教案是教師為了調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性事前起草的書(shū)面表達(dá),教師寫(xiě)教案時(shí),一定都有著較強(qiáng)的能力,范文社小編今天就為您帶來(lái)了體育游戲球的教案6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
體育游戲球的教案篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.在游戲情境中練習(xí)雙腳向前跳,并能保持身體平穩(wěn)。
2.樂(lè)于幫助別人解決困難。
3.喜歡參與體育游戲,并體驗(yàn)扮演角色的樂(lè)趣。
【活動(dòng)重點(diǎn)】能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳
【活動(dòng)難點(diǎn)】能在間隔距離不等的物體上雙腳連續(xù)向前跳
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.材料準(zhǔn)備:青蛙頭飾及服裝、荷葉、荷花、蟲(chóng)子若干;田埂三條、莊稼地、筐兩個(gè);ppt一套;熱身、游戲、放松音樂(lè)
2.場(chǎng)地準(zhǔn)備:布置成池塘與莊稼地的場(chǎng)景
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身活動(dòng):青蛙寶寶做游戲
在游戲情境中幼兒與老師一起熱身,分別活動(dòng)頭、上肢、下肢及全身。
二、池塘練本領(lǐng)
1.幼兒選擇荷葉,自由地練習(xí)雙腳行進(jìn)跳。
2.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入另一個(gè)池塘再次進(jìn)行游戲,增加荷葉間的距離,加大難度。
提示:教師對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3.進(jìn)行“捉蚊子”游戲,引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)在雙腳跳過(guò)程中控制身體平穩(wěn)。
4.坐荷葉休息,了解青蛙捉害蟲(chóng)的本領(lǐng)。
三、游戲:捉害蟲(chóng)
1.教師提供三條難易不等的小路,引導(dǎo)幼兒觀察三條小路,并提出游戲規(guī)則。
2.幼兒游戲,體驗(yàn)幫助農(nóng)民伯伯的快樂(lè)。
提示:觀察幼兒在“捉害蟲(chóng)”游戲中的表現(xiàn),及時(shí)鼓勵(lì)。
四、放松活動(dòng)
幼兒與教師跟隨音樂(lè)在游戲情境中進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。
【活動(dòng)實(shí)錄】
一、熱身活動(dòng):青蛙寶寶曬太陽(yáng)
1.幼兒身穿小青蛙服裝及頭飾,聽(tīng)音樂(lè)跟隨“媽媽”活動(dòng)活動(dòng)。
師:青蛙寶寶們,雨過(guò)天晴了,看什么出來(lái)了(彩虹),和媽媽一起去活動(dòng)活動(dòng)吧!
①:抬抬頭看看美麗的藍(lán)天,和太陽(yáng)公公問(wèn)好(你好)。
低下頭看看美麗的草地,和小草問(wèn)好(你好)。
看看左邊的小伙伴是誰(shuí),打個(gè)招呼,再看看右邊的小伙伴是誰(shuí),打個(gè)招呼,和后面的老師打招呼。(頭部和手部)
②:雨后空氣真好,聞一聞空氣中有沒(méi)有青草的味道(腰部)
③:空氣真新鮮啊,讓我們伸伸腰,長(zhǎng)個(gè)大個(gè),再伸一伸。(伸展)
④:再來(lái)曬曬我們的小腿,蹲-伸伸腿-呱!這邊再來(lái)試一試(腿部)
⑤:小青蛙是怎么跳的?讓我們跳一跳,看看誰(shuí)跳的高,這個(gè)小朋友跳的可真高,我們也來(lái)試一試吧!這次讓我們跳三下,預(yù)備起:呱呱呱?。_部)
⑥玩的可真高興??!
二、池塘練本領(lǐng)
1.自由選擇荷葉,連續(xù)行進(jìn)跳
師:青蛙寶寶們,今天媽媽帶你們?nèi)コ靥辆毐绢I(lǐng),快跟媽媽來(lái)啊!
