優(yōu)秀作文要有廣度，從多個角度探討問題，給讀者提供全面的信息和觀點(diǎn)，通過作文，我們可以展示自己的文學(xué)品味和創(chuàng)作能力，下面是范文社小編為您分享的我們的6班作文參考5篇，感謝您的參閱。
我們的6班作文篇1
一雙大而明亮的眼睛，總是閃動著智慧的光芒，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴，一講起故事來就滔滔不絕，口若懸河。沒錯，他就是我們班的故事大王。
語文課，老師說：“誰給我們普及一下《出塞》的課外知識，注意結(jié)合這首詩的主要情節(jié)?！惫适麓笸醢咽峙e到了天花板，嘴里直說：“我來，我來!”他的眼睛放著光芒，好像在懇求。
“話說在漢代，北方游牧民族經(jīng)常入侵邊境。漢武帝大發(fā)雷霆，大將軍李廣調(diào)兵遣將，雄赳赳氣昂昂奔赴前線……”他一站起來發(fā)言，就聲情并茂地開始講故事，硬是把詩歌的課外知識講成一個有趣的故事。他不僅編出了生動的故事，還有配上神態(tài)動作。一會兒挺立如松，模仿威武的皇帝，一會兒大臂一揮，像極了勇敢的將軍，一會兒抱頭鼠竄，演繹游牧民族逃離時的情景。臉上的表情時而舒緩，時而緊張，時而又閃過一絲驚愕。同學(xué)們都聽得入迷，故事講完了，教室里還沒有一點(diǎn)兒聲音。直到故事大王坐回位置，大家才如夢初醒，教室里響起了雷鳴般的掌聲。就連老師都連連稱贊：“你真是我們班的‘故事大王’?！?/p>
故事大王不僅在上課時能編故事，講故事。下課后，他巧舌如簧，給同學(xué)們帶來更多快樂。你看，下課鈴一打響，同學(xué)們就把他圍起來，要他講故事，聽他嘰嘰喳喳地說趣聞。他總不會讓大家失望，清清嗓子，一個動聽的故事就從他的嘴里蹦出來了。他會講神話故事，講歷史故事，講名人趣事，尤其擅長把嚴(yán)肅的故事編得詼諧有趣，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
你要問故事大王姓啥名誰?那就是鼎鼎有名的曾雅杰。你看，他又被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，正準(zhǔn)備講故事呢。
我們的6班作文篇2
我們班吧，有幾大族類，分別是瞎畫一族、搗蛋一族、創(chuàng)藝一族、書呆子一族可多了！我就來挑三個典型的來說一說吧！
瞎畫一族
我的同桌和他的幾個鐵哥們都是瞎畫一族里的人。先說一說我的同桌吧！他叫杜深，很喜歡畫畫，總是能畫出一些奇怪的東西。
記得有一次，我們正在認(rèn)真的畫畫，杜深的位子不時傳來“嘻嘻”的聲音。我扭頭一看，杜深沒有在畫老師給我們的主題，而是在畫一個似人非人的怪物，我小聲的對他說：“你為什么不畫老師給咱們的主題呀？不然你會很慘的，畢竟你還是美術(shù)課代表呢！”他沒有理我，直到下課，他拿起上課時畫的畫，對我笑著說：“你看，我畫的外星王子和外星國王怎么樣？”我一看，大笑起來，你絕對猜不到他畫的什么：外星王子有一頭長長的頭發(fā)，戴著一個蝴蝶結(jié)，有一撮小胡子，長長的連衣裙和高跟鞋。旁邊還寫著身高360米。外星國王是一個光頭，有長長的仙人胡，黑色的衣服和鞋子，旁邊還寫著身高1.5厘米。不愧是瞎畫一族的人?。?/p>
搗蛋一族
我班有好幾個人都是搗蛋鬼，所以我們稱他們?yōu)閾v蛋一族。
