作文是我們提升溝通能力的訓(xùn)練，作文是我們學(xué)習(xí)中的重要工具，它可以幫助我們整理思緒，提升學(xué)習(xí)效果，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我收獲了——的作文優(yōu)秀8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我收獲了——的作文篇1
那天，我一不小心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來(lái)防身的，以免防止敵害的攻擊。
我覺(jué)得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長(zhǎng)在非洲，在非洲很常見(jiàn)，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色…….它的品種也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還可以把仙人掌砍斷，流出來(lái)的綠色之水可以作為他們的生命之源，還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，可以起到消炎和補(bǔ)水的作用，它的生命力非常頑強(qiáng)，一個(gè)多月不澆水也可以生存下來(lái)。
這天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人球上長(zhǎng)出了幾朵小花，花白白的，擴(kuò)散著淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強(qiáng)的生命力。
通過(guò)這次觀察，我知道了許多仙人球的知識(shí)，知道了仙人球廣泛的功能，知道了仙人球頑強(qiáng)的生命力，知道了仙人球的花擴(kuò)散著淡淡的清香，更知道了只有多發(fā)現(xiàn)，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……只有多發(fā)現(xiàn)才會(huì)有美好的未來(lái)。意外的收獲 如果把一杯冷水和一杯熱水同時(shí)放入冰箱，哪一杯先凍成冰？你一定很意外，答案是熱水先凍成冰。當(dāng)我在一本書(shū)上看到這個(gè)介紹時(shí)，跟你的感覺(jué)一樣，于是我就興致勃勃地跟媽媽一起做起實(shí)驗(yàn)。
我在兩個(gè)玻璃杯里分別倒入同樣多的熱水和冷水，做上標(biāo)記，放入冰箱，耐心等待。十分鐘過(guò)去了，我打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)冷水杯內(nèi)壁起了一層薄薄的霧，熱水杯內(nèi)壁布滿了小水珠。
摸摸熱水，水變溫了；再摸摸冷水，水已冰涼。
又是十分鐘過(guò)去了，再看時(shí)，熱水變成了冷水，而冷水卻隱隱約約有些冰碴了，像有裂紋的玻璃。我疑惑不解地看著媽媽，說(shuō)：“不會(huì)是冷水先凍住吧？”當(dāng)冷水的上面結(jié)了一層薄冰的時(shí)候，熱水卻原封不動(dòng)，甚至當(dāng)冷水結(jié)了厚厚一層冰的時(shí)候，熱水依然無(wú)“凍”于衷。這時(shí)，我和媽媽已深信冷水將先凍住。媽媽趁機(jī)教育我：“許多事情只有自己親自嘗試才能得出結(jié)論，有時(shí)甚至?xí)弦矔?huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤?！蔽乙埠苌鷼?，也不知多少人被那本書(shū)騙了。
一個(gè)多小時(shí)后，我抱著最后一絲希望走進(jìn)廚房。當(dāng)拉開(kāi)冰箱門(mén)的時(shí)候，我愣住了，奇跡出現(xiàn)了，那杯熱水變成了堅(jiān)固的冰，而那杯“先發(fā)制人”的冷水卻是厚冰下面水潺潺。我和媽媽目瞪口呆地站在冰箱前，幾乎不相信眼前的事實(shí)。媽媽深深地吸了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“事情就是這樣，不到最后時(shí)刻誰(shuí)也預(yù)料不到結(jié)果怎樣?！蔽译m然不知道熱水先凍成冰的原因，但這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我獲得了超出實(shí)驗(yàn)本身的收益，我明白了任何事情不管前面的情景怎樣，結(jié)果卻很難說(shuō)，在看待問(wèn)題的時(shí)候不能輕易下結(jié)論。
就在我構(gòu)思這篇文章的時(shí)候，電視上正在演乒乓球比賽，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員王勵(lì)勤再贏一個(gè)球就能取得這場(chǎng)比賽的勝利。媽媽說(shuō)：“就像乒乓球比賽一樣，打不到最后一個(gè)球，就不能說(shuō)王勵(lì)勤能贏?！惫唬鮿?lì)勤在輸了那個(gè)關(guān)鍵的球后，又連連失誤，最終輸?shù)袅苏麍?chǎng)比賽。
