提前構(gòu)思會讓我們在寫作文的時候更加流暢，這也是首先要做到的，詞匯量是寫作文最需要關(guān)注的事情，只有保證個人的知識面，才會將它寫得有意義，下面是范文社小編為您分享的四年級語文四單元作文6篇，感謝您的參閱。
四年級語文四單元作文篇1
每個人都有自己的樂園，有的是娛樂園，有的是學校的操場。我的樂園是與眾不同的，它就是我釋放的天地書房兼臥室。
我的樂園并不大，只有十幾平方米，但它的里面卻放著我日常所需的東西，與我的生活息息相關(guān)。房間的墻是粉紅色的'，窗戶的上方掛著有小貓圖案的窗簾，窗戶旁邊是我的大書桌，上面整整齊齊地擺放著許許多多的書，還有一盆小花，一盞臺燈。臺燈的基座上有一個小鬧鐘，上面的秒針滴答滴答地走著，仿佛在說小主人，你要認真學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生!我的房間里還有我的小床，衣柜等，構(gòu)成了我的安樂窩!
房間是哦失敗時的加油站。記得那是六年級上冊的第二次質(zhì)檢，我的語文考砸了。當試卷發(fā)下來的時候，我怎么也不相信自己的眼睛，可那鮮紅的分數(shù)的確是真的：56。我史無前例的分數(shù)。我的心像刀絞一般，強忍著眼淚，拖著自己的身子回到家，回到了我的房間。一進房間，淚水就像斷了線的風箏似的掉下來，我在內(nèi)心責備自己：為什么不把作文要求讀清楚?為什么?突然，哦瞥見了書桌上的書《閃閃的紅星》，主人公冬子也跟我差不多大，他不畏艱險，北上找紅軍，最后當上了解放軍戰(zhàn)士。而我呢，遇到一點點挫折就放棄，我不能被挫折和困難打倒，我要堅強起來，找到原因，改正，再努力!想到這兒，我擦干了眼淚，拿出試卷，認真地分析起來
我的樂園，謝謝你!是你給了我力量，是你給了我信心!
四年級語文四單元作文篇2
我喜歡水平如鏡的西湖，喜歡峰巒雄偉的泰山，但更喜歡獨特、美麗又樸實的田園風光。
春天的田園萬物復蘇，小草從沉睡中醒來，從遠處看過去，就像給大地穿上一件綠外衣。春天百花爭艷，似乎想給大地的綠外衣添點色彩，有的花還釋放出了香氣，既想給大地的衣裳添點香氣，又想給農(nóng)民伯伯聞聞，放松一下心情。小鳥在枝頭歡快地唱歌，給農(nóng)民伯伯與大地送上一首歡樂頌。田野里的禾苗整齊地排列著，在風姑娘的伴奏下，跳起了優(yōu)美動人的華爾茲。
炎熱的夏季到來了，樹上的知了發(fā)出了“知了——知了”的叫聲，仿佛在說：“夏天來了，我又可以開始我的征程了?！睒湎潞商晾锏暮苫ㄩ_了，有的全開了，像亭亭玉立的少女；有的開了一半，像害羞的姑娘不肯把自己的美麗全部展現(xiàn)出來；有的還是花骨朵兒，像個沉睡的嬰兒。荷塘前是一片深綠色的草地，躺在草地上，風輕輕地吹著，淡淡的草香傳來，讓人感到舒服。
秋天到來了，果園和農(nóng)田都豐收了，蘋果笑紅了臉，稻谷笑彎了腰，一派喜氣洋洋的景象。
冬天到來了，大地換了一件雪白的新衣裳，小動物們都冬眠了，這一季節(jié)顯得格外寧靜。
即使再美麗的風景，也比不上這四季的田園風光，這些美麗的田園景色讓我流連忘返，沉醉其中。
四年級語文四單元作文篇3
椒江的市民廣場是個美麗的大廣場。
進了市民廣場，繞過道路，就來到了長長的石拱橋。白色的欄桿和柱子，上面雕刻著精美的圖案，有兇猛的獅子，有回首遙望的雙龍戲珠，還有些我說也說不來，見也沒見過的圖案。游人走過長長的石橋，扶著欄桿，摸著凹凸不平的精美圖案。很自然地在這留個影。
站在石拱橋上，廣場上的景色收在眼底。遠處，一棟棟的高樓大廈，拔地而起，像一個高大無比的巨人挺立在市中心。繁華的街道上，汽車川流不息，汽笛不斷。近處，一只只白鴿停在屋頂上，撲的一聲飛起來，好像在歡迎游人的到來。
從石拱橋上下來，就來到美麗的大湖邊。湖水清澈見底，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹。湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。忽然，湖面上皺起了輕輕的波紋。哦，原來是那游船在湖面慢慢地滑過。在陽光的照耀下，湖水像碎銀子一樣閃爍著，又像星星眨眼一般。
岸邊有蔥郁的樹木，樹叢中掩映著八角涼亭?；疑牧鹆呶蓓敽蜕罴t色的柱子。游人悠閑地在涼亭里聊天、下棋、觀賞美景。
椒江市民廣場到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。
四年級語文四單元作文篇4
田園的四季都很美?，F(xiàn)在就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
田園的春天是一片生機勃勃的美。春天的田園，映入眼簾的是綠油油的莊稼，只見一排排莊稼整齊地站在地里，精神抖擻，抬頭挺胸。風一吹，他們便彎下腰來，像是在向我鞠躬呢！路旁的油菜花、山茶、迎春花等都開得如火如荼。油菜花金黃耀眼，像埋在田園里的寶藏；山茶花紅的熱鬧，像一團團燃燒的火焰，迎春花粉的害羞……
夏天的田園是一片熱情似火?；鹄崩钡奶栐诳罩姓罩?，知了在樹上不停地叫著，好像在說：“好熱呀，好熱呀！”大人們都午休了，我們一群小伙伴卻在河里游泳抓魚呢！我們有的脫光了衣服自由自在地游著，有的在大樹下睡覺，還有的爬到樹上曬太陽……