有一次，我們的一個同學(xué)在回答問題時，因?yàn)榈乇容^滑，移動板凳沒有聲音，所以搗蛋一族的那個人就悄悄地把板凳移動了一下，回答問題的那個同學(xué)坐下時，當(dāng)然會摔一個狗啃泥啦，惹得大家都哈哈大笑。
書呆子一族
我班不僅有愛玩耍的同學(xué)，還有“愛學(xué)習(xí)”的同學(xué)。就讓我來說一說吧！
我班的副班長就是一個書呆子。每次上自習(xí)課的時候他都在看書，盡管班里再怎么亂，他依然裝作沒聽見，直到大班長過去推了他一把，說了一小會，他才從書海中走出來。
這就是我們的班級，一個熱鬧‘有趣的班級。
我們的6班作文篇3
每個人都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)，每個班級也有著不同之處，我們這個班就有著許多特點(diǎn)。
我們這個班在岸刀的聚書小學(xué)里面的六（1）班，被所有的老師視為學(xué)校內(nèi)最壞的班，連老師我們都能氣走。不過，我們非常團(tuán)結(jié)，班級里也有許多人才。
例如語文智多星——丁雅云。雅云可厲害了，語文成績都排名在前幾位，還是副大隊長。只要老師發(fā)現(xiàn)了她的一個錯誤，她就會馬上改過來并且不會再犯同樣的錯誤。如果有同學(xué)請教她題目，她一定會專心致志的講解給你聽……這就是語文智多星——丁雅云。
還有勞動干將——丁志曉。志曉干起勞動的事可是一絲不茍啊，看看他多細(xì)心，原本班上最臟的地方都因他變成了最醒目的凈土。有時候還會親自拿起掃把把地板掃干凈……這就是勞動干將——丁志曉。
對了，我們班有個搗蛋大王——謝思澤。他非常調(diào)皮，一下子在班上開了一個，覺得不好玩了，就又開了一個“萌學(xué)園 小說社”，又覺得小說不好寫，就又開了個“萌學(xué)園 漫畫社”，又覺得畫得不好笑，最后還開了個“幸福救援隊”，真搞不懂他在干什么。不過他非常善良，只要路見不平，他就會拔刀相助……這就是我們班的搗蛋大王——謝思澤。
還有遲到大王——林其輝。每天早晨，他都是最后一個來到學(xué)校的，當(dāng)我們開始早讀知識，他才會慢悠悠的從教室門口走進(jìn)來，有時候被老師看見了，就只好罰站在墻角。有時甚至到我們做完了早操，他才慢忽忽的走進(jìn)校門……這就是我們班的遲到大王——林其輝。
還有投籃大王——丁燦煌。我們都親切地稱呼他為“阿燦”，阿燦可厲害了，無倫多高、多遠(yuǎn)，只要求在他手中，只要輕輕一投bingo！就會中球。這就我們班的投籃大王——丁燦煌。
……
我們班還有許多厲害的人才呢！只不過我沒有一一介紹出來，要是有機(jī)會的話，你也可以來看看哦！
我們的6班作文篇4
上課，下課，千篇一律的課堂，毫無一點(diǎn)新鮮可言，大概是上天憐憫我們這群可憐的小孩，所以，今天發(fā)生了一件轟動全班的大事。
上午早讀時，我那學(xué)霸同桌特別反常，他朝我擠眉弄眼，一會兒踩踩我的腿，一會兒又踩踩我的腳，為什么呢？我一瞄，終于發(fā)現(xiàn)同桌買了一盒麥芽糖，正請我一起偷吃呢！
我的口水直流三千尺，便和同桌一起偷吃起來。正巧：“尖鼻子”的鄰桌聞到了氣味，頭就伸到我們這來，“嘿，你們要吃麥芽糖嗎？”“好呀，分我們一點(diǎn)！”“真好吃！“叮……”下課了，我們鉆到了樓道邊上，“爽！”我們吸吸手指，意猶未盡，這時“長舌頭”班長朝我們走來，“糟糕！”“別緊張，我跟他說了！”“不得不說，我這老謀深算的同桌做得還不錯?！?/p>
