通過積極向上的主題，作文能夠傳遞出樂觀的生活態(tài)度，影響讀者的情緒，通過寫作文，我們可以更好地表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)，從而增強(qiáng)溝通能力，下面是范文社小編為您分享的冬天與春天的作文模板5篇，感謝您的參閱。
冬天與春天的作文篇1
春天，有迷人的鳥語花香；夏天，有壯觀的閃電雷鳴；秋天，有誘人的豐碩果實(shí)；那么，冬天呢？你一定會(huì)說，冬天只有透徹心扉的寒冷?？墒牵谖业男睦?，因?yàn)橛兴?，冬天，也是溫暖的?/p>
那是一個(gè)雪后初晴的午后，小區(qū)里到處都是銀裝素裹，美不勝收?；▓@，也早已被大雪覆蓋，樹枝上掛滿了一個(gè)個(gè)沉甸甸的小雪球，一陣微風(fēng)吹過，樹枝一顫顫的，仿佛在向我們問好。
我和妹妹穿得鼓鼓囊囊，像個(gè)大胖子一般，興高采烈地從家里出發(fā)了，我們要到樓下去打雪仗。樓下已經(jīng)聚集了許多小朋友，大家肆無忌憚地在雪地里追逐嬉戲，跑啊、跳啊，撒下一串串銀鈴般的笑聲，我和妹妹也迫不及待地加入小朋友們的陣列，盡情地撒起歡來。
突然，我發(fā)覺腳上一陣涼颼颼的感覺，我低頭一看，原來右腳的鞋子被雪水打濕了。我不禁發(fā)出一聲嘆息，“早知道就聽媽媽的話，穿上鞋套了！”我的一舉一動(dòng)都被細(xì)心的妹妹發(fā)現(xiàn)了，她跑到我身邊對我說：“哥哥，你穿上我的鞋套吧。你的鞋子都濕了，等會(huì)兒會(huì)嫌冷的?！蔽艺f，“不用，你還是自己穿著吧！”她堅(jiān)持道：“我是女生，我會(huì)注意點(diǎn)不把鞋弄濕的?！闭f著，她就把鞋套脫下來，毅然送到我手中。
我拗不過她，只好接過來，穿上了。有了鞋套的保護(hù)，我玩起來更加肆無忌憚?？矗沁咃w來一個(gè)白色炸彈，在我身邊炸開了花。我毫不示弱地跑到雪叢中，揉出一個(gè)雪球，把它捏得緊緊的，“嗖”的一聲砸了出去。伴隨著“嗷”的一聲慘叫，我和妹妹笑開了懷。瑟瑟寒風(fēng)不僅沒有吹走我們的熱情，反而將歡聲笑語帶到了每一個(gè)角落。
到了家，我脫下鞋，原本應(yīng)該濕淋淋的腳，只沾了一點(diǎn)水。妹妹的鞋子全被淋濕了，腳也凍得又冰又紅，可她還是笑瞇瞇地陪著我一起玩。
我的心里涌起一股暖流，在這個(gè)寒冷的冬天，感謝妹妹給我?guī)淼哪悄嘏?。她告訴我，無論何時(shí)何地，“給”永遠(yuǎn)比“拿”要幸福！
冬天與春天的作文篇2
我愛雪，它們不似雨那么輕飄，不似冰那么嚴(yán)酷，剛烈不失柔情。更多的時(shí)候，它帶給我們的是一份童真的回憶。
在這個(gè)冬日的早晨，我迫不及待地跑下樓，迎接這第一場初冬的雪。沒走幾步路，在路旁看到了一個(gè)雪人，不知道是哪個(gè)孩子所做，形態(tài)雖稱不上逼真但充滿了童趣，給人會(huì)心的微笑。沒過多久，一位保安拿著鐵鏟走過來了，為了防止路面結(jié)冰，要把雪鏟掉。我又再望一望那個(gè)雪人，料想它也會(huì)被無情的鐵鏟鏟除。好像是要從我這奪走一份童真。但沒想到的，保安鏟掉了路面上的積雪，卻唯獨(dú)留下了那一個(gè)雪人。我不禁抬頭望一望這位保安。他看著像是已經(jīng)年過七旬，歲月的年輪依稀可辨。但就是這樣一位老者，為了一個(gè)孩子保留下了一份純真的回憶，也在自己的內(nèi)心深處根植了一份快樂。我凝望雪人，仿佛望著一個(gè)孩子爛漫的笑臉。
佇立觀看，天漸漸亮了，出行的人也越發(fā)多了起來。每次，如果有行人走過，他們總會(huì)停下匆匆的腳步，看一看這個(gè)雪人，然后流露出一種笑，那是一種懷念的笑。還有一些騎車的人來來往往，他們小心翼翼地，怕碰臟了這個(gè)雪人，怕碰碎一個(gè)孩子的夢。每個(gè)人的臉上都洋溢著一股暖意。這份暖意是愛，挨著一份純真，愛著一份幸福，愛著一個(gè)天真的童年。
我不會(huì)忘記那個(gè)早晨，不會(huì)忘記那縷陽光，那比春天更溫暖，一絲一縷散發(fā)著迷人的芬芳，交織著，交織出了一個(gè)孩子的春天！
冬天與春天的作文篇3
你知道我為什么用這個(gè)題目嗎？因?yàn)椴还茉谀睦?，我都?huì)收到一個(gè)命令：快去寫作業(yè)或去快去復(fù)習(xí)！唉！類似的話，總讓我有一種生活在“悲慘世界”之感！