喲!好漂亮的荷葉啊,我們快跳到荷葉上來(lái)吧!呱呱呱!寶寶們跳的時(shí)候要注意:兩腿彎彎,兩腳一起,向前一跳,輕輕落下。
在荷葉上跳一跳,看看誰(shuí)跳的又多又穩(wěn)。
師:這個(gè)寶寶跳了兩下,數(shù)數(shù)你能跳幾下,加油。
寶寶們跳了這么久快從荷葉上跳下來(lái),到水里來(lái)游一游,看看那邊有什么?
師:原來(lái)也是一片池塘,這兩個(gè)荷塘有什么不同呢?(有很多花)
師:這邊有幾朵?(一朵)那邊呢?(很多)有美麗的花不要被踩到哦,而且我發(fā)現(xiàn)這邊荷葉和荷葉離的遠(yuǎn),要我們?cè)谔臅r(shí)候用更大的力氣,快來(lái)試一試吧!
2.根據(jù)音樂(lè)的不同進(jìn)行“吃蚊子”游戲
師:什么聲音?哎呦,咬的我又痛又癢,是誰(shuí)來(lái)了?原來(lái)是壞蚊子,我們青蛙就能捉蚊子,讓媽媽來(lái)把它捉住,寶寶們,快幫媽媽捉蚊子??!聽(tīng)——捉!
那邊池塘也有蚊子,快去捉一捉,蚊子來(lái)了——又飛走了!
師:玩了這么長(zhǎng)時(shí)間好累啊,讓我們坐在荷葉上休息一會(huì)吧!
師:剛才我們捉了很多只蚊子,你們可真棒?。∧銈冎牢覀冃∏嗤苓€有什么本領(lǐng)嗎?(游泳、蹦蹦跳、吃蟲(chóng)子)對(duì),我們還能捉害蟲(chóng)呢,農(nóng)民伯伯地里長(zhǎng)滿了害蟲(chóng)想讓你們?nèi)椭?,你們?cè)敢鈫幔?/p>
好,讓我們一起去吧!
三、游戲:“捉害蟲(chóng)”
師:寶寶們快來(lái)看,通往莊稼的路有幾條?讓我們數(shù)一數(shù)(1.2.3.)三條不同的小路,剛剛下過(guò)了雨,小路非常的滑,要跳著黃色的田埂過(guò)去才安全哦!黃色的田埂在哪?摸一摸,對(duì)了,你們找對(duì)了,師:一次捉一只害蟲(chóng)回來(lái),回來(lái)的時(shí)候,可以從田埂跳回來(lái),也可以小路兩邊的小河游回來(lái),然后再選擇不同的小路去捉蟲(chóng),比一比誰(shuí)捉的害蟲(chóng)多,你們準(zhǔn)備好了嗎?寶寶們出發(fā)吧!
師:寶寶們,每次去捉害蟲(chóng)的時(shí)候可以走不同的田埂哦!
個(gè)別指導(dǎo):不要著急,雙腳慢慢跳
換一條田埂試一試(鼓勵(lì)嘗試不同路線)
四、放松活動(dòng):
師:快來(lái)快來(lái),青蛙寶寶們你們太能干了,捉回了這么多的害蟲(chóng),幫助了農(nóng)民伯伯,農(nóng)民伯伯高興極了,你們的心情怎么樣?原來(lái)幫助別人自己也會(huì)快樂(lè),看,把我的寶寶們累壞了,讓我們一起擦擦汗吧!
洗洗手,要勤洗手才能少生病。
坐下拍拍腿,躺下蹬蹬腿放松放松。
師:青蛙寶寶們今天你們表現(xiàn)的可真好,下次再來(lái)幫助農(nóng)民伯伯!和媽媽回家吧!