這時，情況出現(xiàn)意外，麥芽糖從高樓掉了下去，落到了同學(xué)手里，于是，它們傳呀傳，從李高傳到文澤瑞，文澤瑞傳給了筑高，筑高傳給了……，一直傳到了男生“王子”的手上。這時，正好“尖嘴巴”郝佳偉去把這事告到了法庭庭長一一一老師那里，王子這下可慘了，而同桌呆坐在椅子上，“我的糖，我的糖！”班長卻擔(dān)心起了王子，“咱們可不能讓王子背黑鍋?！蓖傈c(diǎn)了點(diǎn)頭，向老師辦公室走去，向老師說明了原因，老師非常驚訝，他可是個學(xué)霸呀，老師沉默了一會兒，向教室走去，“同學(xué)們，我們的楊浩同學(xué)今天偷吃了零食，但他誠實(shí)的告訴了老師這一切，這值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>
我為我的學(xué)霸同桌感到驕傲。
我們的6班作文篇5
說起我們七（3）班呀，那可真是——夠好的。我們班里這些人呀，有內(nèi)向的，有外向的，不過不管性格怎樣，“偶”相信分到七（3）班，我們就有緣分。這樣吧，我先給你介紹幾個我們班里“叱詫風(fēng)云”的人物吧。
風(fēng)云人物之一：偶的同桌——“藺主任”。其實(shí)她就是藺爽了。他的這個外號的由來是這樣的：那天，學(xué)校大掃除，她正在擦玻璃窗。一會兒，玻璃窗擦干凈了。這時，電鈴也響了起來，她就說：”放學(xué)了，大家快下來吧?！彼詾榉艑W(xué)了，其實(shí)是下課了。這時老師從門口進(jìn)來了，所以開了個玩笑說：“下來吧，人家‘藺主任’發(fā)話了?！庇谑撬偷玫竭@個雅號了。不過她是我們班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)好，還樂于助人，看上去還真有點(diǎn)主任的風(fēng)范。
風(fēng)云人物之二：“錯別字大王”——王憲澤。他呀，做事超慢，但是每次做得都很好，只是美中不足的是，他總是愛寫錯別字。比如那天吧，我拿過他的一篇作文來看，結(jié)果，我就發(fā)現(xiàn)了好多的錯別字。其中最搞笑的是這兩個字：他竟然把“撓癢癢”寫成了“撓氧氧”。我指給他看，他看后也哈哈大笑起來。他呀，也很樂于助人，不管誰問他問題，他都絕對是有問必有答。
風(fēng)云人物之三：“高挑個兒”——胡志強(qiáng)。他因?yàn)椤昂０巍痹谖覀儼嘀惺亲罡叩?，所以被安排在最后一排。如果我們班的人都站了起來，你就馬上會注意到他。他因?yàn)閭€兒長得高，所以又有了另外的新任務(wù)，比如，生物課上幫老師掛小黑板、教學(xué)用圖什么的。當(dāng)然，他這么高的個兒，要是在籃球場上看不到他那可就太可惜了。
現(xiàn)在，你明白我們班到底是怎樣的一個班集體了嗎？對了，我們的這個班就是一個團(tuán)結(jié)、向上的班級。而且，我們這個班還有很多“天生麗質(zhì)”（天生沒有價值）的人呢（呵呵，只是開個玩笑，大家可別當(dāng)真?。?，比如像“搞笑明星”顏培冉，“幽默大師”張丙康，還有在自己的作文中稱自己為“豬哥”的胖張浩……在這里由于篇幅所限，我就不能一一地給大家介紹了。當(dāng)然，這個班里還有一個正期望著了解我們班的我。