我收獲了——的作文篇2
這學(xué)期能夠參加心理健康的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也受益匪淺!以下是我關(guān)于這次學(xué)習(xí)教育的心得體會(huì)：時(shí)代的發(fā)展，對(duì)人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)來(lái)看，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障，因此，我一直對(duì)心理健康的問(wèn)題非常感興趣。這學(xué)期分別對(duì)健康自我意識(shí)重要性，人際交往心理，情緒管理帶給我的心理，挫折應(yīng)對(duì)與意志力培養(yǎng)帶給我的心理，戀愛(ài)能力培養(yǎng)帶給我的心理，職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃帶給我的心理展開(kāi)了具體的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為作為大學(xué)生，心理健康就是對(duì)生活和學(xué)習(xí)有樂(lè)觀的心態(tài);有正確的自我主觀意識(shí);能很好地把握自己,控制自己的情緒;和同學(xué)們關(guān)系和諧,很好的融于集體;能很好的適應(yīng)環(huán)境……而如何將自己培養(yǎng)成具有以上良好心理素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生呢?如下是我總結(jié)的一些途徑與觀點(diǎn)：
1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游,拼命地吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
2、保持樂(lè)觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂(lè)觀的情緒、愉快開(kāi)朗的心境，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂(lè)于交往心理健康的學(xué)生樂(lè)于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過(guò)人際交往，使他們能夠認(rèn)識(shí)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。
5、積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。通過(guò)社會(huì)交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會(huì)交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
6、求助心理老師或心理咨詢機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢知識(shí)。心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生所面臨的心理問(wèn)題具有良好的解答方式和處理技巧。大學(xué)生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢醫(yī)生或長(zhǎng)期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師 近來(lái)，發(fā)生于富士康的十余起大學(xué)生畢業(yè)生墜樓事件，令人深思，其問(wèn)題已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題之一。據(jù)調(diào)查，其自殺的主要原因是心理因素，這與心理特征有著密切的關(guān)系，大學(xué)生弱而不穩(wěn)定和強(qiáng)而不均衡的性格都容易產(chǎn)生自殺的念頭。他們經(jīng)不起挫折，也不積極改善本人的心理狀況，同時(shí)也很少有人去心理咨詢，從而長(zhǎng)時(shí)間自我封閉，產(chǎn)生無(wú)助感和無(wú)望感。
當(dāng)這些問(wèn)題長(zhǎng)時(shí)間得不到緩解就會(huì)導(dǎo)致自殺。可見(jiàn)，關(guān)注大學(xué)生心理健康問(wèn)題刻不容緩! 雖然我選修的心理課結(jié)束了，但我對(duì)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)卻還沒(méi)有結(jié)束，或許心理學(xué)跟我以后的職業(yè)沒(méi)有什么很大的聯(lián)系，但是心理學(xué)知識(shí)對(duì)于我的幫助卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，甚至是一生的!