體育游戲球的教案篇2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
球是每個(gè)幼兒都喜歡的物體,它能夠讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)會(huì)拍球,體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣,提高他們的活動(dòng)能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)皮球的特性,嘗試多種玩皮球的方法。
2.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球,提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力,使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。
難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球,使其體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣
活動(dòng)準(zhǔn)備
皮球若干,布置好場(chǎng)地的起點(diǎn)線和重點(diǎn)線。
活動(dòng)過(guò)程
1準(zhǔn)備活動(dòng)。
首先老師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟一個(gè)圍成一個(gè)大圓圈,模訪給皮球充氣(體側(cè)、腹背),拍皮球(跳躍運(yùn)動(dòng)),滾皮球(原地轉(zhuǎn)圈)等動(dòng)作。
2探索皮球的多種玩法。
(1)引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動(dòng)起來(lái)。如拍球、滾球、踢球、拋球等。
(2)鼓勵(lì)幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點(diǎn)線運(yùn)到終點(diǎn)線,引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快。
3.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。
(1)讓幼兒自由練習(xí)拍球,看最拍得最多。
(2)請(qǐng)個(gè)別小朋友表演拍球,老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法,手掌打開(kāi),
用合適的力往下拍球,等球彈起來(lái)再接著往下拍。
(3)讓幼兒聽(tīng)老師引導(dǎo)的口令開(kāi)始按要求的數(shù)量拍球,口令停了報(bào)告自己的拍球數(shù)量。
(4)請(qǐng)幼兒觀察老師如何控制不同的高度,不同方向的球,讓拍球的時(shí)間更久、數(shù)量更多。
(5)鼓勵(lì)幼兒找一個(gè)圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球,幫助幼兒感受控制球的方法。
4.游戲:拍球接力。
玩法:將幼兒分成4組,每組的第一個(gè)幼兒在起點(diǎn)線原地拍球3次,然后抱球跑回場(chǎng)地中的圈里,按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球,然后到達(dá)終點(diǎn),拍球3次后抱球跑回起點(diǎn),第二個(gè)幼兒接著拍球。依次進(jìn)行,以速度快的組為勝。
5.放松活動(dòng)。
幼兒聽(tīng)老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動(dòng),放松運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)反思
通過(guò)這次活動(dòng)《好玩的皮球》,幼兒們的積極參與性提高,讓幼兒體驗(yàn)到一起拍球的樂(lè)趣,從而提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
體育游戲球的教案篇3
【設(shè)計(jì)意圖】小班的孩子很喜歡參加戶外活動(dòng),但動(dòng)作還不協(xié)調(diào),很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力,我設(shè)計(jì)了一節(jié)戶外活動(dòng)《好玩的球》。想通過(guò)本次活動(dòng),讓每個(gè)孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展,讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)到新的玩法,感受游戲的快樂(lè)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)技能。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球和體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。
3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),提高幼兒合作能力。
4、通過(guò)想各種玩球的方法,發(fā)展幼兒的想象力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】 平整寬闊的場(chǎng)地,彩色的小皮球。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng),邊唱兒歌邊活動(dòng)四肢
秋天天氣真好,(雙手高高舉起,左右搖擺。) 菊花都開(kāi)了,(兩手張開(kāi)放在下巴下,像兩片小葉子) 菊花朵朵對(duì)著我們彎彎腰,(做彎腰動(dòng)作) 秋姑娘飛來(lái)了,對(duì)著我們笑。(張開(kāi)雙臂學(xué)秋姑娘飛。) 小白兔兒一跳一跳又一跳。(學(xué)小白兔跳)
