通過寫作文可以記錄下我們的喜怒哀樂，充滿真實感受的作文能夠讓讀者感受到作者的情感真誠和真實性，產(chǎn)生情感上的共鳴，范文社小編今天就為您帶來了善良是一種美作文7篇，相信一定會對你有所幫助。
善良是一種美作文篇1
以前，我的字寫得很差，所以很討厭學(xué)書法，討厭媽媽給我報的書法課。老師對我也不太好?？墒?，就在那一天，老師表揚(yáng)了我，讓我改變了對書法的看法。
那一天，我心情特別好，所以練書法也練得認(rèn)真一些了，所以字寫得比往常好多了。寫好以后，給老師看了，老師很驚訝，對我說：“你其實寫得還挺好的，如果再認(rèn)真一點兒，你一定會在書法比賽上獲獎的！”我聽了之后十分高興，對書法也產(chǎn)生了好感，一次次地進(jìn)步，我竟然被書法老師選入了參加書法比賽，我又加了一把勁兒，終于，在書法比賽那天，我得了二等獎。
生活中，每個人都渴望得到別人的欣賞；同樣，每個人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源。欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被欣賞者必自然產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之心、向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
我數(shù)學(xué)成績不太好。一次，我數(shù)學(xué)考試考了95.5分，我激動地捧著試卷拿給爸爸看。爸爸說：“很好呀，我相信你再努力一些，一定會考得更好！”我認(rèn)真地聽了爸爸的話，在計算方面又加強(qiáng)了一些。果然，下一次考試好了很多。試卷發(fā)下來，我竟然考了100分！我一蹦一跳地進(jìn)了家門，對爸爸說了聲：“謝謝！”確實，如果不是爸爸的鼓勵，我就不可能有100分。
培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。
善良是一種美作文篇2
上個星期三的數(shù)學(xué)課，全班同學(xué)都在認(rèn)真發(fā)言，不可思議！我的同桌從四年級開始就很少發(fā)言，可是他今天卻積極發(fā)言。老師問：“三點二除以十二等于多少？”我的同桌馬上就回答，從此以后，他每節(jié)課都表現(xiàn)得很好。
有一天，老師準(zhǔn)備找他媽媽談話，因為老師每次找他媽媽都是說他的成績不好，所以他的媽媽很緊張，可是老師對她說的并不是成績不好而是在表揚(yáng)他上課積極發(fā)言。第二天，他到學(xué)校來對我說：“朱哲煊，我太高興了，老師終于表揚(yáng)我了?！?/p>
欣賞一下別人，贊美一下別人，表揚(yáng)一下別人往往能改變?nèi)说囊簧?。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具愉悅之心、博愛之心、成人之美的善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之心、向上之志。
二年級的時候，該我當(dāng)值日生了。那個時候，我長的很矮，所以我擦不到黑板的上面。于是我跳起來擦黑板，只聽“喀！”一聲，黑板上面的框架爛了。上課了！老師微笑著看了全班一眼，雖然老師在微笑，但我還是覺得很可怕，然后老師對我說了一句話：“人小志大，黑板擦得很干凈?！蔽曳浅８吲d。
最后我想對大家說：欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。
善良是一種美作文篇3
“欣賞是一種善良”。一看題目，心中一驚。這個觀點我還是第一次聽說，細(xì)細(xì)品讀，收獲頗多。先整理一下收獲。對于它，我的第一感覺是“怪談”：欣賞怎么會是善良？但漸漸地，我接受并理解了這種想法。我好像走進(jìn)了作者的內(nèi)心世界，在那里，我看到了一個人，不厭其煩地、一遍又一遍地告訴我們：“欣賞是一種善良，真的。因為欣賞還是一種尊重。每個人都有不同的想法，欣賞別人，表示你尊重他以及他的觀點——雖然你不一定贊成?！異廴苏撸撕銗壑?；敬人者，人恒敬之。’所以，欣賞還是一種寬容?！?/p>
我相信，這就是作者的初衷。再結(jié)合一下自己。起初，我寫的字十分潦草，難以辨認(rèn)，被時人冠以“狂草”的“榮譽(yù)稱號”。當(dāng)然，我寫的其實是正楷，只是太亂了而已。當(dāng)時，我可以用“絕望”來形容，甚至認(rèn)為自己這一生與“漂亮字”無緣。然而，我培訓(xùn)班的老師卻一直在鼓勵我，加上我還認(rèn)真練字，雙管齊下，內(nèi)外夾攻，有了一點突破，到現(xiàn)在至少看得懂了。其實，任何人都不是神，都是有情感的、有極限的、普普通通的人，都有絕望的時候。這時就需要鼓勵了。
它能讓人找到信心，從而達(dá)到目標(biāo)。欣賞啊，你代表了善良，代表了尊重，還代表了寬容，欣賞啊，你好偉大！
善良是一種美作文篇4
還記得那天，我們班的一個非常調(diào)皮的同學(xué)竟突然莫名其妙地受到了老師的表揚(yáng)。我們其他同學(xué)都正納悶?zāi)兀南肜蠋煹暮J里在買什么藥？就在這時，老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，是不是都覺得很奇怪呀？那我就來告訴大家吧，這位同學(xué)雖然成績上還有待提高，紀(jì)律性也需要加強(qiáng)，可我發(fā)現(xiàn)了一點，那就是他隨時都懷著一顆善良的心。我想有些同學(xué)都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，最近我們的教室都潔凈了許多，就是他在放學(xué)之后幫助我們打掃、整理，維護(hù)教室的整潔。大家要多多向他學(xué)習(xí)哦！”那位同學(xué)自然而然地博得了響亮的鼓掌聲。這時，我發(fā)現(xiàn)他的臉紅通通的，顯然很不習(xí)慣。