我收獲了——的作文篇3
今年國(guó)慶節(jié)，正好又是金秋時(shí)節(jié)。我多想去看看雄偉的長(zhǎng)城，多想去感受一下鳥(niǎo)巢的壯觀，多想去游一游美麗的西湖……最后，我選擇了與爸爸、媽媽回奶奶家，幫著秋收。
在回奶奶家的途中，我看到同行的叔叔、阿姨們，臉上止不住的喜悅表情。車(chē)窗外，玉米穗子沉甸甸地垂下了頭，高粱漲紅了臉，谷子也笑彎了腰。疾馳的列車(chē)偶爾穿行在果園邊緣，隨著陣陣輕風(fēng)飄過(guò)誘人的果香，久久回味在自己的嗅覺(jué)與聯(lián)想中，催促我們快快回到奶奶家，盡享濃濃的鄉(xiāng)情味、瓜果香。
我正浮想聯(lián)翩中，車(chē)子已接近奶奶所在的村子了。望著滿臉堆笑的伯伯、叔叔們，滿載著一車(chē)車(chē)黃澄澄的玉米，正往家的方向行進(jìn)。我與爸爸、媽媽也迫不及待地趕往奶奶家，一進(jìn)院門(mén)“哇！奶奶家的玉米已堆的像一座小金山了，在陽(yáng)光的照耀下金光燦燦?！彪S后的幾天里，我同爸爸、媽媽到田里掰玉米、掐高粱、摘果子……不覺(jué)中，奶奶院里的小金山又長(zhǎng)了許多。彌漫在整個(gè)小院的梨果香味給我們家每個(gè)人帶來(lái)了無(wú)盡的歡快。
從家鄉(xiāng)人們的臉上，我看到了今年農(nóng)民的豐收夢(mèng)正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們的國(guó)家也正向著民富國(guó)強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)邁進(jìn)，我自己更應(yīng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)織錦添彩。
我收獲了——的作文篇4
收獲榮譽(yù)，讓人回味努力的付出；收獲道理，讓人在人生路上多一根拐杖；收獲果實(shí)，讓人品嘗汗水的咸澀------那次收獲，讓我懂得一分耕耘，一分收獲。
快放假了，我想和爸爸、媽媽還有弟弟一起回老家，看看爺爺、奶奶，看看姥姥、姥爺，和姐姐、妹妹一起做游戲，在阿姨家的別墅里住上一晚------那種感覺(jué)，爽！可又怕爸爸、媽媽不讓，這可怎么辦呢？有了！我想了一條妙計(jì)。
在放假前這幾天，我好好表現(xiàn)，回到家先給爸爸、媽媽講課，然后盡量又快又好的完成作業(yè)，另外，我還主動(dòng)的讀英語(yǔ)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、彈鋼琴等等，讓爸爸、媽媽滿意，并帶回全班前十名的好成績(jī)！
我的原計(jì)劃是在九月三十號(hào)的那天向他們提出一個(gè)小小的愿望，那就是——回老家。沒(méi)想到，爸爸、媽媽竟然主動(dòng)提出實(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望，我心想，那我就不客氣了，我說(shuō)：“我要回老家?！蔽冶疽詾榘职?、媽媽會(huì)改變主意，可爸爸、媽媽卻說(shuō)：“好的，沒(méi)有問(wèn)題。”我非常的`高興，并向爸爸、媽媽保證：以后永遠(yuǎn)都這樣！
夏天過(guò)去了，秋天到來(lái)了。農(nóng)民收獲了香甜果實(shí)；小學(xué)生收獲了豐富的知識(shí)；運(yùn)動(dòng)小將們收獲榮譽(yù)；做生意的叔叔阿姨們收獲了金錢(qián)------我收獲了回老家的機(jī)會(huì)。
我收獲了——的作文篇5
失敗是成功之母，這句話非常有道理，因?yàn)槭沁@句話讓我發(fā)表了文章，讓我喜歡讀書(shū)。
以前，我不喜歡讀書(shū)，不喜歡寫(xiě)作文。心里總是想；書(shū)有什么好看的，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片好看，也沒(méi)有游戲好玩！
