在工作中，作文是我們溝通和交流的重要方式，通過寫作文可以培養(yǎng)我們的文字表達能力和語言運用能力，下面是范文社小編為您分享的成長與環(huán)境的作文7篇，感謝您的參閱。
成長與環(huán)境的作文篇1
安靜的天空，每顆星星都有自己的軌跡。成長，在遺憾中成長，在幸福中成長.
你長大后得到了什么？丟了什么？蝴蝶只有經(jīng)歷了破繭而出的痛苦，才能獲得令人羨慕的美麗。它的成長得到了什么？
長大后尋求友誼。重溫昨天，我是多么幸福和親密！隨著時間的流逝，學(xué)習(xí)一些記憶吧！你變了，你不再純潔可愛，我們疏遠了。有人說兩片葉子長在一起是緣分，隨波逐流也是緣分。你我之間有緣分嗎？是成長疏遠了我們嗎？
成長，尋求自由。小時候媽媽不肯放手，很害怕。等我年紀(jì)大了，我覺得我媽不會太嘮叨來做這做那。成長讓我們想要體驗?zāi)欠N刺激，讓我們不再依賴母親去創(chuàng)造。杯盤與餐具的碰撞不再那么清脆，廚房會出奇的干凈，書本也不再到處散落。
成長，尋找希望，尋找幸福。從繪本到滿是方塊的書，尋找字與字之間的情感。我們總是把自己封閉在一個自我的空間里，淡然的走自己的路，不去欣賞沿途的風(fēng)景，就去尋找。躺在花叢中，聞著淡淡的清香，仰著臉迎著天上的小雨。
天賦決定不了什么，但微笑、信任、希望和愛才是成長最重要的。無論你的夢想是什么，你都是在夢想中成長的天使。書頁是黃色的，出來的字是綠色的。故事淺，真相深.成長和冥想多了，靈魂的起伏就少了。
成長與環(huán)境的作文篇2
在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現(xiàn)了超越。在我的成長中，有一個伙伴，在我的經(jīng)歷和體驗中，它使我逐漸擺脫了蒙昧、自私，幼稚……它使我長大了。它的名字，叫做——困難。
我知道你在人間的名聲并不好，人們總希望自己一帆風(fēng)順，不容忍你靠近他們。的確，我有時也討厭你，但我還要感謝你，因為你使我成長。
在我學(xué)步時，你，出現(xiàn)了。你頭上有犄角，身后有尾巴，活像一個小妖精。你大搖大擺地爬到我身上，一會兒撓我的癢癢，害得我站不起來；一會兒抓起我的腳拼命往下壓，弄得我的腳生疼；一會兒又對我拳打腳踢，害得我無法專心。在你的猛攻下，我忍住疼痛，決心戰(zhàn)勝你，腳一用力，我站起來了！雖然不太穩(wěn)，但我還是站起來了，我嘗到了成功的滋味。你呢？卻像天兵收服了似的，沒有了法力，灰溜溜地逃跑了。
在我小學(xué)考試時，你，又來了。此時的你像大鬧天宮的齊天大圣，身穿黃金甲，腳踏步云鞋，你用棒子一指，考試的題目仿佛活了一般，頓時戰(zhàn)鼓陣陣，殺聲震天，題目大軍來勢洶洶地向我殺來。我用鉛筆與他們搏斗，無奈他們?nèi)硕?，把我團團圍住，我用鉛筆迅速解決了一道又一道題目，他們嚇得跪地求饒。可不一會兒，我就碰到了一只“攔路虎”，他太強了，我實在打不過。我開動腦筋，動用以前學(xué)過的知識，用盡全力，終于把他打倒了。而你呢？卻從云頭上摔了下來，變成了一個普通人。
如今你還是伴隨在我左右，給我制造困難。雖然你總是不讓我順利通過，但是我每次都能戰(zhàn)勝你，你這樣的朋友真是讓我又愛又恨！
成長與環(huán)境的作文篇3
“昔孟母，擇鄰處。”吟哦此句，在感慨為孩子著想的無私母愛的同時，也可見環(huán)境對人的影響確實不小。若沒有這“擇鄰”的母親，只怕今日也無這賢明的“亞圣”。