二、導(dǎo)入
1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。 大皮球,圓溜溜,你也玩,我也玩,大家一起玩玩玩,玩得心里樂(lè)悠悠。
三、教師示范幾種球的玩法,指導(dǎo)幼兒自由玩球。
1、滾球 幼兒圍著大圓圈,教師站在圓圈的中間,帶領(lǐng)幼兒邊滾球邊念兒歌。
2.追球 兩名幼兒一只球,甲幼兒為滾球人將球滾出,乙幼兒為追球人,當(dāng)甲幼兒將球滾出后,乙馬上向前去追球,追到球后交換角色。注意球要挨地滾動(dòng)。
3.反彈球 兩名幼兒一只球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時(shí),對(duì)方立即去接住球。然后交換角色,繼續(xù)玩。
4.滾球過(guò)門(mén) 兩人一球,一幼兒兩腿開(kāi)立做球門(mén),另一幼兒距三米處,對(duì)準(zhǔn)球門(mén)滾出球,進(jìn)球?yàn)閯?,交換角色,繼續(xù)進(jìn)行。
5.我來(lái)拍,你來(lái)接 兩名幼兒一只球,幼兒甲邊拍球邊說(shuō):“一二三四五,請(qǐng)你來(lái)接住?!碑?dāng)說(shuō)到“住”時(shí)把球拋給幼兒乙,幼兒乙接著球后,邊拍球邊說(shuō):“一二三四五,請(qǐng)你來(lái)接住?!睂⑶蛟賿伣o甲。
【活動(dòng)延伸】幼兒回家后,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看,請(qǐng)爸爸媽媽也表演幾種新玩法。
體育游戲球的教案篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、兩人協(xié)調(diào)一致的夾球側(cè)身行進(jìn)。
2、探索合作運(yùn)球方法,體驗(yàn)合作快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
教學(xué)準(zhǔn)備:
球若干,畫(huà)好兩條跑道線,分兩大組分別站在跑道的兩端。
教學(xué)過(guò)程:
一、教師分步示范并講解夾球的兩種不同玩法
玩法一:兩人一對(duì),全班分成兩大組,成縱隊(duì)站在跑道的兩端起跑線后,游戲開(kāi)始,兩組前面的第一對(duì)幼兒面對(duì)面站立,將球放在胸前夾緊,使球不至于滑下來(lái),然后步伐一致的側(cè)身向另一端快速行進(jìn)。到達(dá)終點(diǎn)后,由對(duì)面的幼兒依次替換繼續(xù)夾球往回走,回到起點(diǎn)處,將球交給下一對(duì)幼兒,以最先完成運(yùn)球任務(wù)的隊(duì)為勝。
玩法二:兩人一對(duì),全班分成兩大組,縱隊(duì)站在跑道的兩端起跑線后,每一組前面的一對(duì)幼兒背對(duì)背站立,將球放在兩背之間夾緊,使球不至于滑下來(lái),然后步伐一致的側(cè)身向另一端快速行進(jìn)。到達(dá)終點(diǎn)后,由對(duì)面的幼兒替換依次繼續(xù)夾球往回走,回到起點(diǎn)處,將球交給下一對(duì)幼兒,以最先完成運(yùn)球任務(wù)的隊(duì)為勝。(面對(duì)面和背對(duì)背夾球走)
二、探索不同夾球方法
鼓勵(lì)幼兒自行創(chuàng)新,大膽嘗試各種方式夾球走,鼓勵(lì)有創(chuàng)造力的幼兒。
能力強(qiáng)的幼兒可能會(huì)用頭頂夾球走,這個(gè)難度很大;有的幼兒可能會(huì)用腿夾球走,這種方式會(huì)走得很慢,有的幼兒可能會(huì)用胳膊夾球走等等。不敢創(chuàng)新的幼兒,老師適當(dāng)鼓勵(lì)和提示。
三、整理活動(dòng)
做放松活動(dòng),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成活動(dòng)后及時(shí)整理場(chǎng)地,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的好習(xí)慣。
教學(xué)延伸:
回家后跟家長(zhǎng)一起玩夾球走游戲,繼續(xù)創(chuàng)新夾球走的方法。
教學(xué)反思:
針對(duì)每個(gè)孩子的不同能力,提出不同的要求,不強(qiáng)求整齊劃一。每個(gè)孩子都有無(wú)窮大的力量,我們要相信孩子,幫助激發(fā)孩子的潛能。
不足之處:
沒(méi)有站在幼兒的角度上考慮,所以造成一開(kāi)始幼兒夾不住球的情況出現(xiàn),通過(guò)及時(shí)調(diào)整,幼兒喜歡并積極的參與到活動(dòng)中來(lái)。
總之,在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,應(yīng)努力把自己想象成孩子,事先在孩子身上做做試驗(yàn),看看荒島是不是在孩子能力范圍內(nèi)。這樣,才能讓活動(dòng)更好的貼近孩子的心靈。
體育游戲球的教案篇5
【活動(dòng)名稱】
摸摸xx跑回來(lái)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、聽(tīng)清指令,迅速的跑到指定的地點(diǎn)。
2、在定向跑過(guò)程中感受不同體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
【教學(xué)重點(diǎn)】能根據(jù)教師的指令跑到相應(yīng)的地點(diǎn),并跑回來(lái)。
【教學(xué)難點(diǎn)】在活動(dòng)中注意安全,并遵守相應(yīng)的規(guī)則為。感受定向跑的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】場(chǎng)地準(zhǔn)備常規(guī)準(zhǔn)備
【活動(dòng)過(guò)程】
1、熱身活動(dòng)——開(kāi)火車(chē)進(jìn)場(chǎng),并繞場(chǎng)地有目的的繞一圈。認(rèn)識(shí)場(chǎng)地上不同的玩具及其顏色。
師:“孩子們乘著火車(chē),一路上我們都看到了什么啊!”