有一天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，書(shū)不是我想象的不好看，還特別有意思呢！那是一個(gè)星期六，三年級(jí)下半學(xué)期的期中考試快到了，我復(fù)習(xí)累了，用眼睛掃了一下書(shū)柜，我看到了一個(gè)十分好玩的書(shū)，那本書(shū)楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)名看起來(lái)十分好玩，我也就不知不覺(jué)的看了起來(lái)。于是我看了許多遍，也不覺(jué)的煩，就在這時(shí)，看書(shū)的興趣離我越來(lái)越近，然后寫(xiě)出了許多文章去投稿。
說(shuō)起投稿，又有一段故事。那一天，是三年級(jí)下學(xué)期期中考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卷子上的作文得了滿分，于是我就不斷努力的寫(xiě)作文，去投稿，一次不發(fā)表投第二次，第二次不發(fā)表，投第三次，到了七月份八月份，我發(fā)表了三篇文章。我高興地不得了，看到我的文章變成鉛字的時(shí)候我都激動(dòng)的不得了，我覺(jué)得這就是我讀書(shū)的收獲。每當(dāng)我發(fā)表文章時(shí)都忘不了媽媽對(duì)我說(shuō)的失敗是成功之母。
同學(xué)們，這就是我讀書(shū)的收獲，我們一次不行兩次，兩次不行三次……總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，加油！
我收獲了——的作文篇6
成功總是離我非常遙遠(yuǎn)，我總是以失敗告終，但有一件事使我懂得了一個(gè)道理：只要我努力奮斗，就能取得成功。
一次學(xué)校準(zhǔn)備舉行羽毛球比賽。爸爸和媽媽很快就知道了這件事情，于是他們給我報(bào)名了。我在課上也是更加認(rèn)真訓(xùn)練。
很快兩個(gè)星期過(guò)去了，在一個(gè)星期二的下午進(jìn)行比賽。羽毛球場(chǎng)里圍滿了人，我和同年級(jí)對(duì)手孫浩軒來(lái)到了羽毛球場(chǎng)，裁判李老師站在了左邊。過(guò)了一會(huì)兒，李老師開(kāi)始宣布：“我宣布北醫(yī)附小第25屆羽毛球比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始！”全場(chǎng)歡呼起來(lái)。我和孫浩軒來(lái)到球場(chǎng)中央，握了握手，只聽(tīng)李老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。孫浩軒左手拿好羽毛球，右手拿好羽毛球拍。只聽(tīng)“砰”的一聲，羽毛球猶如飛箭一般向我射來(lái)，我迅速后移了兩步，跳起來(lái)把球打了回去，對(duì)方又把球打了回來(lái)，最后因?yàn)榍蝻w得太快，我因此沒(méi)有接觸到球。接著，李老師一聲哨響后，宣布第一回合孫浩軒領(lǐng)先一分。
緊接著第二回合比賽開(kāi)始了。輪到我發(fā)球了，我拿好羽毛球和羽毛球拍，用力地一打，羽毛球飛得非常高，孫浩軒一個(gè)箭步把球打了回來(lái)，我用了一個(gè)扣球假動(dòng)作，把他引誘到球場(chǎng)中心位置，但球已經(jīng)飛出好遠(yuǎn)，孫浩軒沒(méi)接住球。李老師的哨聲再次響起。我的心里一陣狂喜！哈哈！我贏得了一分。這時(shí)，張老師向我走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“馬天依，心里一定要穩(wěn)住，最后一個(gè)回合，保持?。〖佑?！”旁邊觀賽的人們也都在為我加油！打氣！
很快最后一個(gè)回合開(kāi)始了，我心里也暗自打氣：加油，馬天依，我是最棒的。此時(shí)，只見(jiàn)孫浩軒用力發(fā)球，球再次向我飛來(lái)，我趕緊接球，球又飛速地向他飛去，有幾次他險(xiǎn)些沒(méi)能接到球，這樣反復(fù)了幾次，突然孫浩軒一個(gè)扣球假動(dòng)作沒(méi)有做好，球重重地打在了球網(wǎng)上！天吶！我高興的蹦了起來(lái)！我贏了！此時(shí)，支持我的同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)！有的同學(xué)跑過(guò)來(lái)抱起了我為我高興，我心里也樂(lè)開(kāi)了花！