環(huán)境對人有著影響，這一點毋庸置疑。在生物學(xué)中，生物的表現(xiàn)型與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。那么類比可得，人的素質(zhì)高低，品質(zhì)好壞也應(yīng)與環(huán)境相關(guān)聯(lián)?！叭酥?，性本惡”一言也不無道理，若放任孩子自己成長，他也許心地純善，但必不了解何為何不可為，所欲無甚于生，所惡無甚于死。
但是否環(huán)境便是影響好壞的唯一因素？顯然不是。若是，文天祥則不會在受降亂世寫下“留取丹心照汗青”的絕句；若是，東坡應(yīng)在黃州一蹶不振；若是，子美應(yīng)在國破山河之時便放棄了掙扎，哪里還有“大庇天下寒士”的夙愿。
泱泱華夏，漫漫長河中，因為不肯屈從環(huán)境，因為被教育過人有所為有所不為，故而這個民族，這份歷史，這份骨氣，一直延續(xù)，至今長盛不衰。
而今社會中有許多家長，想讓孩子上好學(xué)校，想讓孩子進入重點班，無非也如孟母一般，想讓孩子所見所聞俱是好的，耳濡目染，學(xué)習(xí)到的都是優(yōu)秀的。無可置否，這里面蘊含著一份望子成龍的期待，是一顆愛子之心。但是有些家長過了頭。
過于強調(diào)環(huán)境對人的影響可能會造就一個人云亦云的社會。環(huán)境會給人造成影響，但并非能決定人的高低。最終我們會變成什么模樣，還是取決于自己?！镀飘a(chǎn)姐妹》中有句話很出名，“你是誰取決于你的dna，但你會變成什么樣子只取決于你自己”。
所以，別去羨慕你身邊的富二代了。勸君莫羨解語花，腹有詩書氣自華。
成長與環(huán)境的作文篇4
伴隨著聲聲“哇哇”啼哭聲，我出生了。我吮吸著母親的乳汁，茁壯成長。
四季變換，寒暑交替，周而復(fù)始。我也伴隨著歲月在不斷成長。而家門前的稻田就見證了我的成長歷程。眨眼之間，我由一個只知啼哭的嬰兒長成了一個懵懂的少年。漸漸地除去了身上些許的幼稚和不懂事，正在走向成熟，正在幻想著自己的未來，正在想方設(shè)法去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。今天，我已經(jīng)歷了十?dāng)?shù)個冬去春來。我家門前的稻田里又是一片新綠，望著田野，我不禁想起了我的成長歷程：兒時與伙伴一起在田野捉泥鰍，玩耍的情景像幻燈一樣一幕一幕的浮現(xiàn)在我眼前。我感嘆著，正如人所說“光陰似箭，日月如梭”，十幾年彈指一揮間。在這十幾年中我做了些什么呢？少時的事宛如發(fā)生在昨天清晰可見，往事如煙，過去的已經(jīng)過去。在過去，我不曾懂得珍惜，后悔晚矣。但未來的路更漫長，我應(yīng)放眼未來，把握時間，把握行為，向著自己的目標(biāo)，笑迎挫折，到達希望的彼岸。
家門前的稻田又綠了，這是信號，是希望，是曙光，是黎明。我會應(yīng)著信號，面對曙光，撲向希望，擁抱成功。
經(jīng)歷了許多，我在成長，在長成。
成長與環(huán)境的作文篇5
現(xiàn)在，我是一名四年級的學(xué)生了，從剛上一年級的小豆丁到現(xiàn)在是附小在伴我成長。
一年級，我是一個無知的小豆丁，我很淘氣，經(jīng)常惹老師生氣，是附小的老師教導(dǎo)我，我才慢慢的懂事了。
二年級，我很排斥書，認(rèn)為書是一些枯燥、乏味的東西，可是附小舉行“爭當(dāng)讀書小博士”的活動，這使我漸漸的喜歡上了讀書，它把我領(lǐng)進了另一個神奇的世界，現(xiàn)在我已經(jīng)讀完30多本書了，我眼前的世界慢慢的變大了。
三年級時，我們沒有到主校去學(xué)習(xí)，而是還留在分校，這使我感到很失望，想象里的主校是那么的完美無瑕，雖然遺憾，不過做大哥哥的感覺棒極了，我學(xué)會了愛護低年級的小學(xué)生。