從這件事中，我懂得了怎樣去欣賞別人：首先，欣賞著需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點的眼睛，不要死死盯住別人的缺點不放。而被欣賞者不能聽到贊揚(yáng)的話就驕傲自滿，需要繼續(xù)努力。
還記得，我們班的某同學(xué)因愛打架而出了名。但我發(fā)現(xiàn)另一位同學(xué)竟然在欣賞他。我前去一打聽，原來那個愛打架的同學(xué)打太極打的好，做事心平氣和。那位懂得欣賞別人的.同學(xué)給我上了重要的一課。
從這兩件事情中，我總結(jié)出了一個道理：我們一定要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并去欣賞，因為欣賞不僅能促進(jìn)兩人之間的關(guān)系，欣賞也是一種品德、美德。
善良是一種美作文篇5
我上初中時，教我們語文的是一位女老師，每次作文課上，她都要朗讀我的作文，并且還把它推薦給其他的語文老師。因此，在校園里遇見別的班的學(xué)生，他們常告訴我：“我們老師又把你的作文當(dāng)范文讀了?！蹦菚r覺得天高云淡，一切都是那么鮮艷，心情好得出奇，更加喜歡寫作文了?，F(xiàn)在，我在寫作上取得了一些成績，我想這與當(dāng)初那位女老師的欣賞和鼓勵有很大關(guān)系。
其實，生活中每個人都渴望別人的欣賞。欣賞是一朵盛開的花兒，能讓這個季節(jié)美麗;欣賞是一爐燃著的火，傳送著無形的溫暖。欣賞也是一種動力，一種夸獎，一種潛在的催促。而在被欣賞者的眼里，給予欣賞的人是有愉悅之心、仁愛之懷、助人之念的人，是一個抱有美德、非常善良的人。
臺灣作家林清玄做記者時，曾報道過一個作案手法非常高明、犯案上千起的小偷。他在文章的最后，情不自禁地感嘆：“像他這樣心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格那么獨(dú)特的人，做其他任何一行都會有所成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前寫下的這幾句話，竟然影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點。我想：為什么除了做小偷不能做些正當(dāng)事呢?從此，我脫胎換骨，重新做人，終于有了一番自己的成就?！痹囅?，如果沒有當(dāng)年林清玄對小偷的“欣賞”與期盼，或許他的命運(yùn)又是另一番模樣。
所以，請不要吝嗇自己欣賞的眼光和言語，拋開漠視與詆毀，在欣賞中水才能長流，世界才能更美好。你的欣賞帶給別人的是信賴和力量，而留給自己的是愉悅和馨香。誠如愛默生所言“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們相互欣賞”。
善良是一種美作文篇6
你被欣賞過嗎？你欣賞過別人嗎？為什么欣賞是一種善良？因為欣賞可以改變他人。曾記得培根有一句話是這樣的：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪”為什么兩者有天壤之別呢？因為給予不同。來看看我對欣賞的看法吧！
我先給大家講一個欣賞的故事。臺灣作家林清玄青年時曾做過記者，報道過一個手法細(xì)膩，犯案上千的小偷，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有所成就吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已是肉爐大老板了！從這個故事看到欣賞巨大的力量，竟把一個小偷變成一位肉爐大老板！生活中還有很多這樣的事。
在我眼里欣賞有很多意思。欣賞是從別人贊賞的目光中看到；欣賞是從他人贊美的語言中感受到。當(dāng)別人欣賞我時會有一股暖流向我的心攻來。博得他人的欣賞是很難很難的。得到他人欣賞是光榮的。多欣賞他人吧！因為多欣賞他人，給別人機(jī)會，才會有奇跡，才會有希望！
學(xué)會欣賞別人吧！欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具愉悅之心、博愛之心、成人之美的善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之心、向上之志。
善良是一種美作文篇7
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意見撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟然被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。
屠格涅夫四處打聽作者的住處，最后得知作者是由作者姑母一手撫養(yǎng)大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄子：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：‘這位青年如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的焰火，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收拾地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。
社會生活中，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必須具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必須產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