田園的秋天最美，滿眼金黃。稻谷、小麥、向日葵閃動著金燦燦的身體。農(nóng)民們唱著豐收的歌，收著金黃的糧食，整個田園傳來一首快樂的歌。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！币荒甑男羷?，都為了這一季的的收獲！
田園的冬天更是美，那是白色的天地。田地蒙著蒙著一層薄薄的霜，透過這薄薄的霜，可以看到下面那僵化的土地，凍硬，凍而干裂，像雪娃娃露出蒼白的臉龐，農(nóng)民們終于可以在屋里休息了?？珊⒆觽儏s在外面玩起了打雪仗，堆雪人，到處是孩子的笑聲……“看我的無敵大雪球！”“雪人鼻子凍紅了呢！”活潑的孩子讓冬天的田園少了一份寂寞，多了一份歡樂。
田園的風光都是美！
四年級語文四單元作文篇5
只要是作文課，學生頭痛，老師也頭痛。學生頭痛不知道怎樣寫，我頭痛不知道怎樣教。向同年級的潘老師請教，她也說作文教學真頭痛，所以我一直有點畏懼上作文課。
第四單元的教學結(jié)束了，又該是寫作文了。這次的習作內(nèi)容是看圖寫作。提供了一個背景：1937年8月28日，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。圖中只有一個小孩子，旁邊是一片廢墟。本來我想照老方法，讓他們先看要求，再讀兩篇范文，讓他們動手寫就是了?？墒钱斘以诤诎迳蠈懴隆吧虾；疖嚹险尽睍r，頭腦中突然有個想法，于是便開始了我的作文教學。我沒讓他們看圖，只在黑板上寫下了“上海火車南站”幾個字，問道“你能說說傷害火車南站平日的樣子嗎？”同學們馬上舉起了手，“人山人海、出門旅行、回家鄉(xiāng)”等各種情況都有。我又寫下了“抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)”幾個字，問：一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，你能想象火車站的情景嗎“四散逃命、東奔西跑、跳火車、擠火車、炸彈、子彈、血流成河、一片廢墟”等等會發(fā)生的現(xiàn)象都說出來了。于是我便請他們看課本的那幅插圖，看這個小孩，想想在他身上發(fā)生了什么故事。
課后我反思了這次的作文教學：有別于以往的是，我集中了集體的力量，充分發(fā)揮了大家的想象，讓敢想的有機會大膽表達，讓不敢想的有機會傾聽，這樣，學生的資源被利用好了，我的教學就容易多了。另外，教學設計也很重要。盡管我這只是靈光一現(xiàn)，但至少證明了我們老師的努力還是能提高學生的水平的，問題在于：我們愿不愿意去做，去備課，肯不肯為學生去花心思做。
四年級語文四單元作文篇6
“地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護地球是我們的責任，我們應該來保護我們美麗的家園，不能讓它受到破壞！”這是大家的心聲。
現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢？人們一次又一次地砍伐樹木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……在那附近的城市可能會遭到沙塵暴或者臺風暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過分的砍樹，不止大自然受到破壞，還有許多小動物們也失去了溫暖的家，我們要愛護大自然，給小動物們一個溫暖的家！
我曾看過一個電視節(jié)目叫做《科學世界》，這個電視節(jié)目敘述的是科學家推測500年后的北美洲海洋，因為地殼運動的變化，陸地和陸地互相碰合，造成海洋被封鎖，海水不能流動，那里因為天氣炎熱海水才容易蒸發(fā)得快，過不了多久全部的海水被蒸發(fā)了，變成了干旱的土地，一些動物因環(huán)境的變化慢慢地進化成了另一種形狀，就連性格也改變了，一只性格溫柔的松鼠竟變成了性格兇猛狡猾的松鼠了……
我還看過一本新編的《十萬個為什么》，里面說：“自古以來，古人們都會節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺鋪頍堊霾艘矔脴淠?，他們只是砍掉一棵樹的頂端部，使樹木不會斷絕生機，讓它們還會繼續(xù)生長，這樣就不會毀壞大自然?？墒堑?0世紀90年代初，全球本來100%的樹木卻一瞬間用去了25%的樹木，那個時候還剩75%的樹木。從那起，人們就開始瘋狂砍伐樹木，弄得樹木越來越少。美國和英國每天砍伐樹木約80畝，這樣一來沒過多久，全球的樹木要全被砍光了！”
聽了我那么多的介紹，同學們！這些種種事情，難道還不能給我們教訓與啟示嗎？哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應當怎么保護大自然了嗎？大自然中還有更多需要我們?nèi)ケＷo的地方，不僅是大自然需要我們的保護，環(huán)境也需要我們來保護！讓我們一起來保護大自然吧！