四年級，我不愛運動，所以變得有點胖。自從附小舉行了踢毽子比賽、運動會，我就開始天天練習(xí)，并喜歡上了跑步、踢毽子、跳繩，現(xiàn)在我愛上了這些運動。
附小就像家一樣：在家里，爸爸媽媽教導(dǎo)我，在學(xué)校老師的愛就像爸爸和媽媽；在家里，我可以從書本上獲取知識，在學(xué)校，老師教會我怎樣學(xué)習(xí)和思考……
附小將伴我不斷的成長，它會讓我成為一個全面發(fā)展的好孩子，我為是附小的一名學(xué)生為榮。
成長與環(huán)境的作文篇6
一年級我就戴上了紅領(lǐng)巾，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時，非常自豪，如果媽媽知道了一定很高興的，我擺著臂，挺著胸，自豪的走下了領(lǐng)獎臺。
爸爸說‘紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是無數(shù)革命先烈用自己的生命換來的。我聽了非常感動，如果他們活著，我真想跟他們說一聲謝謝，要是沒有你們，就沒有我們今天這美好的生活。
在我上學(xué)時，我脖子上戴著紅領(lǐng)巾，自豪的走進校園。下雨時，我戴著紅領(lǐng)巾，冒著雨奔跑在雨水里。
有一次，我考試沒考好，座在教室里非常難過，于是我就跟紅領(lǐng)巾說了這件事，我剛說完，他好像又跟我說沒關(guān)系，下次好好考就行了。我聽了他的話，感到很有信心，于是以后我有什么高興或傷心的事都跟他說。我們成了無話不談的好朋友。
戴上紅領(lǐng)巾，就是一名少先隊員了，作為一名少先隊員，我應(yīng)該幫助一些需要幫助的人，比如扶老人過馬路，給一些有困難的盲人講一些故事，不讓他們那么傷心，那么難過。
所以我要堅持不泄，繼續(xù)努力，幫助那些需要幫助的人。
成長與環(huán)境的作文篇7
之前一哥哥一直強調(diào)說我現(xiàn)在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長，這才是感情存在的意義，那個時候自己也明白這個道理，可是自己分開之后才說明白，原來成長是需要掌握某一些本領(lǐng)的，原來在感情中成長并不是那么簡單的事情。
自己在想之前會很期待他重新過來找我，那個時候沒有想那么多，那個時候可能就是覺得他重新回來找我的話，是因為感情尚存。但現(xiàn)在的話，我是不這么想了。
雖然昨天還是會很希望突然間收到她的信息，畢竟現(xiàn)在微信想的話，自己還是會覺得是不是他發(fā)過來的？會立馬去看，然后如果看到的不是他發(fā)過來的話，自己不會去秒回。但也不會有落空感，就是已經(jīng)習(xí)慣了這一種假期待。
現(xiàn)在的話，自己會想，如果他重新回來找我的話，那是因為它真的在這一段感情中成長了，畢竟她從小到大都是處于被動的狀態(tài)，包括在親情里面，在和爸爸媽媽的關(guān)系處理里面，如果和媽媽冷戰(zhàn)了，一般都是媽媽主動跟他談，發(fā)起聊天，他才會選擇重新和媽媽說話，放下強硬的態(tài)度。
所以他那個時候一直跟我說是是他選擇原諒媽媽，其實他根本就沒有明白在一段關(guān)系里面主動做出讓位的那一個才是真正理智的那一個，畢竟關(guān)系是需要不斷的做出付出的，而這一個讓步的過程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長為理智的人的存在。