今天早上起來，我剛剛聽了一會(huì)兒音樂，就被媽媽教訓(xùn)了一頓：“馬上快考試了，還在聽音樂，快去復(fù)習(xí)，先做五頁《北大綠卡》……”我的心里無比的憤恨，這樣的聲音讓我總像是被什么壓制住了一樣，難受極了，于是，我在心里“設(shè)計(jì)“了一個(gè)這樣的沙袋，上面貼著數(shù)學(xué)和語文的發(fā)明人，接著，我就坐在那里，開始在心里偷偷地“捶打”起沙袋來了，一邊打一邊說：“干嘛要發(fā)明這些東西？讓我們學(xué)啊學(xué)的，悶死了，悶死了！”可是想象歸想象，現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)，母命難違，終于在十點(diǎn)半我完成了該死的題。我長舒了一口氣，想放松一下，可我剛走到電腦邊，還沒等打開電腦，耳邊就再一次響起***聲音：“這孩子，還有四天就考試了，還有心玩電腦呢？你是不是缺心眼兒??？”
哎，電腦還沒等打開呢，就只得又讓我關(guān)上了，接著，又開始了新一輪的復(fù)習(xí)和做題，好容易又做完了一套題，便膽兢兢地向媽媽提出休息一會(huì)兒的請求，可媽媽依然“很堅(jiān)定”的瞪著我，然后就“更堅(jiān)定”地說：“不可以?！眹?yán)酷的聲音，就把我囚禁在了冷酷的寒冬里。
哎，我生命的春天，你在哪里呢？
冬天與春天的作文篇4
冬天來了，來的無拘無束。冬天是一個(gè)任性的小姑娘，悄悄地溜進(jìn)雪姐姐的屋子里，把給孩子們準(zhǔn)備的禮物撒得滿地都是。
冬天到路邊吹著寒氣，草兒就枯黃了，朵朵小花都被嚇得哆哆嗦嗦，垂下頭來沒有了精神，樹木的衣服也被寒風(fēng)全部脫掉了，它們光著身子，冷得直打顫。怕冷的小動(dòng)物們有的是辦法，鉆進(jìn)了洞里睡一個(gè)大大的懶覺，等著春天到了才要醒來。
人們穿上了厚重的棉衣，渾身胖乎乎的，像只笨笨的企鵝，也像北極熊一樣的笨拙。不怕冷的小朋友，在雪地上滑冰、打雪仗，笑啊鬧啊，可一不留心，就摔得個(gè)人仰馬翻。
雪姐姐真善良，她要用潔白的雪花給房屋、樹木、山川……穿上白色的棉衣，戴上了白色的棉帽。冬姑娘和她作對似的，把一片片晶瑩的雪花吹得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落在地上又化成冰雪。冬姑娘的惡做劇還沒有停下，它又把風(fēng)爺爺?shù)目诖蝸硭と?，呼——呼——呼，地面上朔風(fēng)凜冽，風(fēng)像刀子一樣割著人們的臉。
早晨的公園寂靜無聲，連個(gè)人影兒都沒有，人都哪去呢？咦，還不是為了躲開冬姑娘，正躺在溫暖的被窩熟睡呢！
上學(xué)的孩子們，不能不承受著冬的無禮。清晨走在滴水成冰的路上，臉和耳朵凍得通紅，一摸鼻子，鼻涕滋溜兒流了下來。抬頭看那路燈，在調(diào)皮地眨著眼睛發(fā)笑呢。
冬姑娘，你的任性讓人們倍感寒冷，可我還是喜歡你。
冬天與春天的作文篇5
在一個(gè)寒冷的早晨，下著雨，北風(fēng)呼呼的刮著，吹的白楊都彎下了腰在向他求饒，我匆匆的吃了幾口飯，就來到了學(xué)校。
這時(shí)教室門還沒開，我便去了校門口等待開門的同學(xué)。忽然，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來了說話聲，我轉(zhuǎn)過身看見三個(gè)人影出現(xiàn)在操場上，人影越來越近，我仔細(xì)一看，一位高個(gè)子的同學(xué)背著一個(gè)殘疾同學(xué)一步一步艱難的走著，旁邊的矮個(gè)子同學(xué)背著三個(gè)鼓鼓的書包，邊走邊關(guān)照地說：“別摔倒了，小心一點(diǎn)兒！”
那個(gè)殘疾同學(xué)大概接受了同學(xué)之間的友情，得到了同學(xué)給予的溫暖，眼里頓時(shí)出現(xiàn)淚珠。（選擇了生活中一個(gè)很典型的鏡頭來寫，三個(gè)人，共同構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景。這一段如果再寫詳細(xì)些，描繪出他們的神情動(dòng)作，或者加入自己內(nèi)心的感受，文章一定會(huì)更精彩！）
在平常的生活中。還有一些讓人更加感動(dòng)的事情，比如說在路上看見小同學(xué)過馬路便馬上過去扶他一把，告訴他下次要小心一點(diǎn)；還有在坐車的時(shí)候，有老人上了車，我們要主動(dòng)的讓座：“老伯伯，您快點(diǎn)坐下吧！注意身體！”
這不就是冬天里的春天嗎？只不過這是另一種春天而已，他給人們給予了更多溫暖，更多希望，能讓自己變得更加自信，只要擁有了這種充滿愛的春天，我們就會(huì)有更多的快樂，更多的朋友！望這種春天永存人間！