我收獲了——的作文篇7
今天下午，我和媽媽來(lái)到了姑姑家找表哥玩，在回家的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一群認(rèn)為這一個(gè)中年婦女，“在那里做什么呢？”我心中好奇，便來(lái)到了人群中間。
只見(jiàn)被人們圍著的這位中年婦女口若懸河、滔滔不絕的不停吆喝著，在她的手中，拿著許許多多的“金”戒指、項(xiàng)鏈，周?chē)鸀榱艘淮笕喝?，只?tīng)她說(shuō)道：“各位父老鄉(xiāng)親們，大家過(guò)來(lái)看看了，免費(fèi)送戒指項(xiàng)鏈了！”她見(jiàn)人來(lái)的差不多了，便揚(yáng)起手來(lái)，把在她手中的這些戒指項(xiàng)鏈往天上一扔，眾人蜂擁而上，你擁我擠，一搶而光，接著，她又扔了一把，滿臉高興地對(duì)大家說(shuō)：“感謝父老鄉(xiāng)親的捧場(chǎng)，但大家不要搶，都有份，希望大家撿著之后呀，能幫我多做做宣傳，好吧？”我走過(guò)去試試可不可以搶到，這位婦女看見(jiàn)我過(guò)來(lái)，十分親切地說(shuō)：“來(lái)，小朋友，送你一個(gè)！”我連忙伸手接住，說(shuō)了一句：“謝謝阿姨！”我拿回去給媽媽看，媽媽卻說(shuō)道：“這些人我見(jiàn)得多了，先用這些假”金“項(xiàng)鏈迷惑住大家，你看吧，等一會(huì)兒，她肯定就要向人們出售高價(jià)商品?！?/p>
我半信半疑的看著，這位婦女扔光了所有的東西后，又是賠禮，又是道歉，說(shuō)道：“父老鄉(xiāng)親，實(shí)在對(duì)不起，今天都給發(fā)完了，大家能不能賞個(gè)臉，買(mǎi)我的一些藥物保健品，這些都很便宜，花錢(qián)和不花錢(qián)一樣，大家回去用一用吧！”只見(jiàn)那些搶的多的聽(tīng)她說(shuō)完，三三兩兩的付給了她錢(qián)，我終于相信了哈哈哈話，和媽媽走開(kāi)了。
我們?cè)谏钪?，盡量不要相信這些免費(fèi)贈(zèng)送這類(lèi)的活動(dòng)，里面肯定有玄機(jī)，畢竟，天上是不會(huì)掉餡餅的！
我收獲了——的作文篇8
朋友，會(huì)在你失敗的時(shí)候去安慰你；會(huì)在你成功是勸你不要驕傲。而我，就收獲了一份特殊的友情。
在我家屋檐下，有兩只燕子，顯然，他們是一對(duì)夫妻，并有了一對(duì)可愛(ài)的小寶寶。
3月7日星期天晴
早上，我還沒(méi)醒，他們就已經(jīng)嘰嘰喳喳唱起了歌。叫得我都睡不好覺(jué)了。我一氣之下，趁這對(duì)夫妻去覓食時(shí)，將小寶寶重重的摔在了地上。可他們還沒(méi)被我摔死，這時(shí)，兩只成年燕子趕了回來(lái)。看著他們的寶寶摔在了地上，趕忙叼起來(lái)，可巢也被我無(wú)情的摧毀了，兩只燕子對(duì)我怒目相視。
3月14日星期天晴
可是經(jīng)過(guò)這件事情，他們非但沒(méi)有搬走，反而詳細(xì)的計(jì)劃著報(bào)復(fù)我的一系列。
終于，他們?nèi)滩蛔×?。在一個(gè)陽(yáng)光普照大地的上午，我年僅兩歲的妹妹被推出來(lái)，到外面曬太陽(yáng)。燕子看見(jiàn)了，有目的的飛過(guò)來(lái)，在我妹妹的頭頂上盤(pán)旋兩圈，并落下了鳥(niǎo)糞。我明白了，原來(lái)和動(dòng)物也是要和平相處的。
3月21日星期天大雨
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，寒風(fēng)呼嘯著，燕寶寶因抵御不過(guò)寒風(fēng)，第二次被重重的摔在了地上。看起來(lái)摔的不是很輕。這對(duì)夫妻也傷心得很，用自己最大的聲音哭喊著，嚎叫著。我連忙出去看看，看著眼前這對(duì)可愛(ài)的小寶寶，我不忍心看他們離去，更不想看到他們的父母悲痛欲絕，于是連夜打傘將受傷的小寶寶送進(jìn)了獸醫(yī)站，獸醫(yī)把它們醫(yī)治好了。
從此，我們和燕子和睦相處，過(guò)著幸福的生活。
