zhǎng)的生物那樣正在成長(zhǎng)，升華到更高遠(yuǎn)的自我?！庇谑俏覜Q定，我舍不得我的熱愛(ài)和我的理想。生活依舊簡(jiǎn)單、平靜、恬淡，但思想變得豁達(dá)、積極、陽(yáng)光，我的心緒漸漸清晰了，我戰(zhàn)勝了自己，正在并且已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)。
尼采說(shuō)：“一個(gè)人知道自己為什么生活，就可以容忍任何一種生活?！笔刈⌒撵`的本真，享受工作的快樂(lè)和幸福。