師:“它是什么顏色的。”
2、聽(tīng)信號(hào)跑
(1)教師講解游戲規(guī)則
師:“今天我們要來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲,名叫“摸摸xx跑回來(lái)”。我讓你們?nèi)ッ裁搭伾臇|西,寶貝們就以最快的速度,去摸那個(gè)東西然后跑回來(lái)?!?/p>
(2)開(kāi)始游戲
a、提醒幼兒在游戲過(guò)程中注意安全,不碰撞,不爭(zhēng)搶。
b、視情況進(jìn)行若干次游戲。
3、放松活動(dòng)
大家一起坐在場(chǎng)地上互相幫助按摩放松筋骨。
體育游戲球的教案篇6
一、教學(xué)目標(biāo):
1.套著布袋模仿蠶寶寶的活動(dòng),學(xué)習(xí)弓身爬、直身爬和團(tuán)身滾
2.鍛煉動(dòng)作的靈活性和身體的協(xié)調(diào)性。
3.感受模仿游戲和體育活動(dòng)的愉快。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
布袋每人一個(gè);掛有“桑葉”的皮筋四根;
作為獎(jiǎng)勵(lì)物品的小亮片,舒緩、激烈的音樂(lè)各一段,
三、教學(xué)過(guò)程:
(一)開(kāi)始,熱身運(yùn)動(dòng)
1.放音樂(lè),引導(dǎo)幼兒做身體模仿動(dòng)作
頭部——上肢——腰部——全身(蹲起或伸展)——團(tuán)身滾——放松
2.教師提醒幼兒找個(gè)空位置,重點(diǎn)進(jìn)行伸展和團(tuán)身的準(zhǔn)備動(dòng)作
(二)動(dòng)作練習(xí)
1.引導(dǎo)幼兒模仿蠶寶寶走路
請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿蠶爬的動(dòng)作,引出兩種不同的爬弓身爬、直身爬。
2.練習(xí)兩種爬的動(dòng)作,
①請(qǐng)個(gè)別幼兒示范一下動(dòng)作,找到需要的動(dòng)作幼兒練習(xí)(弓身爬或直身爬),教師講解動(dòng)作要領(lǐng),幼兒練習(xí)一次
②用和第一次不一樣的爬練習(xí)一次
(三)游戲:蠶寶寶在長(zhǎng)大
1.蠶寶寶第一次長(zhǎng)大
教師引導(dǎo)幼兒用一種爬的方法爬過(guò)四條“桑葉”林。
2.蠶寶寶第二次長(zhǎng)大
引導(dǎo)幼兒用不同的方法爬,
3.蠶寶寶第三次長(zhǎng)大
①降低四條“桑葉林”的高度,引導(dǎo)幼兒練習(xí)直身爬。
4.蠶寶寶第四次長(zhǎng)大
引導(dǎo)幼兒再次練習(xí)直身爬。(放歡快的音樂(lè))
5.練習(xí)團(tuán)身滾
①引導(dǎo)幼兒把身體蹲下,躲到布袋里。
②在不同的三個(gè)方向發(fā)出聲音,幼兒練習(xí)團(tuán)身滾。
(四)結(jié)束:放松運(yùn)動(dòng)
1.引導(dǎo)幼兒從布袋中鉆出來(lái)。
2.引導(dǎo)幼兒用布袋來(lái)當(dāng)翅膀。
3.聽(tīng)音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒做飛的動(dòng)作,放松身體。
4.帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室。